学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线上为小明填上空缺. (1)悠扬的笛声是空气 产生的; (2)声音在水中的传播速度 (填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度; (3)在月球上,声音不能传播的原因是 . (4)如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图 是噪声的波形.
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2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故,救援工作迅速展开.4月2日下午,事故矿井下发现有生命迹象,原来是被困人员通过敲击钻杆,发出“当当”的求救信号,这是因为 传声效果比气体好.
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钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明 能够传声.
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声音在15℃空气中的传播速度为 m/s,合 km/h.
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将敲响的音叉接触水面会溅起水花,这表明声音是由于物体 产生的.通常我们听到的声音是靠 传到人耳的.
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自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的.
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月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈,主要是因为 不能传声.
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声是由物体的振动产生的.风吹树叶哗哗响,是 在振动.笛子等管乐器发出动听的声音,是由 振动产生的.
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如图所示,在喇叭口上放一个小人,当喇叭响时,发现小人在 ,说明发声的物体都在 .
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同学们上音乐课时,优美的琴声来自 ,悠扬的歌声传得很远是通过 传播的.
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