综合性学习。

你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。

（1）某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（___）

A.妙手回春   B.家和万事兴  C.博古通今  D.举天地之正气

（2）下面有四位同学都说了各自家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。

第一位说：相亲相爱  第二位说：相依为命

第三位说：相敬如宾  第四位说：相安无事

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名著阅读。《朝花夕拾》

《五猖会》，记叙儿时要看五猖会，想到庙会的盛大，兴奋得不得了，正要出发，父亲却命令“我”背书：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

（1）当时文中的“我”是如何做的？

（2）文章反映了“我”怎样的心理？

（3）如果你遇到类似情况，该如何做？

古诗文默写

（1）（___________________________），应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（2）《峨眉山月歌》中连用三个地名，直接抒发对友人思念之情的诗句是：夜发清溪向三峡，（______________________________________）。

（3）《次北固山下》表示新旧更替的哲理的句子（______________________），江春入旧年。）

（4）曹操《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是（________________________），_____________________。）

（5）《天净沙▪秋思》中（_________________________）可以看出作者长期羁旅在外。

（6）唐太宗有句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此联想到孔子所说的：

（_________________________），_______________________）。

仿写句子，使前后构成排比句。

亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是河，（______________________），____________________）；亲情是火，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。

下列加括号的词语使用有误的一项是（）

A. 摄影师在当地向导的协助下，深入到海拔4000米以上的高山河谷里，用镜头记录下了高海拔（人迹罕至）处的绮丽风光。

B. 一场春雨之后，那雪白梨花漫山遍野，绽放出（五彩缤纷）的美丽。

C. 对任何问题都（不求甚解）是不好的。

D. 陈景润学习很认真，经常（废寝忘食），游弋在书的王国里。

下列各项中，有语病的一项是（）

A. 礼是由传统和习俗形成的行为规范。

B. 传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。

C. 重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。

D. 礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。

下列论述有误的一项是（）

A. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童对自然的热爱，对知识的追求，以及天真活泼、自由欢乐的心理特征。

B. 《再塑生命的人》赞扬了莎莉文老师高超的教学艺术，表达了作者对莎莉文老师的由衷的感激之情。

C. 《雨的四季》这篇散文作者从视觉，听觉，嗅觉等不同的角度，运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法描绘了四季的雨的不同特点。

D. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家学派的经典著作之一。

下列词语中没有错别字的一项是（）

A. 搓捻  吹鼓手  人迹罕至  风流倜傥

B. 拼凑  车轮战  九宵云外  混为一谈

C. 轻捷  挖墙角  截然不同  油然而生

D. 感概  生力军  花团锦簇  疲倦不堪

下列词语中加括号的字，每对读音都不同的一项是（）

A. （攒）钱/（攒）聚  （沥）青/淅淅（沥）沥    目不（转）睛/晕头（转）向

B. 粗（犷）/（旷）课   油（蛉）/聪明（伶）俐   人声鼎（沸）/（拂）袖而起

C. 制（度）/揣（度）  （朝）廷/（朝）花夕拾    花开并（蒂）/根深（蒂）固

D. （秕）谷/（庇）护   桑（椹）/（湛）蓝青天   鼻青脸（肿）/伯（仲）之间

题目：心中的一泓清泉

请以“心中的一泓清泉”为题，联系自己的生活,写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体自选。

②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

③不少于600字。