下列对名著的表述有误的一项是（      ）。

A. 罗切斯特的疯妻子烧毁了庄园，自己也摔死了，罗切斯特为了救她，一只眼睛失明，手也残废了。

B. 《骆驼祥子》的主人公祥子是个人力车夫，他要强、勤俭，对生活充满希望，他最大的梦想是做像刘四爷那样的大车厂主。经过三起三落，他理想破灭了，变得厚颜无耻。

C. 著名作家冰心的《繁星》《春水》以母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。

D. 《简·爱》中圣约翰竭力要求简·爱嫁给他，做一名传教士的妻子。简·爱为此犹豫不定深感苦恼时，冥冥中听到了三声召唤，她终于下定决心，重返桑菲尔德。

用爱好去为自己增值

程磊磊

这是“英国达人”的现场，这是美轮美奂的舞台。设计师们匠心独具，用缤纷色彩重叠搭建了一个梦幻般的王国，用灯光投射出一个完美的造梦工厂。他们相信，能够站在这样的舞台上表演的人，都有成为大明星的潜质——他们也自私地想，只有美丽的人才能享用他们的这一番良苦用心。

然而，舞台后面有一个并不美丽的人正在忐忑着。她叫苏珊，她从没想过自己能享受如此闪烁耀眼的灯光，从没想过能够在电视上被亿万观众瞩目，更没想过能够与几位大牌明星面对面，让他们指点品评自己的表演。她紧张得握紧了拳头，手心都是汗。

苏珊终于登场了，明亮的灯光全部都暗下去，只有一束追光灯打在她的身上，越发让她成为万众瞩目的焦点。她几乎能够听到台下观众们发出厌烦的“嘘”声。她太不起眼了，甚至有点难看。她原本就不漂亮，岁月把她的容颜雕琢得更加沧桑。她47岁了，穿着与年龄不相符的浅粉色连衣裙，捧着个游泳圈一般的大肚皮，简直有些滑稽。

观众和评委都是礼貌的，并没有过多显示出讥讽。但是，苏珊还是感受到他们不屑的神情。她不去理会，只顾自我介绍。她到舞台上是为了歌唱，没有人可以对她的相貌妄加评判。她尚未开口，他们怎么知道她不能成为明星？音乐响起了，观众和评委都收声倾听。苏珊陶醉地闭起眼睛，开始演唱《悲惨世界》中的曲目——“我曾有梦”。就在她发出声音的一瞬间，奇迹发生了，那浑厚而富有磁性的嗓音犹如天籁飘来，带给所有人震撼。那声音时而高亢嘹亮，时而绵软温柔，起承转合，峰回路转，一切都是那样的天衣无缝。

一曲终了，余音绕梁，观众和评委们简直震惊了，几秒钟之后才爆发出惊雷般的掌声。包括评委在内的所有人都起身为自己愚蠢嘲笑的行为向苏珊道歉，苏珊微笑着向大家鞠躬致意。这就是“苏珊大妈”成名的故事。苏珊原是一个再普通不过的女人，长相丑陋，身材臃肿，甚至没有谈过恋爱，身边只有一条宠物狗。除了父母以外没有其他人关注她、呵护她。但是她爱唱歌，无数个孤独的日夜里，是歌唱伴随着她，温暖着她。终于，这个爱好也为她带来全英国乃至全世界人的关注。

培养一个爱好，就像种植一棵树，你付出时间、耐心，它日渐长大，总会回报给你绿荫和清凉。这都是无心之举，却总会给你意外收获。

爱好不单单是消遣，不光是用来帮你打发时间，当你沉醉其中用心去“爱”，终究能收获一份沉甸甸的果实和欣喜。就像一次单纯的相思，看似无望，你只是简简单单地付出感情，寄情于此，蓦然回首时，伊人却回报给你灿烂的笑脸。

1.阅读文章，找出不同时段大家与苏珊的表现，填写下表。

2.请根据提示赏析文中画线的句子。

⑴她47岁了，穿着与年龄不相符的浅粉色连衣裙，捧着个游泳圈一般的大肚皮，简直有些滑稽。（试从人物描写的角度赏析）

⑵培养一个爱好，就像种植一棵树，你付出时间、耐心，它日渐长大，总会回报给你绿荫和清凉。（试从修辞运用的角度赏析）

3.下列对选文的理解与分析有误的一项是 （     ）。

A. 选文开头用美轮美奂的舞台效果与下文苏珊登台时的相貌形成鲜明对比，表现观众内心强烈的落差。

B. 选文运用正面描写与侧面描写相结合的方法描写苏珊大妈的天籁之音，使读者如临其境，如闻其声。

C. 选文运用先抑后扬的表现手法塑造苏珊大妈，使情节波澜起伏，收到引人入胜的阅读效果。

D. 选文最后二段运用记叙、描写的表达方式深化主题，增强了文章的表现力和感染力。

4.“没有人能随随便便成功。”苏珊大妈的成功能给你什么启发？

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

【乙】《诗》曰“济济多士，文王以宁”，孔子曰“十室之邑，必有忠信”，非虚言也。陛下秉四海之众，曾亡柱干之固守闻于四境，殆开之不广，取之不明，劝之不笃。传曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊。

（节选自《汉书·眭两夏侯京翼李传》）

注：①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。

1.解释下列句中加点的字词。

（1）骈死于槽枥之间 （______）         （2）策之不以其道（______）

（3）食之不能尽其材 （______）         （4）土之美者善养禾（______）

2.选出下列加点词意思和用法相同的一项是（    ）

A. 其真不知马也            惧其不已

B. 一食或尽粟一石          或王命急宣

C. 且欲与常马等不可得      年且九十

D. 君之明者善养士          执策而临之

3.将下列句子翻译为现代汉语。

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）君之明者善养士。

4.“也”常表示某种语气，同时暗含感情。结合【甲】文第一段内容，说说其结尾“也”字包含作者怎样的情感。

5.根据【甲】【乙】两文的内容，用自己的话填空。

【甲】【乙】两文都在谈人才的问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？【甲】文用托物喻寓的写法，强调统治者应该_____________________。【乙】文用_________的论证方法，强调统治者应该________________________________。

卖炭翁（节选）

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

1.下列对诗中词语理解正确的一项是（    ）

A. “十指黑”强调了卖炭翁劳作到伸手不见十指。

B. “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。

C. “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。

D. “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。

2.卖炭翁“卖炭”是为了换得________和__________。

阅读下面文字，完成问题。

当夜来的时候，整个城市里都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在【甲】（A.寂静  B.清静）里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦áo（  ）着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬——无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！即使别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。

这时，或许有一个早起的孩子走了过来，【乙】（A.贪慕  B.贪婪）地呼吸着鲜洁的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污zhuó（  ）了，但我们仍然固执地制造着不被珍视的清新。                

——张晓风《行道树》

（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。

①苦áo（________）

②污zhuó（_____）

③繁弦（A.xián  B.xuán）急管   （_____）

④冉冉升起（A.lǎn B.rǎn）（_____）

（2）语段【甲】【乙】两处中符合语境的选项分别是（______）和（______）。

（3）画线句子是个病句，请写出正确的句子。

 （________________________________________________________）

古诗文默写。

（1）大漠孤烟直，_________________。

（2）商女不知亡国恨，________________ 。

（3）见贤思齐焉，_____________________。

（4）有约不来过夜半，______________________。

（5）____________________，匹夫不可夺志也。

（6）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。_________________，________________。

（7）它的干通常是丈把高，________________________，_________________________。

（8）《扁鹊见蔡桓公》中表明蔡桓公对医生反感的句子是：_______________________；

（9）社会上经常用李商隐《无题》中“_____________________，_____________________” 来表现无私奉献的精神。

请从下面文题中任选一题作文。

题一：朋友，是这么一批人，是你快乐时容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想去找你的人，是给你帮忙不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你从不用提防的人，是你败走麦城也不对你另眼相看的人，是你步步高升对你称呼从不改变的人。

请以“我的好朋友”为题写一篇文章。

题二：请以“我渴望      ”为题写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数不少600字。

阅读下面的文章，完成以下各题。

你的眼泪我的成人礼

（1）开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。

（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”

（3）“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。

（4）“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”

（5）短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”

（6）我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”

（7）“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”

（8）“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。

（9）“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。

（10）我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。

（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。

（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。

（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。

（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。

（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。

1.通读全文，理清“我”的心理变化动脉，在空白处填上恰当的词语。

（________）→（________）→自责，失败感→真诚，成熟

2.第十段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特点？

3.你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”这句话？

4.如果小说第十一段改成“许久，我站在这里，感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱，甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾（简述即可）。

5.对不参加飞信的那个男生，你是怎么看的？为什么？

善待挫折

①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。

( 有删改 )

1.第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?

2.第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?

3.文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?

4.本文所论述的中心论点是什么?给你什么启示？

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

1.解释下面句中加点的词。 

（1）劳其筋骨              (2) 入则无法家拂士

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）舜发于畎亩之中。

（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

3.文章开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？

4.在成长的道路上，我们常常会遇到各种意想不到的困难，请结合选文内容谈谈你将如何面对？