（题文）观察图片，请根据你的阅读积累，回答问题。

⑴下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。

A. 祥子成亲    B.雨中拉车    C.买羊肉包    D. 大兵抢车

甲（  ▲   ）       乙（  ▲   ）     丙（   ▲   ）

⑵请结合小说内容，说说你对祥子的看法。

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下列说法正确的一项是（    ）

A. 《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章，后来经冼星海谱曲后，响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神 。

B. 《最后一课》作者是法国小说家歌德的短篇小说，他的代表作有《小东西》《星期一故事集》，文章的主人公有韩麦尔先生和小弗郞士。

C. 《土地的誓言》作者是端木蕻良，原名曹京平，作家，代表作有小说《科尔沁旗草原》，“七七事变”后，大批东北青年流亡到关内。本文抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。

D. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编辑的《乐府诗集》，从有无作者来说是民歌，从表达方式来说是一首叙事诗，从体裁来说是乐府诗，展现了木兰的英雄气概，也表现了她的儿女情怀。本诗是南北朝时南方的民歌。

下列句子中成语使用正确的一组是（　　）

A. 通过近段时间的复习，刘渊的英语水平上升到年级第一名，真是骇人听闻．

B. 报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇．

C. 这个案子情节有如罗生门，扑朔迷离，不知道谁是真正的凶手．

D. 这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场．

下列词语书写正确的一项是（    ）

A. 至死不谢    鞠躬尽瘁    当之无愧    知人之明

B. 妇孺皆知    截然不同    家喻户晓    锋芒毕露

C. 兽挺亡群    炯炯目光    仰之弥高    兀兀穷年

D. 心不在焉    无瑕及此    沥尽心血    迥乎不同

下列划线字音全对的一组是（　　）

A. 殷红 （yān）    校补（jiào）    军帖（tiě）  鲜为人知（xiān）

B. 污秽（suì）     钥匙 （shī）    硕果（shuò） 鞠躬尽瘁（jǖ）

C. 可汗（hàn）     惩罚（chéng）   哺育（bǔ）   锲而不舍（qì）

D. 气氛（fēn）     相称（chèn）    亘古（gèn）  深恶痛疾（wù）

读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。

（1）、《逢入京使》 ：______________，双袖龙钟泪不干。

（2）、《晚春》： 杨花榆荚无才思，______________。

（3）、______________，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）

（4）、《木兰诗》：______________，寒光照铁衣。

（5）、在《晚春》中描绘花草树木在暮春时节争芳斗艳的句子是：______________，______________。

（6）、在《逢入京使》中表达作者乐观豁达的胸襟的句子是：______________，______________。

（7）、在《春夜洛城闻笛》中______________，______________表达了诗人浓浓的思乡之情。

书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格。

阅读下面的材料，按要求作文。

温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。

请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在500字以上。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.解释下面加点词语在文中的意思。

负势竞上（__________）    鸢飞戾天者（__________）

窥谷忘反（__________）    经纶世务者（__________）

2.翻译下面的句子。

①鸢飞戾天者，望峰息心。

②急湍甚箭，猛浪若奔。

3.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？

4.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）

5.本文作者善于抓住自然景物特征来写。“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”写出了江水的_______特征，“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了江水的__________特征。

6.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？

阅读下面文段，完成下列小题。

①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”

②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”

③“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……

④娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。

⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。

⑥娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。

⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！

⑧东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。

⑨我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！

⑩我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！”

⑪我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。

⑫前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……

⑬读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘……

1.第②段画线句子表现母亲______品质；她将这句话说给儿子听的用意是_________。

2.第⑧段画线部分的“那个誓言”指___________。

3.文章三次写“我”的流泪，请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同：第一次流的是___________的泪；第二次流的是_______的泪；第三次流的是__________的泪。

4.第⑪段“我拿着钱，无言地跪下了”联系上文，揣摩此时“我”的心理活动。