关于声现象，下列说法中正确的是（  ）

A.声音在空气中的传播速度是3×108m/s

B.“闻其声知其人”是根据声音的音调来判断的

C.声音只能传递能量

D.公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声

下列说法中与实际相符的是（  ）

A.课桌的高度约200cm

B.一名中学生的质量约500kg

C.常温常压下纯水的密度是1.0×103kg/m3

D.一名中学生骑自行车的速度约50m/s

王明同学家买了一个电热水壶，其铭牌上部分信息如下表所示。求：

(1)该电热水壶正常工作时的电阻是多少？

(2)用该电热水壶将1.5L的水从20℃加热到100℃，水吸收的热量是多少（水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）？

(3)王明兴趣小组在测量电热水壶实际功率时，断开家中的其它用电器，让电热水壶单独工作，测得1.5min内电能表指示灯闪烁了72次（电能表如图所示），此电热水壶的实际功率是多少？

使用如图所示的机械装置，某人从井里提升78kg的重物，在10s内沿水平地面向右匀速行走了8m，该人拉绳子的力是400N（绳重与摩擦忽略不计）。求：

(1)物体上升的速度是多少？

(2)拉力的功率是多少？

(3)该装置的机械效率是多少？

(4)动滑轮的重力是多少？

如图所示，是某小组测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的实验电路。

(1)用笔画线代替导线，将实物图连接完整（____）；

(2)根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图（____）；

(3)检查电路正确无误后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，但电压表、电流表指针均有示数，接下来正确的操作是______；

(4)该实验小组根据实验测出的多组数据，绘制了如下图所示的I-U图象，则小灯泡的额定电功率是______W；

(5)另一实验小组的实验方案正确，实验时电表的连接和示数如下图所示，该实验可改进的地方是______，原因是______。

如图所示，是某实验小组“探究浮力大小跟哪些因素有关”的实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数。

(1)金属块浸没在盐水中时，受到的浮力是______N；

(2)分析图乙、丙可知，浮力的大小跟______有关；

(3)分析______两图可知，浸在液体中的物体所受的浮力大小跟液体的密度有关；

(4)由实验可知，该金属块的密度是______kg/m3。

学生用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。在此实验中：

(1)我们选用______（填“平面镜”、“5mm厚的透明玻璃板”或“2mm厚的透明玻璃板”）的目的是便于确定像的位置；

(2)取两支完全相同的蜡烛A和B，将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10cm处，未点燃的蜡烛B放在玻璃板后且与玻璃板相距______cm才能与蜡烛A的像完全重合；

(3)实验时应在______（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；

(4)当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

如图所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

(1)在组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，此时应当将______（填“A处向上”或“B处向下”）调整；

(2)某时刻温度计的示数如图所示，则该时刻的温度是______；

(3)当水的温度升高到88℃时，每隔一段时间记录一次温度计的示数，数据记录如下表所示。分析数据可知，该地区水的沸点是______℃，该地区的大气压______（填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；

(4)实验中，温度计上部出现的小水珠是______现象形成的。

在铁桶内放入少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶就变扁了。请用我们学过的物理知识解释这一现象。

如图所示，平面镜垂直于凸透镜主光轴且在凸透镜左侧焦点上，请完成光路图。