下面句子没有使用修辞方法的一项是(    )

A. 回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……

B. 每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。

C. 林子里候多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却早已耐不住性子，径自开了起来。

D. 这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。

下列句子没有语病的一个是(    )

A. 我们每个人都应该端正学习科学知识的目的。

B. 我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

C. 通过全班同学的共同努力，使我们班总成绩在年级组的排位有了大幅度提升。

D. 球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。

依次填入横线上的词语，正确的一项是(    )   

（l）他觉出其中有什么____，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿出来。

（2）为了追求光和热，有人宁愿____自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

（3）最终，这位收买专利权的商人按照合同____了自己的诺言

A. 奥秘  放弃  实现    B. 秘诀  舍弃  实现

C. 秘诀  放弃  履行    D. 奥秘  舍奔  履行

下列词语中有错别字的一组是(    )

A. 无所事事    光彩熠熠    歇斯底里    针锋相对

B. 耿耿于怀    风度翩翩    得天独厚    一席之地

C. 劫后余生    手当其冲    刀耕火种    危言耸听

D. 错综复杂    仗义执言    大相径庭    不言而喻

下列词语中加点字注音有错误的一项是(    )

A. 矜持(jīn)    濒临灭绝(bīn)    序幕(xù)       笼罩(lǒng)

B. 淘汰(tài)    拾级而上(shí)    障碍zhàng）    搅拌(jiǎo)

C. 贿赂(lù)     水泄不通(xiè)    掩映(yìng)     秧苗(yāng)

D. 承诺(huò)    矢志不移(shǐ)    灼伤(zhuó)     遗传(yí)

请把下面的名言工整地抄写在方格里。

天行健，君子以自强不息。

□□□□□□□□□□□□ 

以下两题，任选一题作文。

（一）什么是感动？有人这样说，当你夜晚在灯下苦读时，母亲的一杯热牛奶是感动；当你心中寂寞无助时，朋友的探视、问候是感动；当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动……人间处处有真情，真情时时暖人心。

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情，请以《就这样被你感动》为题，写一篇不少于500字的作文，要写出真情实感。

（二）升入初中半年了，有些人、事或景给你留下了深刻的印象，请以《留在记忆里的________》为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整，并抄在作文纸上；②不限文体（诗歌除外）；③字数不少于500字；④不要出现所在班级的班名或师生姓名。

绝句

【唐】杜甫

江碧乌逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

1.诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？

2.最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥遥无望，表达了他怎样的感情？

言志①

颜渊、季路侍②。子日：“盍③各言尔志？’’子路日：“愿车马、衣轻裘④，与朋友共，敝之而无憾⑤。”颜渊日：“愿无伐⑥善，无施⑦劳。”子路日：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

（《论语》）

【注】①本文是《论语》一-书中《公治长》篇的“颜渊’’章，标题系编选者所起。②颜渊、季路：孔子的两个学生，季路即子路。侍：古代后辈陪从在尊长者之旁叫作侍。③盍：何不。④裘：轻暖的皮袄。⑤憾：懊恼。⑥伐：夸耀。⑦施：表白。

1.下列画线词语解释有误的一项是（    ）

A. 盍各言尔志（助词，无义）

B. 衣轻裘（名词活用为动词，穿）

C. 敝之而无憾（弄坏，使……破旧）

D. 无施劳（功劳）

2.下列句子中“之”字的用法，不同于其他三项的是（    ）

A. 知之者不如好之者

B. 愿闻子之志

C. 择其善者而从之

D. 曲肱而枕之

3.请将“老者安之，朋友信之，少者怀之”一句翻译成现代汉语。

4.“言为心声”，本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话，却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。

阅读下文，完成题目。

皇帝的新装（节选）

第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看!新衣服。缝好了!”

皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子!这是袍子!这是外衣!……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。【A】皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”

“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。

【B】“对!我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家堑得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气—

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”

“他实在没穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。【C】皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。【D】不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

1.节选部分故事情节分明，请在下面横线上各补写两字，概括后面的情节。

赶织新衣→更换新衣→________新衣→________新衣

2.文中A，B，C，D四处是直接写皇帝的，请各用一个成语来概括皇帝当时的心理状态。

3.作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相？

4.文中画波浪线的句子运用了什么描写方法？表现了人们什么性格特点？