(2016年中考湖北十堰卷)将下列句子重新排序,顺序恰当的一项是( ) ①舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖。 ②因为早在人类出现之前,地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖,而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段。 ③也有不少科学家认为,全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了。 ④气候变化在全球引起了激烈的争论。这些人认为,气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面,人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据。 A. ④②①③⑤ B. ①③②④⑤ C. ①③④②⑤ D. ④①③⑤②
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下列句子没有语病的一项是( ) A. 从咿呀学语,到走入学校,再到进入社会,学习伴随着每个人的一生。 B. 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。[来 C. 《写字》教材进入海南中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写水平。 D. 科学研究表明:人们在生活中获取信息,大约85%左右是通过视觉得到的。
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下面句子中加点的成语使用有误的一项是( ) A. 人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。 B. 此刻倒霉迹象纷至沓来,频频小震酝酿着某一两次大地震。 C. 潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。 D. 队伍分散开去,络绎不绝,前后长达一英里左右。
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下列各项中,没有错别字的一项是( ) A. 怒不可遏 慢不经心 纷至沓来 亭台楼阁 B. 深不可测 穿流不息 名副其实 目眩神迷 C. 接踵而至 风云变幻 瞬息万变 五彩斑斓 D. 推推搡搡 震耳欲聋 络绎不绝 轻歌慢舞
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下列加点的字注音有误的一项是( ) A. 寒噤(jìn) 驰骋(chěng) 蜿蜒(yán) 颠簸(diān bǒ) B. 漩涡(xuán) 蠕动(rú) 懈怠(xiè) 沟壑(hè) C. 雾霭(ǎi) 虔诚(qián) 俯瞰(kàn) 驿道(yì) D. 霎时(chà) 演绎(zé) 穹顶(qióng) 矗立(chù)
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按要求作文。 在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱和理解,渴望“个性”得到保护和发展…… 请以“我渴望 ”为题,写一篇600字以上的文章。 要求:①将题目补充完整再作文。②除诗歌外,文体不限。③立意正确,思想健康。④文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
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阅读下面的文章,完成后面小题。 ①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭,全世界将面临严重的能源危机,因此世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源,其中生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料,我们可能会想到油菜和大豆,用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油,能有效降低碳排放。然而,这两种作物的培育周期较长,占用农田较多,会产生“与人争粮,与粮争地”问题,从而导致“解决了能源危机,却出现粮食危机”的尴尬结果。此时,微藻进入了科学家们的视线。 ②微藻是一种古老的低等植物,广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域,种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长,并在细胞内合成大量油脂。因此,微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。 ③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比,微藻的生长周期短,从初生到可以制油仅需一个星期左右,而大豆等油料植物一般需要几个月。此外,微藻的含油量高,油脂产率高,单位面积产油量是大豆的数百倍,每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地,利用滩涂、盐碱地、荒漠等,以及海水、荒漠地区的地下水等,就可以大规模地开发“微藻油田”,不会与农作物争地、争水。 ④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳,因此利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算,每培养1吨微藻,需要消耗约2吨二氧化碳。此外,微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分,从而降低水体的富营养化,因此微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。 ⑤现在,我国已启动了微藻能源方面的首个研究项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”,提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后,各地在建设“微藻油田”时,就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理,力争提高微藻产油的效率,降低它的成本。此外,该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究,建立一套中试系统,全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标,大力推动我国微藻能源的产业化进程。 1.第②段除了指出微藻是古老的低等植物外,还介绍了微藻哪四个特点? 2.第③段主要运用了哪两种说明方法?其作用是什么? 3.第③段中加点的词语能不能去掉?请选择其中一处谈谈理由。 4.我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目,要解决哪些问题? 5.从全文看,为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的?
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阅读《礼物》,完成后面小题。 礼物 ①灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的鼾声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚退出了房门。 ②天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停地眨着眼,借着月光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远,但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。 ③没入学那会儿,女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天,女儿高兴地依偎在母亲的怀里,母亲欣喜地流了泪。可是,入学要交纳1万元美术专业学费,1万元呀,到哪去弄呢? ④入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。 ⑤终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前,数数,整整1万元人民币。 ⑥母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔,常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里,母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老,却有了白发。女儿流泪了,她在心里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱! ⑦放学归来的路上,女儿一脸的阳光灿烂,思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道,这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它,女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲,仿佛那就是她与母亲的化身。 ⑧推开房门,女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒,走到女儿身边,“慧慧,你怎么学会乱花钱啦,看看你买的是什么玩艺儿,袒胸露背的,连件衣服都没穿,多寒碜人哪。”“妈,这是一座母女雕像,是送给您的……”“好了,好了,就算是你有这份孝心,可买这能顶什么用啊,怎么摆得出呀!”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推,“去,跟人家好好说说,退了吧!”“不,我不退。”“那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。”母亲说完,扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动,随着一声很清脆的响声,工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像,两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。 1.请用简洁的语言概括文章故事。 2.按要求分析下列句子中加点的词语。 (1)入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿怎样的心情? (2)母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望与愠怒”? 3.填空。结合上下文分析、理解,在下面的横线上填入恰当的词语 文中两次写到女儿流泪, 第一次因为________________________________________而流泪。 第二次因为________________________________________而流泪。 4.文中的“母亲”你喜欢吗?请结合文章内容简要谈谈。 5.文中的“女儿” 没有得到“母亲”的理解与认同,请结合你自身的经历谈谈你遇到类似的问题是如何处理的?
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文言文阅读 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日。 1.解释句中加点的词。 (1)属予作文以记之 (_________) (2)迁客骚人,多会于此(_________) (3)至若春和景明(_________) (4)沙鸥翔集(_________) 2.翻译句子。 (1)不以物喜,不以己悲; (2)微斯人,吾谁与归? 3.下列有关《岳阳楼记》表述有误的一项是( ) A. 岳阳楼与武汉的黄鹤楼、南昌的滕王阁合称为江南三大名楼。 B. 文中表达作者远大政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 C. 文章运用了叙述、描写、抒情、议论多种表达方式,情景交融。 D. 《岳阳楼记》的作者范仲淹是“唐宋八大家”之一。 4.文章写了迁客骚人与古仁人两种不同的感情,这两种感情各是怎样的?作者写这两种感情有什么目的?
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古诗词默写。 (1)岂不罹凝寒,___________________! (刘桢《赠从弟(其二)》) (2)________________________,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) (3)东风不与周郎便,_______________________。(杜牧《赤壁》) (4)______________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (5)______________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (6)长风破浪会有时,______________________________。(李白《行路难(其一)》) (7)诗词往往给人以启迪。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________________,________________。”就告诉我们新事物必将取代旧事物,要用发展的眼光看问题的道理。 (8)《终南别业》中表现作者心境闲适,随意而行,自由自在的诗句是:“__________________,________________。”
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