按要求作文。

请以“温暖的记忆”为题目，写一篇文章。 

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。

《从百草园到三味书屋》（节选）

A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆

B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1.Ａ段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合文句列举两个句子进行分析。

2.B段中有一段描写捕鸟过程的文字，这段文字的最大特点就是用词准确精练，请把一系列动词找出来，并说说这些词语有什么表达效果？

3.作者说百草园是我的乐园，在A、B两段中，“乐”体现在哪里？

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

山行

清·姚范

百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。

山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。

【注】蘼芜（mí wú）：香草名。

1.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。

2.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感？

名著导读： 

冬阳下的骆驼队、缓缓悦耳的铃声、小胡同里的井窝子、穿街绕巷的“唱话匣子的”……

这是上个世纪二三十年代的北京南城，是________（作者）在 ___________（作品名）中所描绘的旧日京华。这部作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩 __________（人名）的视角来回忆往事的，记录了她在爱与离别中懵懂成长的历程。

补写出下列名篇名句中空缺部分。

（1）.夕阳西下，_______________。（《天净沙.秋思》） 

（2）.水何澹澹，________________。（《观沧海》） 

（3）.子曰：“三军可夺帅也，___________ 。”（《论语十二章·子罕》） 

（4）.____________________ ，思而不学则殆。（《论语十二章.为政》） 

（5）.夜发清溪向三峡，________________________ 。（《峨眉山月歌》） 

（6）._______________ ，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）

下列选项中有错的一项是（       ）

A. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花—最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的纯洁、可爱。

B. 《再塑生命》作者是法国女作家海伦·凯勒，她是教育家，慈善家，是盲聋哑人。

C. 《窃读记》是台湾作家林海音的作品，记述作者童年因买不起书而只能在书店“窃读”的经历。

D. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、快乐的心理。

下列语句中标点使用正确的是（    ）

A. 2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。

B. 今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。

C. 陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”?是有意炒作自己呢?还是要吸引更多的人来关注慈善事业?

D. “遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。”

下列句子中没有语病的一项是（    ）

A. 我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。

B. 有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级体的标准之一。

C. 随着科学日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具。

D. 很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。

下列句中加点成语使用恰当的一项是（    ）

A. 面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。

B. 山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。

C. 他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。

D. 汪老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。

下列词语中没有错别字的一项是（  ）

A. 判逆  花团锦簇  恍然大悟  人声鼎沸

B. 哄托  洗耳恭听  蛛丝马迹  众目睽睽

C. 祷告  鸦雀无声  煞有解事  截然不同

D. 俯视  废寝忘食  混为一谈  油然而生