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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   

A. 沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

B. 爷爷返老还童,跟我玩起了打仗的游戏。

C. 课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁

D. 学习遇到疑难时,我们要及时向老师求教,做到不耻下问

 

按课文内容填空。

(1)春天像刚落地的娃娃,__________________________________

春天像小姑娘,花枝招展着,笑着,走着。

春天像健壮的青年,___________________________________

(2)《观沧海》一诗中,借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是

_________________________________________

(3)_________________________,江春入旧年。

(4)夜阑卧听风吹雨,__________________

(5) 杨花落尽子规啼,__________________

我寄愁心与明月,________________________

(6)夕阳西下,____________________

(7)_________________,却话巴山夜雨时。

 

题型:现代文阅读
难度:困难

艳阳细雨皆乃自然现象,但又和人的心息息相关。所谓象由心生、心生万象即含此意。

请以“那天,艳阳高照”或者“那天,细雨绵绵”为题,写一篇600字左右的记叙文。文章不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

 

题型:现代文阅读
难度:困难

母亲,我怎么让你等了那么久

母亲真的老了,变得孩子般缠人,每次打电话来,总是满怀热忱地问:“你什么时候回家?”且不说相隔一千多里路,要转三次车,光是工作、孩子已经让我分身无术,哪里还抽得出时间回家。母亲的耳朵不好,我解释了半天,她仍旧热切地问:你什么时候能回来?

我为难地说:“那么忙,怎么能请得上假呢!”她急急地说:“你就说妈妈得了癌,只有半年的活头了!”我立刻责怪她胡说,她呵呵地笑了。小时候,每逢刮风下雨,我不想去上学,便装肚子疼,被母亲识破,挨了一顿好骂。现在老了,她反而教着女儿说谎了,我又好气又好笑。这样的问答不停地重复着,我终于不忍心,告诉她下个月一定回去,母亲竟高兴得哽咽起来。

可不知怎么了,永远都有忙不完的事,每件事都比回家重要,最后,到底没能回去。     电话那头的母亲,仿佛没有力气再说一个字,我满怀内疚说:“妈,生气了吧?”母亲这一回听真了,她连忙说:“孩子,我没有生你的气,我知道你忙。”可是没几天,母亲的电话催得越发紧了。她说,葡萄熟了,梨熟了,快回来吃吧。我说有什么稀罕,这里满大街都是......

④星期六那天,气温特别高,我不敢出门,开了空调在家里呆着。孩子嚷嚷雪糕没了,我只好下楼去超市买。在暑气蒸腾的街头,我忽然就看见了母亲的背影。看样子她刚下车,胳膊上挎着个篮子,背上背着沉甸甸的袋子,她弯着腰,左躲右闪着,怕别人碰了她的东西。在拥挤的人流里,母亲每走一步都很吃力。我大声地叫她,她急急抬起满是热汗的脸,四处寻找,看见我走过来,竟惊喜地说不出话来。一回到了家,母亲就喜滋滋地往外捧那些东西。她的手青筋暴露,十指上都缠着胶布,手背上有结了痂的血口子。母亲笑着对我说:吃呀,你快吃呀,这全是我挑出来的......

⑤母亲只住了三天,她说我太辛苦,起早贪黑地上班,还要照顾孩子,她干着急却帮不上忙。城里的厨房设施,她一样也不敢碰,生怕弄坏了。她自己悄悄去订了票,又悄悄地一个人走。  

⑥才回去一星期,母亲又说想我了,不住地催我回家。我苦笑:“妈,你再耐心一些吧!”第二天,我接到姨妈的电话:“你妈妈病了,你快回来吧。”我急得眼前发黑,泪眼婆娑地奔到车站,赶上了最后一趟车。一路上,我心里不住地祈祷。我希望这是母亲骗我的,我希望她好好的。我愿意听她的唠叨,愿意吃光她给我做的所有饭菜,愿意经常抽空来看她。此时,我才知道,人活到八十岁也是需要母亲的。车子终于到了村口,母亲小跑着过来,满脸的笑。我抱住她,又想哭又想笑,嗔怪道:你说什么不好,说自己有病,亏你想得出!

⑦母亲乐呵呵地忙进忙出,摆了一桌子好吃的东西。我给母亲做饭,跟她聊天,母亲长时间地凝视着我,眼里满是疼爱。(A)无论我说什么,她都虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神地听,就连午睡,她也坐在床边,笑咪咪地看着我。

⑧没呆几天,我就急着要回去,母亲苦苦央求我再住一天。她说今早已托人到城里买菜了,一会儿准能回来,她一定要好好给我做顿饭。

⑨我从姨妈家回来的时候,母亲精心准备的菜肴,终于端上了桌,我不禁惊诧──鱼鳞没有刮尽、鸡块上是细密的鸡毛、香油金针菇里居然有头发丝。无论是荤的还是素的,都让人无法下箸。母亲年轻时那么爱干净,如今老了竟邋遢得这样。母亲见我挑来挑去就是不吃,她心疼地妥协了,送我去坐夜班车。天很黑,母亲挽着我的胳膊。她说,你走不惯乡下的路。她陪我上了车,不住地嘱咐东嘱咐西,车子都开了,才急着下去,衣角却被车门夹住,险些摔倒。我哽咽着,趴在车窗上大叫:妈,你小心些!她没听清楚,边追着车跑边喊:孩子,我没有生你的气,我知道你忙!

⑩这一回,母亲仿佛满足了,她竟没有再催过我回家,只是不断地对我说些开心的事:“家里又添了只很乖的小牛犊;明年开春,我要在院子里种好多好多的花。”听着听着,我心里一片温暖。 到年底,我又接到姨妈的电话。她说:“你妈妈病了,快回来吧。”我哪里相信,我们前天才通的话,母亲说自己很好,叫我不要挂念。姨妈只是不住地催我,半信半疑的我还是回去了,并且买了一大袋母亲爱吃的油糕。车到村头的时候,我伸长脖子张望着,母亲没来接我,我心里忽地就有了种不祥的预感。  

⑾姨妈告诉我,给我打电话的时候,母亲就已经不在了,她走得很安祥。半年前,母亲就被诊断出癌症,只是她没有告诉任何人,仍然和平常一样乐呵呵地忙里忙外,并且把自己的后事都安排妥当了。姨妈还告诉我,母亲老早就患了眼疾,看东西很费劲。(B)我紧紧地把那袋油糕抱在胸前,一颗心仿佛被人挖走。原来,                                    

⑿我走的那个晚上,她一个人是如何摸索到家,她跌倒了没有,我永远都无从知道了。母亲,在生命最后的时光里,还快乐地告诉我,牵牛花爬满了旧烟囱,扁豆花开得像我小时候穿的紫衣裳。你留下所有的爱,所有的温暖,然后安静地离开。  

⒀我知道,你是这世上唯一不会生我气的人,唯一肯永远等着我的人,也就是仗着这份宠爱,我才敢让你等了那么久。可是,母亲,我真的有那么忙吗?

1.作者为我们描绘了一位感人至深的母亲形象,请你结合文章内容分析母亲的形象特点。

2.联系全文内容,分析本文标题“母亲,我怎么让你等了那么久”的好处和结尾句“可是,母亲,我真的有那么忙吗?”所蕴含的感情。

3.揣摩作品中的精彩的细节描写。

(A)无论我说什么,她都虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神地听,就连午睡,她也坐在床边,笑咪咪地看着我。

(B)我紧紧地把那袋油糕抱在胸前,一颗心仿佛被人挖走。

4.作者善用铺垫和伏笔,使文章前后照应,衔接紧密。请联系前文发挥想象,在⑾段“原来”后的 

横线上补出与前文照应的情节内容。

 

题型:文言文阅读
难度:困难

章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕必能安国终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”

(选自《诸葛亮传》)

1.下列加点词语的意思相同的一项是(    )。

A. 以后事/予作文以记之    B. 亮曰/太守

C. 臣敢股肱之力/取之不尽,用之不    D. 之如父/

2.请用两条“/”给文中划线句子断句。

君才十倍曹丕必能安国终定大事

3.请用简练的语言概括选段中的历史事件及先主对亮的态度。

 

题型:文言文阅读
难度:困难

《陈涉世家》节选

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

1.解释下列加点的词语。

(1)富贵:            (2)扶苏以谏故:              (3)为天下

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?               

(2)若为佣耕,何富贵也?

3.对选文内容理解有误的一项是 (    )

A. 陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见他谋事的睿智。

B. 陈胜与佣者的对话,足见陈胜在早期就有着远大的志向。

C. “失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。

D. 这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析,充分表现了他对时局的洞察能力。

 

仿照划线的句子,造两个句子。

社会需要爱心,人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩,就可以救活一个溺水的人

(1)                                                                                ;(2)                                                                                。那么我们为什么不去做呢?别走开,让我们一起来奉献自给的爱心吧。

 

下列对病句的修改有误的一项是( 

A. 感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。(主谓搭配不当,把“呼啸”改为“沸腾”。)

B. 进入初中后,他一直始终参加书法班的学习。(重复累赘,删掉“始终”一词。)

C. 这篇通讯报道了一名共产党员为民谋福利而鞠躬尽瘁。(缺少成份,在句末添加“的事迹”。)

D. 我国棉花的生产,长期不能自给。(语序不当,交换“棉花”和“的”的位置。)

 

下列加点字词语运用不正确的一项是(      )

A. 善于开拓的靖江人先声夺人,抢先注册地理标志商标“靖江香沙芋”。[来

B. 屠呦呦团队与国内其他机构合作,经过兀兀穷年的努力,先驱性地发现了青蒿素,开创了疟疾治疗新方法,世界数亿人因此受益。

C. 东莞市文体节的举办丰富了群众的文化生活,也为广大文体爱好者展示才艺、脱颖而出搭建了平台。

D. 节日期间,当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时,世界上最遥远的距离就变成了“我就在你面前,而你却在抢红包”。

 

根据拼音写出下列句子括号处应填入的词语。

(1)我是在白云的qiǎng bǎo_________中笑着长大的。

(2)我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 ,我来了,雷电不xuān rǎng________,风也不拥挤。

(3)我来了,我走得很轻,而且温声细语地跟着我去踩田圃的泥土将rùn rú yóu gāo_______________

(4)须晴日,看hóng  zhuāng  sù  guǒ______________,分外妖娆。

 

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