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对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花…… 请你以“ 的对话”为题作文。 要求：①先将题目补充完整。 ②要求写一篇记叙文。 ③字数600字以上。 ④文中不得出现自己的班级和真实的姓名。
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下面是三位同学在“读书活动大家谈”上的对话，请你看完他们的发言后，回答下面的问题。 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提议条件一条建议，注意语言的得体。 （1）向校长提建议：________________________________________________________ （2） 向同学提建议：________________________________________________________
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大街上挂了两条横幅广告。 ①“汇声汇色” 炒外汇 ② “慧声慧色”——陈慧琳南京演唱会 广告“汇声汇色”与“慧声慧色”都是仿自__________(填成语)，对这一类语言现象的出现，你持何种态度？请说出你的理由。 态度：____________ 理由：___________________________________________
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在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。 轻风从水上走过，留下粼粼波纹；______________，____________；____________，____________；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友！我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
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（一）阅读下面《隐身人》一文，完成下列小题。 隐身人 刘荣书 一天晚上，父子俩吃晚饭的时间。男孩因情绪上的低落，比平日里显得更加顽劣。他故意将整勺子的米饭撒在饭桌上，蜷着手，伸出舌头，直接去饭桌上舔舐。像一条小狗。 巴顿，好好吃饭！ 男孩不予理会。伸着舌头，继续去舔饭桌上的米粒。巴顿，你这样做，就不是一个乖孩子了。 男孩愣住了。那声音有些异样，像动画片里某个卡通人物在说话。那声音，并不是从父亲的嘴巴里发出来的。因为听到第一句话后，他翻着眼睛正在看父亲，见父亲的嘴巴一动未动。 谁在说话？男孩问。 谁在说话？他的父亲也这样问。嘴巴奇怪地扭动了一下。 上床之前，男孩无数次听到了那个声音在同他说话。那个奇怪的，貌似卡通人物发出的声音。 巴顿，你该吃个苹果吧！要注意营养搭配。 巴顿，你看电视不要离得那么近好不好，这样对眼睛不好。 巴顿，你洗脚了吗？小屁屁洗了吗？ 每听过一句，男孩便会问他的父亲一句：他在说话。他刚刚又在和我说话。你难道没听到吗？ 他的父亲却每次都在摇头。并显得很吃惊的样子。他以为男孩在说胡话，摸了摸男孩的额头。 这多么奇怪。男孩想。这就像父亲曾对他讲过的一个故事——只有聪慧的孩子才可以听到精灵在说话。那是孩子独享的权利。那天晚上，男孩比任何时候都要显得乖巧。他饭后吃了一个苹果。只看了一会儿电视，便主动把遥控板让给了他的父亲。这多么出色！只是躺到床上之后，男孩睁着大大的眼睛，有些忐忑地对他的父亲说：爸爸，我觉得那个和我说话的人，是我妈妈……只有我妈妈才对我说过那样的话……怎么会呢！父亲说，你是不是又想她了？嗯……男孩点头。 父亲摸了一下男孩的脸，想了想，有些伤感地说，那好吧！我们睡吧。看我在梦里会不会遇到你妈妈，如果遇到了，我就问一问她，问她是不是偷偷回来了。 第二天，父亲照例早早上班去了。他在一家木偶剧团工作。有演出任务时，他便不能留在家里照顾男孩。早饭留在餐桌上。这是星期天，幼儿园放假。如果不是公休时间，男孩便要被父亲早早从床上扯起来，睡眼惺忪吃上几口饭，驮在自行车后架上，送到幼儿园去。男孩每天赶到幼儿园的时间，往往要比别的小朋友早一刻钟。而放学后，仍旧比别的小朋友晚走一刻钟，或半小时。有时父亲临时有事，他便要一直在校园里呆到天黑……自母亲忽然消失之后，男孩便开始过起了这种孤苦伶仃的生活。他独自坐在空荡荡的校园里，感到与年龄不相称的落寞与疾苦。但现在，妈妈似乎以一种奇怪的方式回归，这种生活会不会结束呢？但那一整天里，那个声音都未曾出现。空寂的房间内，男孩感到落寞，他渴望异样声音再次出现。 晚上，父亲回来时，男孩在沙发上睡着了。等父亲把他弄醒，他很快便记起昨晚的话题，他问他的父亲：爸爸，昨晚你在梦里遇到我妈妈了吗？ 他的父亲正在把饭菜摆上餐桌，解下腰里的围裙，忙不迭说，遇到了遇到了。 她和你说了什么？ 父亲在餐桌边坐下来。替男孩盛了一碗饭，忽然将脸抵近男孩说： 她说，她真的回来了。 是真的吗？男孩兴奋地叫了起来。 是的。父亲说，又竖起食指，抵在唇上。示意男孩说话小声一点。这是个秘密，他说，你妈妈在梦里告诉我…… 什么秘密？那我怎么看不到她？ 她穿了隐身衣…… 隐身衣！ 对！隐身衣…… 那她怎么不把隐身衣脱下来？ 她脱不下来的。你知道那个中了巫婆咒语的公主吗？她变成了一只丑陋的青蛙……你妈妈就是这样，她错穿了一件隐身衣，永远都脱不下来了。但她让我转告你，她回家来了，在家里陪着你。 晚上睡下时，男孩问他的父亲，妈妈也和我们躺在一张床上吗？或许会吧？他的父亲疲惫地说。男孩相信是妈妈回来了。 之后，男孩随父亲到剧团里去过很多次。父亲排练时，他便乖乖坐在台下。他喜欢那些木偶说话的声音，觉得和穿了隐身衣的母亲说话的声音很像。他在那些声音中间感觉到了温暖和踏实。他觉得他母亲的存在就像一种传奇。为此比同龄孩子多了一份隐秘的惊喜。他在一种平和的心态中慢慢长大。养成了一种自言自语的习惯。 直到男孩上初中那年，父亲做了一次声带息肉手术后，那时就不能开口说话了。他穿了隐身衣的母亲，从此也消失不见了。 又过了很多年。这一年的春节，长大后的男孩陪在妻子和儿子身边，坐在客厅里看一年一度的春节晚会。 当那个来自宝岛台湾的艺人表演完“腹语术”时，妻子和儿子完全被惊呆了。他们被他娴熟的技艺惊得目瞪口呆。特别是儿子，完全被那个大嘴巴的玩偶迷住了。他跳到父亲身边，嚷着也要买一只那样的玩偶，也要让他的父亲给他讲一段“腹语”。 做父亲的靠在沙发上一动不动。 儿子去看他的脸，发现他的脸上淌满了泪水。 1.“隐身人”的出现使巴顿的心理发生了很大变化，速读选文，完成下面表格。
2.阅读全文，说说“隐身人”的真相呈现前，除了文中画线的“谁在说话？他的父亲也这样问。嘴巴奇怪地扭动了一下”一句外，小说还做了哪些铺垫？ 3.小说结尾处，巴顿听到儿子也要让他讲一段“腹语”时“脸上淌满了泪水”。请你以巴顿的身份展开想象，为小说续写一段结尾。（120字左右）
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在本文中，父亲要求我背的书是《________》。
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（题文）上面这一文段选自鲁迅先生作品《朝花夕拾》，篇名是《________》。本篇的主要内容是：____________________________________________________________。
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请默写刘禹锡《秋词》全诗。
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补充上句或下句。 ①非淡泊无以明志，_____________________（诸葛亮《诫子书》） ②__________________, 却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》） ③______________________, 山入潼关不解平（谭嗣同《潼关》） ④夜阑卧听风吹雨，___________________（陆游《十一月四日风雨大作》）
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一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪积其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露其尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1.下列加点字解释不正确的一项是（ ） A. 止有剩骨（只、仅） B. 顾野有麦场（看、视） C. 屠暴起（暴怒） D. 屠自后断其股（大腿） 2.下列语句中加点词语用法和意义相同的一项是（ ） A. 投以骨 静以修身 B. 数刀毙之 而两狼之并驱如故 C. 乃悟前狼假寐 去后乃至 D. 而顷刻两毙 温故而知新 3.翻译下面句子，错误的一项是（ ） A. 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 译文：一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。 B. 久之，目似瞑，意暇甚。 译文：时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲的很。 C. 途中两狼，缀行甚远。 译文：路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 D. 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 译文：另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击。 4.下面对文章分析和理解有误的一项是（ ） A. 本文写了两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下，文笔简练，情节曲折。 B. 本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过语言、心理描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。 C. “顾”、“奔”、“倚”、“弛”、“持”写屠户迅速抢占有利的地形，表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动，也表现了他的机智。 D. 本文语言简练而生动，写狼的“假寐”，运用“犬坐于的前”的生动比喻，并进行了“目似瞑，意暇甚”的形象描绘，把狼的狡猾神态刻画的活灵活现。
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