如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（   ）

探究实验：

“如果你翻动花盆，瓦片的底下，会看到很多的鼠妇，它们似乎总是喜欢生活在阴暗的角落里，在光线明亮的地方却很少见到它们。”

（1）根据上述资料，提出问题：______________________。

（2）作出假设。

（3）制定计划：设计实验方案使鼠妇的生活环境除________外都保持相同，形成了______________两种环境的对照。

（4）实施计划。

（5）得出结论：______________________。

（6）表达与交流：向全班本小组的探究过程和结果，计算出全班各组10次数据的平均值。

（7）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。

（8）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？__________________________。

根据下图，回答问题（[  ] 里填对应的数字，     上填汉字名称）

（1）放置玻片标本的部位是[   ]      ，中央有[   ]      ，两旁各有一个压片夹，用于固定玻片标本。

（2）从镜箱中取出显微镜时，一手只握住[   ]      另一只手托住镜座。

（3）对光时，转动转换器，使             对准通光孔。

（4）当光线很强时，用反光镜的      （填“凹”或“平”）面来对光。

（5）对光完成的标志是，通过[   ]           看到           视野为宜。

（6）把所要观察的玻片标本正面朝上在载物台上放好后，转动[   ]           ，使镜筒缓缓下降，此时，眼睛应从侧面看着[   ]           ，目的是             。

DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的有机杀虫剂。当进入生物体后，与脂肪结合不易排出。下表是南极海洋生态系统中，海洋和几种生物体内DDT含量。请回答：

（1）用字母和箭头写出该生态系统中的食物链_______________________该生态系统中，生产者是_________，消费者是________________

（2）从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过____________这条途径来实现的，受害最为严重的生物是____________。

下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少___________部分和___________者。

（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是的___________关系，这样就形成了___________。本图中有___________条食物链，它们相互关联，形成___________。其中最长的一条食物链可表示为___________。

（3）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先___________。

（4）生态系统中，能量流动的起点是从        固定太阳能开始的。兔子的生命活动所需的能量最终来源于              。

（5）请指出图中草与兔的关系___________。兔与老鼠的关系___________。

（6）如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中_____的体内重金属镉的含量最高。

（7）若该草原发生严重鼠害，将会导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的        能力是有限的．

下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：

（1）小猫长成大猫属于                  。

（2）猫生小猫属于                  。

（3）猫生猫，鼠生鼠属于                  。

（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于                  。

（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于                  。

让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（     ）

A．镜筒         B．目镜         C．物镜         D．准焦螺旋

在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（    ）

A．左上方      B．左下方        C．右上方     D．右下方

用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（    ）

①较大的光圈    ②较小的光圈    ③反光镜的平面    ④反光镜的凹面

A．①③        B．②④        C．②③      D．①④

下面显微镜的结构中，具有放大作用的是（   ）

A．细准焦螺旋       B．反光镜      C．物镜和目镜     D．遮光器