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按要求作文。

请以“温暖的记忆”为题目,写一篇文章。 

要求:你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;不得抄袭;不少于600字。

 

《从百草园到三味书屋》(节选)

A.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆

B.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

1.A段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写?请结合文句列举两个句子进行分析。

2.B段中有一段描写捕鸟过程的文字,这段文字的最大特点就是用词准确精练,请把一系列动词找出来,并说说这些词语有什么表达效果?

3.作者说百草园是我的乐园,在A、B两段中,“乐”体现在哪里?

 

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

山行

清·姚范

百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜。

山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。

【注】蘼芜(mí wú):香草名。

1.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。

2.结合全诗,分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感?

 

名著导读: 

冬阳下的骆驼队、缓缓悦耳的铃声、小胡同里的井窝子、穿街绕巷的“唱话匣子的”……

这是上个世纪二三十年代的北京南城,是________(作者)在 ___________(作品名)中所描绘的旧日京华。这部作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩 __________(人名)的视角来回忆往事的,记录了她在爱与离别中懵懂成长的历程。

 

补写出下列名篇名句中空缺部分。

(1).夕阳西下,_______________。(《天净沙.秋思》) 

(2).水何澹澹,________________。(《观沧海》) 

(3).子曰:“三军可夺帅也,___________ 。”(《论语十二章·子罕》) 

(4).____________________ ,思而不学则殆。(《论语十二章.为政》) 

(5).夜发清溪向三峡,________________________ 。(《峨眉山月歌》) 

(6)._______________ ,崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》)

 

下列选项中有错的一项是(       

A. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花—最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的纯洁、可爱。

B. 《再塑生命》作者是法国女作家海伦·凯勒,她是教育家,慈善家,是盲聋哑人。

C. 《窃读记》是台湾作家林海音的作品,记述作者童年因买不起书而只能在书店“窃读”的经历。

D. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚、快乐的心理。

 

下列语句中标点使用正确的是(   

A. 2013年“青歌赛”上,歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军,被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。

B. 今天下午第四节课,我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室,安排第三四两组同学打扫了包干区。

C. 陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”?是有意炒作自己呢?还是要吸引更多的人来关注慈善事业?

D. “遇到危险情况时,”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。”

 

下列句子中没有语病的一项是(    )

A. 我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。

B. 有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级体的标准之一。

C. 随着科学日新月异的发展,电脑已成为人们不可缺少的工具。

D. 很多人在长期使用新的输入方法后,出现了提笔忘字和书写不够规范。

 

下列句中加点成语使用恰当的一项是(    )

A. 面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止

B. 山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒,于2012年荣获诺贝尔文学奖。

C. 他成为“学习标兵”后,表现更加积极,几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。

D. 汪老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。

 

下列词语中没有错别字的一项是(  )

A. 判逆  花团锦簇  恍然大悟  人声鼎沸

B. 哄托  洗耳恭听  蛛丝马迹  众目睽睽

C. 祷告  鸦雀无声  煞有解事  截然不同

D. 俯视  废寝忘食  混为一谈  油然而生

 

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