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在下列横线上填写相应的句子。 (1)征蓬出汉塞，__________________________。 (2）烽火连三月，____________________。 (3）争渡，争渡____________________。 (4)李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发将士们的报国之志的诗句是 ________________， ______________。 (5)这就是白杨树，西北极普通的一种树，____________________。
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阅读下面这首短诗，并按要求作文。 种子在冻土里 梦想着春天 它梦见—— 自己舒展着颤动的腰身 长睫旁闪耀着露滴的银钻 ——顾城 读完顾城的这首小诗，引发了你怎样的联想和思考？请以“种子在 里”为题，写一篇文章。 要求：⑴把题目补充完整； ⑵诗歌除外，文体自选； ⑶不少于600字； ⑷不得出现真实的地名、人名、校名等。
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你来到初中的第一个学期就要结束了，你对你的语文学习状况应该有了一定的了解，也从其他同学的语文学习中获得了一些有益的启示。你有没有一些想法想要跟同学、老师分享呢？请结合本卷中渗透的一些语文学习方法以及你自己的学习体会，写一篇短文，谈谈你的认识。150字左右。 以下题目可供参考（任选一个，也可自拟）： ⑴形成良好语文学习方法的几点建议 ⑵怎样提高阅读效率 ⑶我的阅读我做主 ⑷语文学习兴趣从这里发生
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（甲）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自七年级上课文） （乙）林道人诣谢公 林道人诣谢公①。东阳②时始总角③，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信④令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难，一生所寄，唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨致可传述恨⑤不使朝士⑥见！” （选自《世说新语》） 【注释】①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公；谢公：谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公；②东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难”指此事；③总角：古时儿童头结成小髻，指代小孩；④信：传信的人；⑤恨：遗憾。⑥朝士：朝廷官员。 1.下列加点词意思相同的一项是（ ） A. 与儿女讲论文义 与林公讲论 B. 未若柳絮因风起 因流涕抱儿以归 C. 左将军王凝之妻 母王夫人在壁后听之 D. 谢太傅寒雪日内集 吾日三省吾身 2.用“/”给乙文划线句断句，断两处。 家 嫂 辞 情 慷 慨 致 可 传 述 恨 不 使 朝 士 见！ 3.用现代汉语表述下面句子。 再遣信令还，而太傅留之。 4.下列表述错误的一项是（ ） A. 《咏雪》中的“兄子胡儿”即《林道人诣谢公》中的“东阳”。 B. 《咏雪》文末的神态描写和身份补叙，是对谢道韫的赞赏。 C. 《林道人诣谢公》文末谢公所说的话，是对王夫人的赞颂。 D. 从选文可见，《世说新语》主要记述人物言谈轶事，篇幅短小，语言简约传神。 5.王夫人为什么要“流涕抱儿以归”？ 6.鲁迅先生称《世说新语》是“一部名士的教科书”。请结合甲乙两文写出你对这句话的理解。
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主题诗歌阅读，也是诗歌赏读的好方法。读了上面两首诗歌，来说一说你的发现吧！ ⑴从诗歌主题（题材）看，都是属于_________诗。 ⑵借景抒情是诗歌最常用的手法之一。这两首诗都写到“________”，借伤春之景来抒发诗人的内心情感。 ⑶诗歌的情感往往是含蓄而丰富的。以下情感不能在这两首诗歌中体现的是（_____） A.哀愁与伤感 B.激励与劝勉 C.不舍与思念 D.关心与担忧
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（一）金色花 泰戈尔 当你黄hūn ⑴ 时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 （选自七年级上册课文） （二）爷爷的宝藏 [美]劳拉·乌朗 自从爷爷去世后，玫瑰别墅里的每一样东西似乎都让人感到伤感。爷爷在这儿生活了82年，每年夏天布丽姬特都来看望他。现在别墅将要被卖掉。 “你可以留下一样东西来怀念爷爷。”昨天，妈妈这样对她说。 布丽姬特把目光从闹钟上移开。怀念与爷爷在一起的那些快乐的时光，一只闹钟不是她所需要的。一本书呢？她走到书架前，浏览着那些书名。大部分书看起来都很烦，她不知选择哪一本。正在翻找的时候，她看到其中的一本书里露出来一张纸。她轻轻地抽出了那本书。 纸的一面写着一个日期：1927年2月1日。另一面却写着令人兴奋的内容。布丽姬特大喊着跑到哥哥科林的房间。 “科林，看我发现了什么？”布丽姬特chuǎn ⑵ 着气说道。 科林接过那张纸，心不在焉地看了一眼那个日期。但当他看到纸的另一面时，呼吸一下子变得急cù ⑶ 起来。上面写着几个字：我的藏宝图。 “爷爷一直说在他的农场埋有一份宝藏。我还以为他是在开玩笑。”布丽姬特说。 “我也以为是。”科林说，“这个藏宝图证明他没有骗我们。”
“巨石就是爷爷所说的大圆石。”布丽姬特说。 “宝藏就埋在巨石20码以外的石头下。”科林说，“走，我们去挖宝藏。” 他们从杂物房里拿了两把铲就往外跑。他们穿过一块玉米地来到那块巨石旁。那块巨石是爷爷的农场里唯一一块大圆石，立在小河边已经不知多少年了。 科林从巨石开始计算步子。用他的小脚来计算出20码的距离并不容易。但在玉米地周围只有两块石头能藏宝藏。 “先看这块。”说着，科林把那块比较大的石头滚到了一边。 布丽姬特马上用力把铲插进泥土里。“会是什么宝藏呢？金条，还是满满一箱的宝石和钻石？”布丽姬特嘀咕道。 科林哈哈笑道：“实际些，布丽姬特。我敢打赌是钱。” “够买一台新电脑或者一辆自行车吗？” “也许够买下这个地方。”科林说道，“如果找到很多钱，妈妈就不用卖掉别墅了。以后我们每年都可以来这里度暑假。” 布丽姬特知道，爷爷不在了，一切都不一样了，但她爱这栋老别墅。留住别墅的想法刺激着她。她紧握着铲，挖得更卖力了。但挖了半个小时，他们看到的还只是泥土。 “一定是在另一块石头下。”科林说。 他们马上转移地点。但两人又挖了一个小时，仍然一无所获。这时，阳光已经很强烈了，晒得两人的皮肤生痛。 “宝藏也许不在这儿。”布丽姬特甩着酸痛的手臂沮丧地说。然后，她叹了口气，拖着铁铲转身走回了别墅。而科林咬着牙继续不停地挖。 回到别墅，布丽姬特又盯着那张藏宝图。忽略了什么呢？到底还有什么线索还没被发现？她仔细地看着那幅图，然后翻过图的另一面。那上面只写着一个日期。 看着那个日期，布丽姬特的眼睛忽然一亮。“我找到啦！”她大喊着冲出屋子，抓起铁铲，朝巨石附近的小河跑去。 “布丽姬特，你去哪？等等我！”科林喊道。 科林也跑向小河。布丽姬特已经坐在了划艇上。 渡过小河，布丽姬特领着科林来到河岸的一块石头边。科林搬开石头，一只铁盒出现在他们眼前。 “布丽姬特，你怎么知道的？”科林乐坏了。
“我们还忘了一些事情。”她继续说道，“那一年是1927年，藏这个盒子的时候，爷爷还是个孩子。” 科林急忙打开盒子。盒子里面没有钱，没有珠宝，也没有金条，只有几个铁做的士兵。科林失望地叹了口气。 但布丽姬特笑了。对她来说，这些玩具士兵才真的是一份宝藏，正是她想要的用来记住爷爷的特别的东西。当她抚摸爷爷这些小时候的玩具时，她感到爷爷就在她身边。 （选自 《中外文摘》2017 第24期） （三）朝花夕拾（内容略） 鲁迅
1.请根据拼音及语境，写出上文括号中相应的汉字。 ①_________ ②_________ ③_________
2.在朗读《金色花》语段时，三位同学分别发表了自己的观点，请你补全他们的发言。
3.请仔细阅读《爷爷的宝藏》一文，任选一个人物，把下面的思维导图补充完整。
4.批注是以简洁的语言对文章进行评论和注释。请把《爷爷的宝藏》一文中三处划线部分的批注补充完整。 5.结合你对语料（一）（二）（三）的阅读感受，说说什么是孩子的“宝藏”？
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根据《西游记》的情节发展，下列四幅图排序正确的一项是（ ）
① ② ③ ④ A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③②①④ D. ③④①②
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每个人都有自己交友的原则，我国古代有很多有关交友的故事，以下故事不属于“交友之道”的是（ ） A. 伯牙绝弦 B. 韦编三绝 C. 割席断交 D. 管鲍之交
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用现代汉语表述下列语句。 ⑴博学而笃志，切问而近思。 ⑵禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
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解释下列句中的加点字。 ⑴陈太丘与友期行。 （《陈太丘与友期行》） ⑵及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” （《穿井得一人》） ⑶其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 （《杞人忧天》）
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