阅读下面文言短文，完成后面小题。

陈宝箴，字右铭，江西义宁人，少负志节，诗文皆有法度，为曾国籓所器。以举人随父伟琳治乡团，御粤寇。已而走湖南，参易佩绅戎幕，军来凤、龙山间。石达开来犯，军饥疲，走永顺募粮，粮至不绝，守益坚，寇稍稍引去。宝箴之江西，为席宝田画策歼寇洪福瑱，事宁，叙知府，授河北道。创致用精舍，遴选三州学子，延名师教之。迁浙江按察使，坐事免。湖南巡抚王文韶荐其才，光绪十六年，召入都，除湖北按察使，署布政使。二十年，擢直隶布政使，入对，时中东战亟，见上形容忧悴，请日读圣祖御纂周易，以期变不失常。他所陈奏语甚多，并旨称。上以为忠，命治糈台，专折奏事。马关和约成，泣曰：“殆不国矣！”

【注解】①粤寇：清统治者对太平天国起义者的蔑之辞。（2）易佩绅戎幕：易佩绅（人名）的军府。 ③擢：提拔。④亟：形势危急。 ⑤圣祖御纂周易：康熙皇帝编的《御纂周易》。 ⑥旨称：符合皇帝的意图。⑦糈台：负责文书的机构。 ⑧折：处理。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A. 参易佩绅／戎幕    B. 寇／稍稍引去    C. 擢／直隶布政使    D. 见上／形容忧悴

2.解释文中加点的字。

（1）御粤寇（_____）（2）延名师（_____）（3）上以为忠（_____）

3.翻译文中划线句子。

（1）少负志节，诗文皆有法度，为曾国籓所器。

（2）马关和约成，泣曰：“殆不国矣！”。

4.选文通过哪几件事来刻画陈宝箴的形象？请概括。

阅读下面古诗，完成后面小题。

红梅

苏轼

怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。

[注]诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿

1.对这首诗的理解，不恰当的一项是（   ）

A. “独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。

B. “自恐”句不是说自已真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。

C. “尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。

D. “酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。

2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A. 诗人使用比喻手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。

B. 心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。

C. 红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。

D. 面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。

下列句子修辞方法运用不当的一项是（   ）

A. 起伏的青山一座挨一座，就像粒粒散落的珍珠，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

B. 亡了国的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

C. 柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷，枝条一动也懒得精打采地低垂着。

D. 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ）

你怎样对待生活，生活就怎样对待你。   。        。      ，       。   。    ，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说，人活着就是一种态度

A. ⑤②①③⑥④    B. ②①⑥③⑤④    C. ⑥②①③⑤④    D. ①③⑤⑥④②

下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地慢慢模糊了。

B. 如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人。

C. 要论中国人，必须被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

D. 真正的格物致知精神，不但对今天的世界环境是不可少的，而且研究学术也是不可缺少。

下列句子加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 不一会儿 妈妈就把杂乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。

B. 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、莎士比亚、爱因斯坦是光辉灿烂的明星。

C. 只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。

D. 香菱自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。

下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ）

A. 狡黠(jié)      田圃      吹毛求疵(cī)      豁然惯通

B. 谮害(zèn)      呕气      恪尽职守（gè）    温声细语

C. 逞(cěng)辩     腆着      怒不可遏(è)       郭然无累

D. 门楣（méi）    诓骗      涕泗横流(tì)      味同嚼蜡

两题任选一题作文

（一）带着一颗心，锁定目的地，执著地前行；尽情享受沿途的风景，哪怕山高路远，哪怕日晒雨淋……

请以“向目的地进发”为题，写一篇文章。

（二）随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。

请以“原来，             并不遥远”为题，写一篇600字以上的文章。

要求：1、将题目补充完整；  2、有真情实感，不得套作抄袭；3、文体自选，诗歌除外；              4、书写工整规范，不少于600字。5、文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

现代文阅读

温暖的硬币

①家里的储蓄罐沉甸甸的，我把里面的硬币哗啦啦倒出来，竟然有一大堆了！我惊喜地喊女儿：“快来看，咱们攒了这么多硬币了！”女儿走过来，眼神漠然：“加起来都不到100块，值得高兴成这样吗？”

②我知道，女儿体会不到拥有一枚硬币的快乐。

③在以前，二分钱就可以买到奶油冰棍，冬天能买一纸筒葵花子。在那个食物匮乏的年代，这是多么奢侈的享受。我记得一个冬天，大姨给了我二分钱，我紧紧攥在手心，舍不得花。后来在妹妹一再央求下，我才下决心要买点葵花子。我攥着硬币徘徊了很久，当拿出硬币时，它已带着我手心的温度，是温暖的。葵花子真好吃！我和妹妹一颗一颗品，葵花子仁到了嘴巴里，嘴里的香味满满的。我们的欢喜，也是满满的。

④还有一次，我手里攥着五分钱的硬币跑，不小心摔了一跤，硬币摔出手。我站起来，顾不得身上的泥土，赶紧四下找，可周围都找遍了，还是没有找到。我急坏了，五分钱的硬币对我来说是一笔“巨款”。我回家把妈妈也叫来帮我找。母女俩弯着腰，像找一枚绣花针一样仔细。后来，妈妈在路旁的柴草堆里找到了，我高兴得跳起来，急忙把硬币紧紧攥在手心里。那种失而复得的惊喜，来自于一枚小小的硬币。

⑤有一年过年，当兵的三叔回来了。他给了我一块钱的压岁钱。我让三叔把纸币换成硬币给我，三叔笑着说“傻丫头，还不都是一样的，难道换成硬币钱就多了？”对我来说，不一样。硬币握在手里踏实，而且还能焐出温度来。每一枚硬币，从我手里花出去的时候，都是温暖的。它们像一个个被我焐热的好梦，飘到不同的地方，留下了久久的快乐。

⑥时光流逝，转眼之间，我们的生活发生了翻天覆地的变化。孩子们的零花钱，可以大把大把数。硬币越来越不受重视，甚至很多人不喜欢硬币，嫌装在口袋里太麻烦。但是，我对硬币有一种根深蒂固的情感。每每看到硬币，就像看到老友一样亲切。

⑦我觉得，硬币都是有温度的。岁月的长河里，一枚枚硬币，就像一朵花，让孩子们单调的世界缤纷起来。它让我们懂得了珍惜，也学会了知足。

⑧可是，我的女儿却无法体会到了。现在的孩子们，丢失的难道仅仅是一枚硬币的快乐？

                        摘自《中国老年报》

1.本文回忆了关于硬币的哪几件事？

2.第②段有什么作用？

3.试分析第⑤段划线句子有什么作用？

4.如何理解第⑧段的深刻含义？

5.文章表达了作者什么感情？

6.如何理解标题中“温暖”的含义？

阅读下面一段文字，完成小题。

某中学为全面实施素质教育，活跃校园文化，丰富学生的课余生活，展示当代中学生风采，于2017年12月下旬举行了三场文艺演出，前两场为选拔赛，第三场则是全校优秀节目的展演。这是该校一年一度的“文化艺术节”中最为浓墨重彩的一笔，它奏响了校园文化的华美乐章！

12月29日下午，在该校演播厅隆重举行了“第十四届校园文化艺术节”全校会演，并在学校网络中心的技术支持下，通过校园电视台向全校各班作了现场直播。

（1）请你以该校小记者身份为校报提供一句话新闻（不超过22字）。

（2）你班在选排节目期间，倩妮的妈妈认为排练节目太占用学习时间，反对倩妮参加，如果你是倩妮，准备怎样劝说妈妈呢？

（3）你班张佳生病了，下午不能到校，请你帮他把请假条带给班主任。请假条格式上有点问题，请你帮助修改一下。

请假条

刘老师：

这几天我一直感冒，今天上午开始发高烧，需要挂水治疗，下午不能到校观看节目，请准假半天。

此致

敬礼

2017年12月29日

学生：张佳