语文实践活动：我们刚刚学习了专题《气象物候》，你一定学到了好多知识，来展示一下你的身手吧！

（1）下面是宝应县9月6日的天气预报，宝应电视台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。

9月6日多云转阴有阵雨或雷雨。温度：20—28°C。风力：＜3

（2）在早春三四月间，南京的桃花要比北京早开20天，这是为什么？请你运用学过的知识从物候角度解释一下这一现象。

默写。

（1）___________________，是石缝间漏下的滴泉（谢大光《鼎湖山听泉》）

（2）________________________，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇<春江晚景>二首（其一）》）

（3）寡助之至，__________________ 。（孟子《天时不如地利 地利不如人和》）

（4）___________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

（5）我想：_________________，无所谓无的。（鲁迅《故乡》）

（6）蒹葭凄凄，白露未晞，所谓伊人，_______________。（《诗经·蒹葭》）

（7）且壮士不死即已，死即举大名耳，___________________！”（司马迁《史记·陈涉世家》）

（8）我们暑假跟随家人一起外出游山玩水，看到农家和平宁静的生活环境时，一定会想起陶渊明的《桃花源记》中的一句话：“_____________，_________________。”

根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内）

瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最chún（    ）的青梅名酒，看一眼也叫人心醉，不由得让人心chí（    ）神往。再瞧瞧那沿江cuán（    ）聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪。这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精suǐ（    ）？

下面关于课文内容、文学常识的表述，不完全准确的一项是（   ）

A. 《在烈日和暴雨下》节选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，这部作品通过老北京底层小人物的悲剧命运，控诉了旧社会的罪恶。老舍的代表作品还有长篇小说《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等。

B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称《诗三百》，开创了我国诗歌创作浪漫主义的优秀传统，按照内容可以分为风、雅、颂三个部分，主要运用了赋、比、兴三种表现手法。而《关雎》是《诗经》的第一篇。

C. 《论美》作者是弗兰西斯·培根，英国哲学家，英国唯物主义和现代实验科学的始祖。本文论证了美德是最高的美，勉励人们致力于内在美的追求，把美的形貌和美的德行结合起来，使美放射出真正的光辉。

D. 《桃花源记》作者是东晋大诗人陶渊明，文章虚构了一个没有剥削、没有压迫、人民安居乐业的世外桃源。其中“遂迷”、“未果”等词增添了文章的神秘色彩。我们还学过陶渊明的一首诗《归园田居》。

下列各句中，括号里的注释正确的一句是（    ）

A. 十九大的胜利召开，预示着中国特色社会主义建设进入了全新的阶段。（主干：十九大预示建设进入阶段）

B. 生意盎然，万壑藏云，聚族而居，浮想联翩。（这四个短语都属于主谓短语）

C. 作为学生，我们要经常进行这样的思考：我是谁？我到学校来的任务是什么？我应该怎么做？这三个问题最有意义，它能够把我们的生命引向高处。（本句话所有标点符号使用正确）

D. 汉字有三美：音美、形美、义美。下列汉字从构造角度来说都是形声字：泓、嶙、祭、惘。这些形声字正体现了汉字的形美。（这句话的表述没有错误）

下列各句中，没有语病的一项是（    ）

A. 在语文教学中，于漪老师倡导人文性，但她从来没有否定过语文课可以离开语言文字。

B. “共享单车”运行系统的建成，为扬州市民的“绿色出行”提供了便利条件。

C. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

D. “中国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。

下列各句中，加点词语使用正确的一项是（    ）

A. 黄山那些巧夺天工的奇松怪石吸引了无数游客前来观赏。

B. 由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

C. 公共交通费涨价和银行征收最低存款服务费影响层面广，中下层阶级人士首当其冲。

D. 受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。

下列加点字的注音完全正确的一组是（    ）

A. 拾级（shè）       褒贬（bāo）     圩子（wéi）    言简意赅（gāi）

B. 地壳（qiào）      拗不过（niù）   拮据（jū）     恣睢（zī）

C. 惬意(qiè)         焙烧（pèi）     吝啬（lìn sè） 褴褛（lán）

D. 连翘（qiào）      写意（xiè）     惘然（wǎng）   玲珑剔透（tī）

作文

有人说缀满星辰的天空最美，有人说落满花瓣的小溪最美，有人说笼罩雾霭的山林最美；有人说最美是王昭君的回眸，有人说最美是维纳斯的微笑，有人说最美是花季少年的孝心……

请以“最美”为题写一篇作文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。

（3）书写工整规范。

三、古诗文阅读

（一）阅读甲乙两文，完成下列小题。

[甲]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。

[乙]项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

注释：①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔

1.解释下列划线的字的意义：

（1）广故数言欲亡，忿恚尉（____________）（2）尉剑挺（____________）

（3）死即举大名耳 （____________）      （4）陈胜佐之，并杀两尉（____________）

2.下面每组中加点词意思、用法相同的一项是（     ）

A. 吴广素爱人     我行我素    B. 皆已失期       不期而遇

C. 学万人敌       敌众我寡    D. 梁与籍俱观     与时俱进

3.对下面加点的字解释有误的一项是（     ）

A. 夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后”）    B. 尉果笞广（鞭打）

C. 梁以此奇籍（因为）    D. 虽吴中子弟（虽然）

4.用现代汉语解释下面的句子。

(1)梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。（_______________________）

(2)借第令毋斩，而戍死者固十六七。（_______________________）

5.对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。

①陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”

②秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。

③高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”