综合性学习

近日，盐城市创建“全国文明城市”活动开展得如火如荼，新华学校计划开展以“携手共创文明城市”为主题的系列活动。邀你一起来参与。

【标语宣传】请为本次活动拟一条宣传标语。（紧扣主题，至少运用一种手法）

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【板报设计】校团委准备出一期“创文”主题板报，请你仿照示例设计两个板块名称。

示例：文明先锋榜   ______________________________________________________________

【志愿服务】学生会招募志愿者去街道捡拾垃圾，你约同学小红一起报名，小红却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事。我才不去呢！”面对这种情况，你将怎样劝说小红？

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名著阅读

阅读下面两段文字，回答问题：

（甲）死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，他没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。

（乙）她被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、      ，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！

（1）文段（甲）中的“他”是________，第一段中划线文字讲述的是：____________（填写情节）。“他”曾在狱中创造了一个________________的“奇迹”。（填情节）

（2）文段（乙）中的“她”是_________。“她”是因为_________（填人名）的出卖而被捕的。包括他俩在内的大批革命者被关押在渣滓洞和__________，

（3）甲乙两段文字都表现了革命者____________________________的精神品质。

下面是一段介绍阅读方法的文字，请概括文中的两种阅读方法。

阅读中要注重阅读方法的凝练。首先是“      阅读法”。这种阅读法有多种类型，如：励志型批注、感想式批注、总结式批注等。其次是“       阅读法”。这种读书法平时有小作业，最后要完成大作业的。小作业也都是必须建立在深刻阅读基础上才能完成的，课后大作业则是将琐碎知识凝练成珍珠的过程，更是对下一步阅读方向的明了和清晰。再次是“两遍式阅读法”，这种读书法就是对自己喜欢的重要书籍连续读上两遍，因为第二遍阅读的心境、情绪和准备都与第一遍阅读时不同，相对于第一遍的新奇、快速，第二遍会更注重消化、吸收、质疑、反对和建构。此外第二遍阅读时，也会更好、更广、更深地观察着书的整体关联。

①______________        ②______________

下列语段中，语序最恰当的一项是(    )

2009年，瑞士研究人员就使用3D打印技术制作出了尺寸精确的人拇指骨。     。在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己的身体器官。

①随着科技的发展，也许打印更复杂的器官将不需要太久，因为支架问题已经有了解决方案。

②但是那些只由柔软的细胞组成的器官没有支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于合适的支架。

③这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及发育骨骼的活细胞。

④目前，3D生物打印技术只能制作一些简单的组织，离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满了信心。

A. ②①③④    B. ①④③②    C. ③②①④    D. ④②③①

下列各句中，没有语病的一句是（    ）

A. 市区内环高架快速路网工程是我市有史以来自筹资金建设的体量最大、难度最高、技术最复杂的城建交通项目，目前已建成通车里程57公里，总投资近92亿多元。

B. “看病难”“看病贵”的问题，核心表现为供需矛盾，大病小病涌向城市大医院，这样就出现了大医院人满为患、小医院门口罗雀。

C. 这一年，面对经济新常态，在“以人民为中心”的发展思想引领下，把民生这一“指针”指向更清晰，行动更有力。

D. 今年7月，国家层面第一个网约车监管法规出台，通过量身定制监管模式，给予网约车合法的身份，支持其规范发展。

下列句中加点成语运用正确的一项是（      ）

A. 2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。

B. 市创文办要求，迅速加大创文宣传，造浓氛围，抓紧整改，尤其是车站、商圈等人群密集之处首当其冲，提高实地考察点的创建标准。

C. 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

D. 在阅读指导课上，语文老师就“如何读好书”的话题说长道短，让我们受益匪浅。

阅读下列一段文字，回答问题。

那是怎样的一种盛放啊！如井喷如泉涌，不管不顾，酣畅淋漓，是把整个心都捧出来的一场燃烧。虽远离原野，可它却一点也不沮丧、不气něi，拿水碗当舞台，一招一式都丝毫不马虎，辫辫染金，朵朵溢彩。                               

（节选自丁立梅《油菜花》）

（1）注音或写字。 沮丧（______）  气něi（_______）

（2）文中有一个错别字，找出来并改正。______应改为______

（3）“酣畅淋漓”在文中的意思是_______________________________________

诗文默写填空。

（1）往者不可谏，________________。                             （《论语·微子》）

（2）烈士暮年，________________。                                 （曹操《龟虽寿》）

（3）_________________，猿则百叫无绝。                     （吴均《与朱元思书》）

（4）_________________，雪上空留马行处。             （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）一鼓作气，再而衰，三而竭。____________，故克之。              （《曹刿论战》）

（6）_________________，_________________，国恒亡。 （《生于忧患，死于安乐》）

（7）无可奈何花落去，____________________。                     （晏殊《浣溪沙》）

（8）《鱼我所欲也》一文的中心论点是 “________________________”（限10字以内）

（9）有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，____；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。              （鲁迅《藤野先生》）

作文

倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲，他人的牢骚等；也可以是自然，如莺歌燕语，山风松涛等。

请以 “倾听______” 为题完成一篇作文。

要求：要求：1.先将题目补充完整再写作文; 2.不少于600字;3.文中不得出现真实的地名、校名、人名; 4.不得抄袭。

阅读下文，完成小题。

回忆我的语文老师

曹文轩

(1)我的高中是在文革中度过的。说到这个时候，大家很快会想到一个词，叫“荒漠”。因为这是一个一望无际的荒漠的时代。可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好的教育恰恰是在文化大革命中。为什么？因为当时有一批苏州城、无锡城名校里头的名师，下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。他们到了我所在的中学，做了我的老师。

(2)我的物理老师，我的化学老师，我的数学老师，乃至教我们打篮球、跳绳的体育老师，都是苏州城里头名校的名师。今天再要找到这样一所学校，我以为是绝对不可能的。所以讲，本人在文革中受到的教育是“盛宴”，是“满汉全席”。这个世界就是这样奇怪，在这样一个大的背景下，这个小小的环境，和大的环境是完全不一样的。

(3)我的所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他讲课绝对不会复习上一节课的内容，因为在他看来，我讲过的孩子们就一定懂了，不用再去复习的，所以他讲过的课永远是一条直线，起点在哪儿，那么就从哪个地方出发。

(4)他的板书也特别棒，因为我们特别喜欢他的板书，所以每次他在上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式，那些定理，等把课讲完，正好是一面黑板字。可惜当时没有相机，如果有相机把那个镜头拍下来，今天装裱在家里，挂在墙上，就是非常有装饰感的、现代性很强的一幅画。

(5)那些老师们各有各的品性，各有各的脾气。比如我的数学老师，他的性格非常缓慢，我的语文老师曾经形容过他说，有一天他的衣服着火了，他问这个火是从哪里来的呢？他就是这样的一个数学老师。

(6)特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。

(7)我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”

(8)然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。

(9)大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”

(10)晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字，你的那些作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。”

(11)她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”

(12)我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别的好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。这就是我的语文老师。

(13)我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。

(14)我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！

                                              （《读者》2016.23）

1.文中回忆了有关语文老师的哪两件事？

2.赏析下列句子。

（1）所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。（从描写角度分析）

（2）月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。（从修辞角度分析）

3.作者眼中的语文老师是一位怎样的老师？表达了作者对老师的什么情感？

4.曹文轩在“荒漠”时代，却感觉自己受到了最好的教育，特别是语文老师对他的教育。在当今信息爆炸的时代，联系你的生活实际，说说你受到的最好的一次教育。（80字左右）