发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。

童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；

青年是              ，                  ，                    。

综合实践

某班组织一次“语文学习交流会”的活动，请你积极参与，完成以下任务。

1. 交流会上，同学们都赞同学习要勤奋的观点。古代有不少勤奋好学的典故，请你写出其中的人物典故两个。

2.方仲永天资聪颖却未能成才，请你举一个和方仲永相反的例子。

3.请你写一句关于天才与勤奋关系的名言。

某班的学生李明上课总喜欢在同学回答问题时说无关的话，扰乱学习环境。课后小明以班干部的身份去规劝：“你的父母没有教你尊重别人吗?”但看到小明的父母在场，发现这么说不合适，就改变了原先设想的话。

(1)原先设想的话不合适的原因是:

答：______________________________________________

(2)怎么说才比较恰当，请你重新设计。

答：______________________________________________

下列说法不正确的一项是（     ）

A. 《从百草园到三味书屋》是一篇散文也可以当作记叙文学习，选自散文集《朝花夕拾》。

B. 《我的老师》的作者是美国作家、教育家海伦·凯勒。

C. 《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》合称“四书”。

D. 《世说新语》是南宋文学家刘义庆编写的古代笔记小说集。

名著阅读，完成下列小题。

一朝闲暇,众监官都安排酒席,一则与他接风,一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这‘弼马温’是个甚么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大，不大，只唤做‘未入流’。”猴王道：“怎么叫做‘未入流’？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字，如稍有些尪羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙录，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。

1.选文选自（________），作者是（_________）             。

2.为什么孙悟空认为让他做弼马温是“藐视”他?

3.孙悟空得知真相后怒火中烧，直打向南天门，这表现了他怎样的形象特点?

阅读下面的短文，完成后面题目。

南方的冬天

    ①半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。是的，雁子又要南飞了，树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，寒意悄然袭来，这一切都告诉我，冬天到了。

    ② 在我看来，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷，一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什么情感，浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。

     ③站在户外，轻轻的嘘一口气，一团白雾裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，氤氲（yīnyūn），半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望有破灭了，消失得轻悄而又平静，仿佛从来就不曾有过，又恍惚有过这么一份特别的湿润。小树长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝丫交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微显焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬得失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地。

    ④夏日里花叶田田的荷塘，此时都只剩下了根根枯杆，片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇，枯荷残叶，仿佛悄悄的诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨，更催花落，倒符了李义山“留得残荷听雨声”的心境。

    ⑤ 南方的山向来不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的润朗，只留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。默守着一份寂静。倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那又是一副磅礴的好图景，巍芒间孕育着新的希望。只可惜南方无雪，如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但绿色都如同带着一层霜，淡绿中隐隐的泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。

    ⑥站在江边，这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链，昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了，连东注的流速都似乎被停住了，一切都现着一片死寂。

    ⑦是的，南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物，一点一点地抽走了它们生命的活力。

    ⑧身于此，只有寄情于窗前，遥送上一瓣心香，盼望能有一丝新绿破土，寄来春的希望。

1.第①段中“这一切都告诉我，冬天到了”一句在文章中有什么作用?

2.②③两段主要从哪些角度抓住冬天的特点进行细致描绘？

3.文中主要写了南方冬天的什么景色？南方之冬给了你怎样的感受？

4.作者要表现的是南方的冬天，文中为什么几次提到北国的冬天？

5.如何理解第⑦段划线句“南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感”的深刻含义？

阅读诗歌，完成下面的题目。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。  怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。  今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.从诗的题目看这是一首_____诗，从结构特征看是___言___诗。

2.对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）

A. 首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久 

的愤激心情。

B. 颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C. 颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D. 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

3.诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是

《论语》十二章（节选）

子曰：“              ，思而不学则殆。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

1.请把选文第一则补充完整。

子曰：“______，思而不学则殆。”

2.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）饭疏食饮水（_____）  （2）博学而笃志（_____）

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

逝者如斯夫，不舍昼夜。

4.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ）

A. 以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。

B. 选文第二则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。

C. “三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。

D. “择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。

根据拼音补出文段中的汉字。

秋天，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里cháng  yáng（________）。翻开《千家诗》，诗作中丰富的颜色给生活涂上了xuàn（______）丽的色彩：“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上青天”，令人眼花liáo（_____）乱，心旷神怡；聆听于漪老师的谆谆教导——要多读书，读好书，才能感受文学潜移墨化的力量，并通过自己的不懈努力，跻身世界名校哈佛……秋天，这是一个收获的季节。

将下列句子组成一个语段，顺序排列最恰当的一项是(    )

①西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清晰起来。

②在它们的翅膀底下，晚夜已到最艳丽的时刻。

③驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。

④那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重。

⑤空中一阵鸦噪，抬头只看见寒鸦万点。

A. ⑤①②③④    B. ④⑤①③②    C. ⑤③②①④    D. ②①④⑤③