相关试题
当前位置:首页 > 初中语文试题

给加点字注音或根据拼音写汉字。

_________________为人知_________________  鞠躬尽_________ zǎi______割呼xiào_______  chóu_______  pìn_______至死不xiè_______

 

下列句子中没有语病的一项是(         )

A. 这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!

B. 天通一号01星的成功发射,填补了我国国内空白,实现了航天人30多年来的夙愿,具有重要的里程碑。

C. 因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。

D. 中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。

 

根据语境和所给的释义,在下列句子横线处填入恰当的词语。

(1)香格里拉只是个传说中的地方,但奇怪的是,这个地方如此出名,______________ (妇女、小孩全都知道),甚至连美国的农妇都知道它。

(2)如今,赵丽颖成功地尝试了不同风格的角色,成为了众多影迷心中_______________(当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧)的女一号。

(3)在西班牙历史上,纽曼西亚这个名字是一个____________  (值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹)的英雄事迹的代名词。

 

阅读下面的文字,按要求作文。

生活中,难免会发生一些难过的事,被忽视、被误解、被伤害,但也总有一些人、一些事,让你觉得相遇一场,是命中注定的幸运。嗨,别沮丧啊!人生,总会有不期而遇的温暖

请以不期而遇的温暖”为题写一篇作文。要求:①字数不少于600字。②有真情实感,不得套写抄袭;③不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;不得透露个人相关信息;注意书写。

 

阅读下面的文章,完成下列小题。

秦琼卖马

陈振林

(1)进江州城的人,有一处必去,就是书场。

(2)一溜儿五间不大的屋子,几根粗木柱立着,全是串通的,宽敞明亮。屋子里的正北方,用砖石切成八仙桌大小的台子,高尺许。台上立一桌,小,宽,不过七八寸,长约三尺。四只桌腿像初生牛犊的小腿细,摇摇欲坠,随时会散架到下的样子。这便是说书人的舞台了。屋外立一对联:汉萧何追韩信闻香下马,周文王访子牙知味停车。上无横批,只悬着匾额,三个字:铁嘴刘。

(3)铁嘴刘正是屋子的主人,江州城妇孺皆知的大名人。其实。“铁嘴刘”这名号已传下来三代人了。铁嘴刘说书有规矩,白天休息加学习,晚上才登场。铁嘴刘刚过不惑之年,因其喜好蓄须,倒是有了些仙风道骨。

(4)近日,正说《秦琼卖马》,那情节人物大家伙儿早烂熟于心。但仍然喜欢来听,听过三四遍的,不下百人,但仍然来捧场。快八十的张老太爷说,又听一回,就像吃一道新菜,味道大不同呢。

(5)这日铁嘴刘正开讲,抚尺一拍,全场静息。长须一捋,大声道:“且说秦琼秦叔宝解配军至潞州天堂县投文,只困知县不发回文,困居客店……“

(6)他口里在说,目光一移,瞟至最东座椅上端坐的一人,五十上下,青衣小帽,口微张,耳微侧,入迷一般。铁嘴刘更是卖力,字字如珠玑,诗文对句,句句相连。

(7)“要知秦叔宝黄骠马命运,且听明日分解。”铁嘴刘按住抚尺。子夜散场,听客散去,他与夫人正收拾屋子,抬眼,青衣小帽者还在,似有难言之隐。

(8)“欢迎客官光临……”铁嘴刘客套说。

(9)来人欠了欠身,轻声说:“久闻大名,今日果然。但明日为老母寿辰,在下得回楚州探母,三日后再来相扰,只怕听不到黄骠马之结局也。”说完,一步一回头,消失在黑夜中。

(10)白日无话,第一晚照样满场,不想,才听到开场几句,听客顿觉大不同。说的还是秦叔宝,事儿却新鲜了,店主索房饭钱,秦叔宝与之周旋,足足说了一晚,将人情世故,穿插在情节之中。

(11)暮色又合,第二晚。听客们听说了《秦琼卖马》中的新鲜事,都来了,铁嘴刘开口便说黄骠马膘肥体壮,乃是匹宝马。……再说秦琼痛哭黄骠马。这黄骠马,说了一晚上。

(12)第三晚,铁嘴牛拍拍抚尺:“前面说要知黄骠马命运,且听今日分解,我继续卖嘴啦……”

(13)众人一惊,知道这是接上了大前天晚上的故事。那昨晚“黄骠马”和前天晚上的“人情世故”不都是在原地儿转么?在看最东边的座椅,端坐的正是那晚的青衣小帽人。

(14)铁嘴刘的声音更响:“店主带过黄骠马,秦叔宝不由得两泪如麻。为还店饭钱,无奈何,只得来卖它,摆一摆手儿,你就牵去了吧……”

(15)子夜散场,听客散去,青衣小帽人对着铁嘴刘深鞠一躬,铁嘴刘回躬相敬。没有言语,青衣小帽人骑马疾驰而去。

(16)第二日,江州城传出消息,青衣小帽者为荆州知府蒋大人,又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职。

(17)铁嘴刘每晚照样说书,《秦琼卖马》照样是他的拿手好戏。倒是有一回,夫人轻轻问了一句:“铁嘴啊,你当初咋就知道是荆州知府蒋大人?”

(18)铁嘴刘轻轻捋了捋长须:“天下清廉知府,谁人不知蒋大人?天下孝心知府,谁人不晓蒋大人?天下爱听评书知府,当然首推蒋大人,青衣小帽,且无随从,乃至行事风格……”

(19)夫人也轻轻一笑:“难得你这么用心,等着蒋大人的那两晚,编了那么多的情节。”

(选自《百花园》,有删改)

(注)①故事梗概:秦琼落难卖马,与单雄信相识,二人英雄惜英雄。尽管后来一人保唐,一人反唐,但兄弟情谊始终如故。

1.本文主要写了铁嘴刘与蒋大人的故事,请结合相关情节完成填空。

情节人物

蒋大人

铁嘴刘

 

A

听书入了迷

说得更是卖力

B

道出难言之隐

______

C

______

续说黄骠马

D

深鞠一躬

______

 

 

2.按要求回答下列两小题。

①第(17)段和第(19)段加点的“轻轻”都写出了夫人说话时的心态,但意蕴有所不同,第17段的“轻轻”表现她          ,第(19)段的“轻轻”,表现她         

②你从书场外立的那副对联中读出了刘铁嘴怎样的心意?

3.第(16)段中写“又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职”,蒋大人有没有来请呢?根据你对本文的理解,说说看法和理由。

4.本文第(4)段划线句和链接材料都用了何种表现手法?各自在文中有何表达效果?

(链接材料)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

 

① 和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。②此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签定和平协定,有很大关系。③国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。④ 战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。⑤汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。⑥不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。 ⑦我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。⑧所有预定计划,都已实现。⑨ 至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。⑩此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。

1.句中“此种情况”指代的内容是_______________________________________

2.文中加横线句子运用了什么表达方式,其作用是什么?

3.与第句形成鲜明对比。能说明敌人麻痹轻敌,我军出奇制胜的关键词是_______ ,句中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“_______”一词和两个“_______”字,行文很严谨。

4.“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。”“不料”一词用得好不好?为什么?

5.句中“所有”“都”两词中,我们能感觉到作者发电时的感情是(   

A. 藐视敌人的豪情

B. 胜利的自豪感

C. 必胜的信念

D. 对敌人的嘲讽

 

秦将伐魏。魏王之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋,奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救,则国可存也。”王曰:“寡人子之行也。”

……

又北见燕王曰:“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏,愿大王之救之。”燕王曰:“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”田文曰:“夫行数千里而救人者,此国之利也。今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人,可得乎?”燕王尚未也。

田文曰:“臣效便计于王,王不用臣之忠计,文请行矣。恐天下之将有大变也。”王曰:“大变可得闻乎?”曰:“秦攻魏,而燕不救魏,魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。秦已去魏,魏王悉韩、魏之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕,王且何?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?”

燕王曰:“子行矣,寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文

(选自《战国策》,

【注释】①孟尝君:即田文,此时在魏国为相。②效:献,呈献。

1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(     )

A. 魏王        闻:听说    B. 寡人子之行也    愿:愿望

C. 燕王尚未    许:答应    D. 王且何          利:好处

2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是(     )

乃为之起兵八万车二百乘以从田文

A. 乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文

B. 乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文

C. 乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文

D. 乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文

3.下列对文本的理解,不正确的一项是(     )

A. 得知秦国将要攻打魏国的消息,魏王连夜召见孟尝君询问对策。

B. 孟尝君认为,如果有其他诸侯国的救援,魏国就可以得到保全。

C. 起初,燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。

D. 孟尝君提醒燕王,秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。

4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。

 

(2017年中考湖北鄂州卷))阅读下面的一首诗,完成下面的题目。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

1.从修辞手法的角度,赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”这两句诗。

2.对尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

 

(2018中考语文模拟试题二阅读下列新闻,然后拟一个标题(不超过20字)。

826日,教育部在其网站上公布通知,要求在义务教育阶段语文课中,按课程标准开展书法教育,其中三至六年级,每周要安排一课时的书法课。

在义务教育阶段美术、艺术等课程中,要结合学科特点开展形式多样的书法教育。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。

通知提出,书法教育应培养学生正确的写字姿势,养成良好的书写习惯。一至三年级着重培养学生硬笔书写能力;三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学,学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法,从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代重要书法家作品。

通知强调,省级教育行政部门要对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划。

标题_______________________________________________________________

 

名著阅读

再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又被打火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。

(1)上面这段文字出自我国古典名著《_________》。

(2)从这段文字来看,林冲的主要性格特点是_______

A.疾恶如仇 B.胆小怯懦 C.谨慎细心 D.武艺高强

(3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。(选做两个即可)

示例:林冲看守草料场——英雄无用武之地。

①林冲上梁山:___________________________

②林冲误闯白虎堂:___________________________

③林冲到了野猪林:_________________________

 

共241572条记录 当前(11633/24158) 首页 上一页 11628 11629 11630 11631 11632 11633 11634 11635 11636 11637 11638 下一页 末页 转到 GO
Copyright @ 2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.