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如图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指结构的名称． ①______；②______； ③______；④______；⑤______；⑥______； ⑦______； 其中能控制游泳方向的是______；能保持身体平衡的是______． 
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不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，但是如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声．请回答： （1）白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是______行为在起作用． （2）白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的______不同． （3）同种动物中不同个体的学习能力是______的． （4）上述实验说明，______行为是在______行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在______因素的基础上． |
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研究者将一只母鸡关在笼内（如图），只许它伸出头来啄食．再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为． 食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住．食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒．在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上．当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒．当母鸡再啄红色插片时，拉开插片，便可吃到谷子．通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了． （1）请你想一想这是为什么？ ． （2）在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？ ． （3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？ ． 
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一个探究学习小组的同学，为了探究真菌对植物的落叶的分解作用，提出了三种实验方案．三种实验方案的共同特点是：将同一种树的落叶平均分成甲乙两组，实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润． 方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）． 方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）． 方案三将甲乙两组灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组接种真菌后放在无菌条件下． 请分析： （1）这个实验的变量是 ．三个方案中的甲组都是 组，乙组都是 组． （2）实验过程中，要保持树叶湿润的目的是 ． （3）你认为三个方案中哪个方案更严密，实验结论更可靠？说出你的理由． |
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在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，甲组同学的实验过程如图所示，乙组同学的实验过程缺少B过程，B的过程叫 ，该实验的变量是 ，完成步骤C需要在适宜的 下进行．甲组是 组，乙组是 组．
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根据观察和饲养蚯蚓实验回答下面问题： （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是 ． （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 ． （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．原因是： ． （4）蚯蚓在生态系统中属于 ． （5）实验完成后，应将蚯蚓 ． |
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为了验证酵母菌的发酵作用，李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下： ①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内，并加入一些温开水，摇匀． ②将一只未充气的小气球套在瓶口上（如图）． ③将瓶子放在教室内的窗台上（或温暖的地方），每天观察瓶中的情况．请回答下列问题： （1）瓶中的液体会有什么现象发生？______． （2）套在瓶口上的小气球会出现什么现象？为什么？______． （3）要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：______． （4）为什么要将瓶子放在温暖的地方？______． （5）上述实验在日常生活中有何应用？试举例说明．______． 
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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时，某实验小组的实验设计如下：在甲、乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水．取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答： （1）甲图中的鱼捆住了______鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是______． （2）乙图中的鱼捆住了______鳍．观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是______． （3）丙图中的鱼起______作用． （4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？______． |
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为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验： 取2个大小一样的 广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓．将2个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是 A．甲 B．乙 C．均明显减弱 D．不确定． |
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如图所示，在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上； 乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是 A．氧气的有无 B．烧瓶放置时间的长短 C．微生物的有无 D．烧瓶容量的大小． 
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