口语交际综合实践活动 寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。今天,就让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,一起去看风景! 1.请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。 春:__________________ 夏:__________________ 秋:__________________ 冬:__________________ 2.请为这次活动设计一个宣传标语。__________________ 3.请你为此次活动设计四个环节。 第一环节:__________________ 第二环节:__________________ 第三环节:__________________ 第四环节:__________________
|
|
古诗文默写: (1)夜发清溪向三峡,__________________。 (2)__________________,崔九堂前几度闻。 (3) __________________,风正一帆悬。 (4)马致远的《天净沙·秋思》中表现主旨的句子是:_______________,__________________。 (5)曹操《观沧海》中表现作者博大胸襟的句子是:_____________,_________________。_______________,________________。 (6)我寄愁心与明月,_________________。 (7)__________________, 受降城外月如霜。 (8)古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。请你写出两句送别的诗句。_______________________,_______________________ 。
|
|
名著阅读: 在我国的古典四大名著中有一部著名的神魔小说,它就是《__________》。小说以《__________》故事开始,作者是_________。这部作品中有许多脍炙人口的故事,例如:________ 、____________。
|
|
下面句子没有语病的一项是 ( ) A. 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 B. 高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊! C. 自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。 D. 考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
|
|
下列句子中加点成语使用正确的一项是( ) A. 灾情发生后,街头的流动采血车前,等待献血的群众排起了长队,这场面让人感动得头晕目眩。 B. 在这次科学盛会上,科学家都滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。 C. 辩论会上,他往往能够抓住要点,随机应变,击败对手。 D. 这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色却很鲜明。
|
|
下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 洗耳恭听 鸦鹊无声 形影不离 呼朋引伴 B. 蛛丝马迹 整装待发 花枝招展 抖擞精神 C. 不求甚解 繁花嫩叶 晃然大悟 自做主张 D. 持之以恒 宽鸿大量 美不胜收 水波粼粼
|
|
下面的词语中加点字注音字形完全正确的是( ) A. 应和(he) 风筝(zhēng) 贮蓄(zhù) 粗犷(guǎng) B. 铃铛(dāng) 絮叨(dāo) 决别(jué) 侍弄(chì) C. 分岐(qí) 荫蔽(yìn) 鉴赏(jiàn) 云霄(xiāo) D. 恍然大悟(huǎng) 截然不同(jié) 争执(zhí) 抖擞(sǒu)
|
|
以《难忘那________的眼神》为题,写一篇文章。 提示与要求: (1)请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个,把题目补充完整; (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作; (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分; (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩; (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
|
|
五、阅读与探究 清水洗尘 ①礼镇的人每年只洗一回澡,就是在腊月二十七这一天,而郑家则把洗澡时烧水和倒水的活儿分配给了天灶。天灶从八岁起就开始承担这个义务,一做就是五年了。天灶家洗澡的次序是由长至幼,老人、父母,最后才是孩子。天灶住的屋子被当成了浴室。 ②天灶从未拥有过一盆真正的清水来洗澡。因为他要蹲在灶台前烧水,每个人洗完后的脏水还要由他一桶桶地提出去倒掉,所以他只能见缝插针地就着家人用过的水洗。那种感觉一点也不舒服,纯粹是在应付。而且不管别人洗过的水有多干净,他总是觉得很浊,进了澡盆泡上个十几分钟,随便搓搓就出来了。他也不喜欢把他的住屋当成浴室,弄得屋子里空气湿浊,所以今年一过完小年,他就对母亲说:“今年洗澡该在天云的屋子里了。” ③天云当时正在叠纸花,她气得一梗脖子说,“为什么要在我的屋子?” ④“那为什么年年都非要在我的屋子?”天灶同样气得一梗脖子说。 ⑤“你是男孩子!”天云说,“不能弄脏女孩子的屋子!”天云振振有词地说,“而且你比我大好几岁,是哥哥,你还不让着我!” ⑥家人便纷纷笑起来。自从爷爷过世后,奶奶在家中很少笑过,她听了天灶的话后也使劲地笑了起来。 ⑦奶奶第一个洗完了澡。天灶的母亲扶着颤颤巍巍的她出来了。奶奶嘘嘘地喘着粗气经过灶房回她的屋子,她见了天灶就说:“你烧的水真热乎,洗得奶奶这个舒服,一年的乏算是全解了。你就着奶奶的水洗洗吧。” ⑧母亲也说:“奶奶一年也不出门,身上灰不大,那水还干净着呢。” ⑨天灶并未搭话,他进了自己的屋子,吃力地搬起大澡盆,把水倒进脏水桶里,然后抹了抹额上的汗,提起桶出去倒水。路过灶房的时候,他发现奶奶还没有回屋,她见天灶提着水出来了,就张大了嘴。 ⑩天灶没说什么,他回来往热水里又加了一些凉水。他用手指试了试水温,觉得若是父亲洗恰到好处,他喜欢凉一些的;若是天云或者母亲洗就得再加些热水。 一直到父母洗完了,天灶还在饶有兴致地烧水。这时母亲走过来问他:“还烧水做什么?” “给我自己用。” 母亲没再说什么,天灶笑了。锅里的水开始热情洋溢地唱歌了。 天灶关上屋门,把灯关掉了。他蹑手蹑脚地走到窗前,轻轻拉开窗帘,然后返身慢慢地进入澡盆。他先进入双足,热水使他激灵了一下,但他很快适应了,他随之慢慢地屈腿坐下,感受着清水在他的胸腹间柔曼地滑过的温存滋味。天灶的头搭在澡盆上方,他能看见窗外经久不息的星星。他感觉那星星已经穿过茫茫黑暗飞进他的窗口,落入澡盆中,就像淡黄色的皂角花一样散发着清香气息。天灶觉得这盆清水真是好极了,他从未有过的舒展和畅快。他想除夕夜的时候,一定要穿着崭新的衣裳,亲手点亮家里那对红灯笼。他要告诉朋友,我天灶是用清水洗的澡,而且,星光还特意化成皂角花撒落在了我的那盆清水中了呢。 节选自迟子建《清水洗尘》 1.第⑨段中,奶奶“见天灶提着水出来了,就张大了嘴”,为什么? 2.请简要分析第⑩段画线句子所表现的人物形象。 3.最后一段画线句子有什么作用? 4.请分析天灶和天云的争吵这一情节有什么好处。
|
|
乡野高人 ①我行走在山野,迷路了。 ②问道于田间一位老汉。此刻江南的天空烟雨迷蒙,他穿蓑戴笠,躬身插秧。当他直起腰时,愣愣地,看了我半天。突然说,要不,去我家坐坐?对于他的邀约,我感到好奇,也特别愿意。 ③他的村庄,坐落在河边,一条浅浅的河,盈满清亮的溪水,河床散落大小参差的麻石,一座古朴的石桥高高架起,沟通两岸。农妇捣衣声从桥下传出,在空寂的山野发出响亮的回声。 ④跟随老汉来到他家。他站在客厅靠墙的一只方桌前仰望正面的墙壁。墙上,相框里两位老人面容慈善,挂着永恒的微笑,看堂屋里的人走来走去——想必是老汉的父母了。老汉坐着,一直盯着相框看。我一时无言,沉默。突然,他指着相框,说:“你瞧,这像是我画的。” ⑤我愣在那里,半天不知道如何反应。突兀的一句话,仿佛是对我心理的突袭,我的确猝不及防,因为那画画得太好了。他背对着我,似乎心中有所料定,笑了,然后急促地去了房间,拿出一叠纸,冲着我,拍一拍,真的是我画的,这些都是我画的! ⑥这回我相信了,但还是惊愕未消。老汉异常兴奋,此刻话语已如小河流水,绵绵不断。 ⑦上个世纪六七十年代,这里几乎人迹罕至、与世隔绝。山里的人,不知山外有城。见过世面的,只有几个村干部。那时的老汉尚年轻,心里却一直埋着一桩心思。看日渐衰落的爹娘,想给他们留个影,做身后的纪念。打听好了去城里的车与路,下了排除万难的决心。这时爹娘却先后病倒在床,难以长途跋涉了。 ⑧某天,老汉扛着锄头上山挖树桩,遇见了一位写生的画家。一支铅笔,一袋烟的功夫,就将眼前的东西搬到了纸上。老汉觉得太神奇了,讷讷地向他请教,画家说这可不是一日之功啊,但还是教了他一些基本的训练方法。于是,回家练。开始,握惯了锄头的手握铅笔,戳出满纸筛眼一样的小窟窿。老汉不放弃,见纸就画。 ⑨终于,有一天,他看见鸟在纸上飞,小鸡小鸭在纸上奔跑戏水,门前的河和屋后的山都在纸上安妥了。他开始画父母。刚画,不是画丢耳朵,就是画斜了眼睛。 ⑩爹娘忘了疼,咧嘴微笑,让他照着画。而他满脑子,除了庄稼,就是画,梦里,一只手还在空中握笔飞舞。 ⑪几年后,他把画好的像给爹娘看,爹娘边照镜子,边看画像,大笑,笑得嘴就一直没有合上。 ⑫说到此,眼前的老汉,神情由亢奋而黯然:“像画好没多长时日,爹娘就相继走了。我这一辈子最不孬的地方,就是把爹娘的样子留下来了,一模一样,没有走模子。” ⑬看一张张画,家禽、飞鸟、村庄、树木、河流、山川写意纸上,虽不求章法,但传神、生动,我一直处在惊愕中。当我称他为“高人”时,老汉同样惊愕,他在误解中澄清:“村里人都说我个子矮。” ⑭回去的路上,我被绿色包围,四周的田畴是绿的,空气也是绿的,人似乎在一杯绿茶中沉浮。 ⑮世事也怪,我接触到的有些人,大半辈子都在揪着自己的头发往上拔,刻意想成为高人,终究还是庸人。有些人,只是想达成生活中的某种朴素愿望,一不小心,却成了高人。 1.体会“我”看画过程中“老汉”的心理活动,按顺序填在括号里。 料定——________——________—惊愕 2.分析第⑥段画线的句子在内容和结构上有什么作用。 这回我相信了,但还是惊愕未消。 3.联系上下文赏析第⑭段。 回去的路上,我被绿色包围,四周的田畴是绿的,空气也是绿的,人似乎在一杯绿茶中沉浮。 4.阅读全文,概括老汉的性格特征。 5.老农的朴素愿望是什么?你有什么愿望,为了实现愿望你打算怎么做?
|
|