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下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人眼里，人生有四件大事－－－衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？_______________。___________，___________，_____________，_____________。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天 ②而它的起点“修身“当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣食脸面、包装、是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A. ①②⑤④③ B. ③⑤④①② C. ④①⑤②③ D. ④①③②⑤
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下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。 B. 二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。 C. 农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。 D. 古人的年龄有时不用数字表示，不直接说出某人多少岁或自己多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。弱冠是男子二十岁，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”。
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下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 B. “中国成语大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，深受观众喜爱。 C. 浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。 D. 由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。
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阅读下面的文字，完成（1）——（5）题。 ①刚刚过去的这个春节，央视科教推出的《中国诗词大会》节目火爆荧屏。电视上吟诗作赋的场景勾起了许多人心底的诗词情怀,它是央视首档全民参与的诗词节目。节目以“寻文化基因、品生活之美、赏中华诗词”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词， 分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中 甲（摄取 汲取）营养， 乙 （涵养 润泽）心灵。 ②创作组在诗词题目的甄选上注重普及性和专业性并重。入选诗词题目几乎全部出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞等各个类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。比赛中60秒内选字成诗、看图猜诗句、飞花令等多种形式，带领着选手尤其是场外观众在“熟悉的陌生题”中领会中华诗词文化精髓，透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。 ③“这才是综艺节目的正确打开方式啊！”一位网友对第二季《中国诗词大会》给予了这样的评价。此外，不少网友也称赞诗词大会是国内综艺节目里的“一股清流”。节目中，从“关关雎鸠，在河之洲”的 ，到“路漫漫其修远兮”的 ；从“老骥伏枥，志在千里”的 ，到“心远地自偏”的 ……时间跨越数千载，诗歌带着人们完成了一次跨越千年、沟通古今的精神之旅。 （1）给文中加点字的注音，写在括号内。 精髓（_______） 首档（______） （1）根据语意，从甲乙两处备选词语中选出一个，分别填入下面横线中。 甲_________________ 乙 _________________ （3）请结合语段内容，解释第②段中“熟悉的陌生题”的意思。 熟悉的陌生题：_________________________________________ （4）在文中“_______ ”处填入词语，最恰当的一项是（_______） A.纯真质朴 上下求索 雄心壮志 隐士风流 B.纯真质朴 雄心壮志 上下求索 隐士风流 C.隐士风流 上下求索 雄心壮志 纯真质朴 D.隐士风流 雄心壮志 上下求索 纯真质朴 （5）第①段中划线语句有错误,请改正。 _____________________________________________________________________
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争执误会时，让我们以理解的名义，守护真挚的友情；彷徨苦闷时，让我们以青春的名义，书写奋斗的人生；灾难来袭时，让我们以生命的名义，挺起不屈的脊梁…… 请以“ 的名义”为题目（将题目补充完整），写一篇记叙文或议论文。 要求：①文体自选（诗歌除外），扣题而作，不少于600字；②不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
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阅读下面材料，完成后面小题。 【材料一】“尊师”体现在对教师的尊重，也体现在呵护教师的尊严。习近平总书记把教师视为中国的立教之本、兴教之源，他强调要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。 【材料二】现实中，学生公开顶撞、谩骂甚至殴打教师等情形时有发生，学校束手无策，这严重损害了教师的尊严。当教师的尊严荡然无存时，我们的教育怎么能成功呢？中国青少年研究中心的专家在分析教育工作变得更棘手的原因时，曾指出：家庭对孩子教育方式的不当，特别是尊重教育的缺失，导致学生“目无尊长”。 【材料三】2016年12月30日，青岛市十五届人民政府第128次常务会议审议通过《青岛市中小学校管理办法》，以市政府令第252号发布，于今年3月20日起施行。其中第十一条第三款规定“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒;情节严重的，视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。” 据了解，这是全国或地方教育性法规中，首次提出“惩戒”的概念。有媒体对“教师惩戒权”进行调查，赞成者高达81%，反对的只有19%。 【材料四】一幅漫画
1.请从第一、二则材料中提取主要信息。 材料一： 材料二： 2.对材料四理解分析错误的一项是（ ） A. 在当下社会环境中，学校教育工作者身份尴尬，教育权利受到束缚，无法实践平等的教育行为。 B. 漫画中家长教育孩子的方式简单粗暴，此举不仅践踏了学校的尊严，也“毒害”了孩子的一生。 C. 这幅漫画幽默而又不失犀利，意喻深刻，意在警戒老师：“少爷们”碰不得，“老爷们”更是惹不起。 D. 漫画中孩子对家长的做法心存疑惑，在家长的榜样下也效仿骄横之态，这提醒家长们要注意正能量的言传身教。 3.允许学校适当惩戒学生的新规引发社会各界讨论，请你参与新闻评论，发表看法。 新闻评论
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阅读下面语段，回答问题。 吴学究道：“如何赶得上？他作起‘神行法”来，这早晚已走过五百里了！只是事不宜这，我们只得惩地，可救他两个。”晃盖道：“怎生去救?用何良策?”吴学究便向前与晁盖耳边说道：“这般这般……如此如此……主将便可暗传下号令与众人知道，只是如此动身，休要误了日期。” 选段中吴用定下的“良策”是：
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判断下列表述的正误，正确打“√”，错误打“×”。 （1）祥子乘黑从兵营里偷跑，顺手拉了五匹骆驼，卖了35块钱，后将钱寄存在人和车场老板刘四爷那里。（________） （2）鲁滨逊救了一个差点被食人族吃掉的土著黑人，那天是星期五，因此给他取名“星期五”，他成了鲁滨逊忠实的仆人。（________） （3）简·爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。（________）
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人生是一场场目送 ①还记得人生的第一场有记忆的目送，那年六岁，是暖意触触的春日。母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上，围着家里那床大红花的被子，毛驴车驶过院外的桃花树，一阵风来，粉红的桃花瓣纷纷飘落，落在她灰白头和新穿的淡青色碎花衬衫上，她只是挥着手，脸因为瘦削而越发显得笑得夸张，可她就那样笑着离开我们视线，再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁，看着母亲渐行渐远，无奈的抽泣。一个六岁的孩于无法主宰自己，更无法主宰别人的命运。 ②第二次的目送，是作为被送者，十七岁，第一次真正意义上的离开，离开小镇，离开县城，到省城求学。清晨赶火车，夏末秋初的凉风，乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧，长长的铁轨从远方来，延伸到远方去。我拖着行李挤上车，站在过道上向窗外看去时，看见父亲寻找的目光，孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上，列车启动，哐当哐当声中，越来越远的是故乡和父亲，还有曾十二万分盼着离开的家，如今都因离别而蒙上了暖色调，就像渐起的朝阳，暖橘。 ③人生最大意义的那次目送，发生在六年后。我要嫁到远方去，独自一人出发。行李已先行托运，只随身携带一个小包。早春二月，天还蒙蒙亮，我赶早车，父亲早起送我，他站在简陋的门楼下，黑漆的大门半掩在他身后，启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手，“爸爸，回去吧。”爸爸嗯了一声，我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。(A)街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。心里稍稍有了酸涩，又觉无聊。多年的独立让我知道，我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子，我的情绪给谁看呢?那天早晨，我坐上车，车在晨曦微明中驶出小城，我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。 ④生命里最无法忘怀的目送，发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲，她笑着在桃花纷落的春日。这一次目送父亲在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里，似乎在一个梦境中微皱着眉，慢慢沉落下去，只剩下无数不知所措的白色百合。(B)痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。只有沉默，似乎才能表达一切。我目送了生我养我的两个人的离开，目送自己真正意义上的孑然一身的到来。 ⑤目送便走是别，即使有时它也意味着出发，可对另一方仍是离别。 ⑥人生自古伤离别。 ⑦但其正理解目送，却因为龙应台人生散文里的《目送》，关于华安和“我”的故事。小学，16岁，21岁。一个孩于在母亲的目送中长大了，每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣。龙应台也在目送中永别了自己最亲爱的父亲，沉痛在理智中熨平。 ⑧她说“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。” ⑨人生不过走一场场目送，成长或衰败。你是目送者，或者被目送。(有删改) 1.根据选文内容将下面表格填写完整。
2.选文以“人生是一场场目送”为题有何妙处，请谈谈你的理解。 3.阅读文中画线的句子，回答下列问题。 (1)有人认为第③段A句中“无限地拉长”用得精妙，请说说理由。 ___________________________ (2)请从修辞手法的角度品析第④段中的B句。 ____________________________ 4.结合原文，联系生活实际，请谈谈你对第⑧段龙应台这番话语的理解。 5.下面对文章的理解和分析正确的一项是( ) A. 选文采用对比手法，将我与龙应台的目送经历对比描写，突出父母的难忘印象。 B. 文末作者认为人生会经历一场场目送，作为目送者抑或是被目送，情绪消极无奈。 C. 第⑥段化用柳永的词句“多情自古伤离别”，增添语言的趁味性，揭示文章的主旨。 D. 选文深情地叙述我的四次目送经历，我因龙应台的《目送》而真正理解目送的含义。
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择高处立，向宽处行 ①宋朝时，蔡州有一道人善棋。每与人对局，总是让对方先走一步。即便如此，他也从没输过。有诗云：“烂柯真诀妙通神，一局曾经几度春。自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。” ②“饶人”即“让人一步棋”，后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。 ③饶，在汉语里还有丰足的意思。丰足，无论是物质还是精神，都需以积极的姿态去进取，也需适当“退一步”来回味。一味向前、向前、向前，马不停蹄，无休无止，定有山穷水尽时。略停停，退后一步，放开视野，让思想回旋一下，世界呈现给你的常常是惊喜。 ④饶，饶人，都贵在这退后一步。 ⑤饶人，不是一种姿态，而是一种情怀，是那种立在高处、视野涵容八方的自信，是游刃有余的大智。就像那位宋朝道人，身有绝技，可骄矜，可放旷，可目中无人、藐视四野，但他宽落落地让人先行。这饶人处，便多了一重人格之“美”。 ⑥法国作家雨果有句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”人心，宽阔在哪？必有一个饶人处。饶人，不是一种表演，而是一种宽宏的内在。 ⑦饶人者，目光高远，思绪恒定，心无杂念，因此心间可撑船、可奔马、可容得人性万千。心宽了，就厚了，就暖了，自个儿暖和，拢一块儿暖和，抱在一起更暖和。饶人，是一种人性之暖。 ⑧饶人，还是一种智慧。按说，得理不饶人，是不逾矩的，属个人权利。得理且饶人呢，境界更为超拔。它是一种原谅，一种放下，一种人生大智慧。人一得理，往往会理直气壮，有声势，要讨个说法，喧嚷、焦躁、振振有词；但是，任何事，过犹不及。不讲理，是缺点；硬讲理，是盲点。 ⑨不管什么时候，留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如。这饶人之处，像那雨过天晴，人情与霞光共散成绮，相映生辉。 ⑩人这一生，走万里路，修百年身，难得的是一帆风顺。饶人，便是一叶扁舟，乘风破浪，载你到一个开阔地，柳暗花明，月朗风清，这正应了左宗棠那半个联儿：择高处立，寻平处住，向宽处行。 (有删改) 1.选文的中心论点是什么？ 2.下面的表述不符合原文意思的一项是（ ） A. 选文第⑤段中“这饶人处”指宋朝道人身有绝技，不骄矜，宽容让人一步棋。 B. 饶人，是一种情怀，是一种宽宏的内在，展现人格之美、人性之暖、人生大智慧。 C. 物质及精神层面的丰足，需以积极的态势努力获取，适当时候需“退一步”来反思。 D. 清代儒将左宗棠那半个联儿意为做学问要高屋建瓴、做人应低调处世、做事该留有余地。 3.下面事例，最适合放在文中哪个段落？请简要阐述理由。 唐朝时，狄仁杰千方百计排挤娄师德。可娄师德心胸宽宏，以德报怨，上表“十许通”，竭力向武则天推荐狄仁杰，赞赏他的治国才能。狄仁杰看了荐表后羞愧难当，折服于娄师德的包容之心。
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