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伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1.解释下列加点字意思。 （1）父异焉 （2）收族为意 （3）贤于材人远矣 2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 3.下列对本文有关内容分析不正确的一项是( ) A. “世隶耕”三个字在全文中的作用是对”未尝识书具”、”不使学”的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。 B. “余闻之也久”一句在文中起到承上启下的作用。 C. 本文语言平实而又不乏感情色彩，字里行间流露着作者对方仲永遭遇的惋惜、哀伤、遗憾痛恨之情。 D. 仲永的故事给了我们的启示是一个人即使有很高的天赋,如果不继续努力学习新知识,也很难取得成就。
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（2016年中考海南卷）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。 温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；_________________________，_________________________。
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下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到了全世界人民的关注。（删去“突然”） B. 这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。（将“纷纷”调到“电话”后面） C. 作为一种新媒介，微信为公众提升了一个广阔的交流平台。（将“提升”改为“提供”） D. 中考和高考评卷将采取对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在“扣分”后添加“的措施”）
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下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A. 他写作文非常认真，特别在选材立意方面，常常要下一番咬文嚼字的功夫。 B. 虽然他是国内著名的画家，但是其作品却庸俗不堪，味同嚼蜡。 C. 母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用。 D. 四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。
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根据拼音写出相应的词语。 （1）不肯给它们一点觅食或xī nào（______）的可能。 （2）我们母亲对我们的jié jū（_____）生活感到非常痛苦。 （3）如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆chuī máo qiú cī（______________）之人。 （4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù（_________）。
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根据课文默写古诗文。 （1）__________，__________。念此私自愧，尽日不能忘。（白居易《观刈麦》） （2）更深月色半人家，__________。今夜偏知春气暖，__________。（刘方平《月夜》） （3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中从听觉角度渲染凄凉悲壮气氛的句子是：________。 （4）孙权曰：“__________________？但当涉猎，见往事耳。”（司马光《孙权劝学》） （5）请把辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》默写完整。 何处望神州？_____________。_____________？悠悠。不尽长江滚滚流。 _____________，_____________。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
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作文 在我们记忆的长河中，总有一些留在心灵深处的感动，让我们刻骨铭心。成荫的大树，街角的明灯，同学的靓影，父母的关怀，老师的教导，朋友的帮助…总在我们的脑海中浮现，让我们难以忘却！ 请以“留在心灵深处的感动”为题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭；文中不得出现含有个人信息的地名、姓名、人名等。
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阅读下面的文章，完成小题。 我的安好，妈的晴天 ⑴小时候，我为有一个作家妈妈而自豪。每当小朋友在我面前夸耀他们的妈妈读过很多书、会讲很多故事时，我总是反驳他们说：“那有什么，你妈妈讲的那些故事都是我妈妈写的。” ⑵长大后，我却开始羡慕身边的那些女孩：妈妈手心手背、衣襟衣袖，随时都可以拉过来擦眼泪；妈妈的怀抱永远那么芬芳四溢，犹如午后的阳光，暖暖的。 ⑶和妈妈在一起生活的几年，我们始终没有培养起别的母女那样亲昵温馨的氛围。我们像两颗自转星球，各自有着自己的运转轨迹，她不会时刻围着我转。 ⑷我平时喜欢去学校附近的西餐厅吃饭，但是我并没有想到有一天会在那里碰见她。 ⑸白色细高跟鞋，一件亮珠片连衣裙，她有说不出的优雅与高贵。看见我，她笑得眼睛都弯起来，亲昵地说：“安好，真巧，你在这里呀。” ⑹恰好，旁边有班上的同学，那个同学结巴地说：“你不是，那个，慕娉婷？” ⑺她哈哈笑起来：“不打扰了。” ⑻“天啊，慕娉婷真人比书上的照片漂亮多了。安好，你们是什么关系啊？你亲戚？” ⑼我打断她，说：“她是我妈妈。” ⑽那个女生两眼都变成了星星：“安好，你知道不知道，你妈妈的书可受欢迎了，我们家书架里有一层整整齐齐摆的都是她的书呢！” ⑾是吗？妈妈的书我只大略粗粗翻过，从来没有耐心读到结尾。我害怕看到妈妈的内心想法，却又很想知道。那种感觉就像一个女生提着裙子，小心翼翼地避开水下的石头一样。每次看，我都很失望，因为妈妈书里的主人公，从来不是我这样平凡乖巧的女生。她们凛冽而美丽，像带刺的野玫瑰。听爸爸说，妈妈年轻时就是这样子。 ⑿美女作家慕娉婷是安好的妈妈，像风一样传遍了班里。我也因此被班上“公主团”青睐，成为她们中的一员。直到某天，我在洗手间听见“公主团”的谈话。“安好，可真平凡，跟她妈妈一点也不像。”“是啊，慕娉婷那么多书，没有一个主角跟安好一样，连她妈妈都不写她！” ⒀这些话深深地刺痛了我，我一直等到没有人才走出来。窗外的阳光，白色的，却没有一丝暖意。 ⒁我开始整夜整夜地失眠。在薄如暗翼的青春里，即使伤害如猫爪般地轻轻落下，也会留下难以平复的伤痕。我将自己包裹在夜里，喜欢上听一档《夜玫瑰》的夜话节目，女主播的声音如暗夜里的月光一样亲切，又如羽毛一样轻柔，一片一片落在心里，让我觉得很踏实。在我鼓起勇气把心思倾诉给她之后，我仿佛找到了精神上的寄托，然后在她的轻声安慰下甜甜地进入了梦乡。 ⒂有一天，我打完热线后，导播没有及时关上播音设施，那个女主播的话一字不漏地传到空气里，像一股冷风钻进我的耳朵：“真烦，都是鸡毛绿豆的事，也值得天天打电话诉说。” ⒃我的自尊就这样如花一样落了地，任人踩成泥泞。我再次将自己封闭起来，仿佛是给自己镀上了一层蜡，虽然伤害再也进不来，但是阳光也无法射入。 ⒄突然有一天，那个女主播打电话来跟我道歉，并一个劲地说我有个好妈妈。因为女主播的台里请妈妈写稿子，妈妈对女主播的做法很不满，一定要女主播认识到自己的错误。原来她并没有忽略我，比如她一直都知道我听的电台，不是吗？ ⒅后来，在一次访谈节目中，主持人问妈妈：“您笔下的少女总是特立独行、性格凛冽，这是以您的女儿为原型创作的吗？”妈妈笑笑说：“太有个性的女孩，青春总是暗伤连城。我不希望女儿这样，我想让她像任何一个平凡的女孩一样，在温暖平静的环境里长大！我小说的人物是我少年时代的缩影，因为走错过，才不希望更多的孩子走错。这才是我写作的初衷！” ⒆我再次翻开妈妈写的每一本小说，注意到了许多不曾留意过的细节，在那些不起眼的细节里，我发现了我自己的影子。比如那个喜欢带绿色手表的女生，这个习惯跟我一样；那个总是喜欢在冬天里吃冰激凌的小妹，而正巧我也喜欢这么做。这些人，无一例外，和主人公比起来，她们都有着更安稳、更明媚的青春，就像我的名字，安好。 ⒇原来，我的安好，就是妈妈的晴天。 （文 张星，有删节） 1.请分析本文标题“我的安好，妈的晴天”的作用。 2.文中“我”的情感或心理变化极为曲折，请把这个变化过程补充完整。 自豪——（ ① ）——失望——受伤——（ ② ） 3.请分析本文第⒀段划线句的作用。 4.通读全文，请你分析“妈妈”慕娉婷对女儿的爱体现在哪些细节或事情上。
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阅读下面的文章，完成小题。 我们为什么要阅读？ 梁 衡 ①我们为什么要阅读？ ②先讲一个真实的故事。周日无事，一个大人带着十多岁的孩子在宿舍大院里散步。看到一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大人无解时，这个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚。奇迹出现，轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这是怎么回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹，就可继续行驶很多公里，确保你能开到维修点。”父亲大奇，“你怎么知道？”“家里不是订有《汽车族》杂志吗？没事闲看来的。”这就是阅读的作用。阅读让你长知识，让你聪明。 ③其实，要问我们为什么要阅读，不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等。不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、猥琐、孤独、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等，生活得不阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读，就有什么样的收获。它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是从人自我丰富的一面来说。 ④如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读的重要。熟读唐诗300首，不会写诗也会“偷”；背得美文200篇，不会作文也会“搬”。偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己。搬什么？搬来救兵，充实自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬来救兵也称王。古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木式训练，常有好作。作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当你超越阅读而进入写作，发表了作品时，别人又开始了对你作品的阅读。人类精神产品的生产就是这样螺旋式前进。 ⑤当然，这只是以写作为例。三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家、汽车大王，正如伽利略、达尔文、歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。如果你说老了，已胸无大志，那么，阅读至少可以疏通头脑，不至于让你提前痴呆，输在了终点线上。再者就算你无所谓了，也该为下一代装出一个阅读的样子，别让他们输在起跑线上。 ⑥忽然想到一个故事。第二次世界大战期间，为解决军营单调冷寂的问题，提高士气，美国政府向军队提供了1.2亿本“军供版”图书。战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士，配发枪支、罐头的同时还配发图书，这再次说明，不管在和平年代，还是战争岁月，精神与物质同样不能少。 ⑦我们为什么要阅读？ ⑧为了精神生活，为了健康那一半的生命。 (选自《人民日报》 2017年4月7日 第4 版，有删改） 1.请简要概括本文的中心论点。 2.选文第④段主要运用了哪一种论证方法？请结合文本谈谈其作用。 3.请说说你对第⑤段“是钥匙”“是开关”的理解。 4.请写出你依靠图书解决实际问题，或者丰富精神生活的经历，并谈谈你的感悟。
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阅读下面的古诗，完成小题。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 1.对本词赏析有误的一项是（ ） A. “醉里挑灯看剑”塑造了一个怀才不遇的壮士形象，他以酒浇愁，醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮，仔细端详手中报国杀敌的宝剑。 B. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战斗的速战速决，表现出所向披靡的气势。 C. “可怜白发生”与前面九句形成极大的反差，产生了强烈的艺术感染力，让我们深沉地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。 D. “梦回”和“八百里”二句写大片军营，绵延八百里，处处炊烟烤着牛肉，极言战斗场面的宏大。 2.试分析体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
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