根据拼音写出汉字：

①邓稼先是中华民族核武器事业的 diàn   jī   （_________）人和开拓者。

②我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù   r ú  jiēz    hī  （_____________）的人物了。

③我们民族的伟大精神，将在你的 bǔ   yù（_____________）下发扬滋长。

④乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！Yán wà izhī yì （___________），就是你们家有地位啊。

默写填空

①深林入不知，_______________。（王维《竹里馆》）

② ______________ ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

③万里赴戎机，____________。朔气传金柝，____________。    《木兰诗')

④岑参在《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的诗句是：

____________ ，____________     。

⑤默写韩愈的《晚春》

____________，  ____________

___________，  ____________ 。

学习了课文《敬业与乐业》，你有哪些心得体会 请联系生活实际写一篇500字左右的读后感。

阅读下面的文字，完成小题。

马　说

韩　愈

   ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人 之 手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

   ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见， 且 欲与常马等不可得，安求其能千里也？

   ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（1）用文中语句填空。

1）写千里马遭遇的句子是________________

2）揭示千里马才能被埋没的原因的句子是________________

3）文中最能表现作者愤懑之情的句子是________________

（2）本文采用托物寓意的写法。文中的“伯乐”比喻________________，“食马者”比喻________________，“千里马”比喻________________。

（3）本文借伯乐和千里马的传说，对封建统治者埋没人才的现象作了有力的揭露和抨击。找出点明文章中心的句子。

本文还特别写到十年动乱中藤萝的情形，这有何用意？

根据课文内容默写填空

①只辱于奴隶人之手，__________。（韩愈《马说》）

②临风一唳思何事？_________________。（白居易《池鹤》）

③故园渺何处？__________。（韦应物《闻雁》）

④俱怀逸兴壮思飞，_____________________。  （李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

⑤__________，泥香带落花。（葛天民《迎燕》）

⑥斯是陋室，__________，（刘禹锡《陋室铭》）

⑦无丝竹之乱耳，_________________________。   （刘禹锡《陋室铭》）

⑧__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》）

⑨塞下秋来风景异，__________。（范仲淹《渔家傲》）

⑩但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提__________，它是树中的伟丈夫。（茅盾《白杨礼赞》）

阅读《孟子》中的一段文字，完成文后题目。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 　　

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（1）下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同？

A．行拂 乱 其所为               无丝竹之 乱 耳（《陋室铭》）

B．必先苦 其 心志                其 真不知马也（《马说》）

C．舜 发 于畎亩之中              发 闾左谪戍渔阳（《陈涉世家》）

D．人恒 过 ，然后能改            以其境 过 清，不可久居（《小石潭记》）

（2）下面句子中没有通假字的是哪一项

A．学而时习之，不亦说乎。（《论语》）

B．所以动心忍性，曾益其所不能（《孟子》）

C．斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室铭》）

D．一厝朔东，一厝雍南。（《愚公移山》）

（3）“然后知生于忧患，而死于安乐也。”一句明确作者观点，但，“死于安乐”似乎未加论述，你能举历史人物的例子来论证么？

（4）孟子认为“忧患”使人生存发展，韩愈《马说》以千里马喻人才，但是身处逆境的“千里马”“食不饱，力不足”，结果是“才美不外见，且欲与常马等不可得”或“骈死于槽枥之间”。两者的观点有矛盾吗？说说你的理解。

阅读下面的文字，完成IH 题。

①我不由得停住了脚步。

   ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

   ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 挨 着一串，一朵 接 着一朵，彼此 推 着 挤 着，好不活泼热闹！

   ……

   ④这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

   ⑤过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密， 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

   ⑥花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

   ⑦在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

（1）第⑤段中画线的句子描写了树的________景象和人的________心情，其中“流着”与词语“________”相照应。

（2）第③段中划横线词“挨”“接”“推”“挤”写出了花的什么特点？

（3）体会下列句子的含意。

1)香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

（4）第①段中“我不由得停住了脚步”的原因是什么？结尾写“不觉加快了脚步”，这样写在行文上有什么特点？

综合性学习

同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。

（1）“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立四十多个春秋，你能说出这个雕像的创意吗？

（2）请写出一句描写战争的诗句

（3）和平是人类共同的呼声，请你为人类和平事业拟写一则广告词。

名句默写。（10分）

⑴读书破万卷，              。   杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

⑵                ，相伴过年华。葛天民《迎燕》

⑶无边落木萧萧下，                        。            杜甫《登高》

⑷                        ，欲上青天揽明月。   李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

⑸世有伯乐，                              。            韩愈《马说》

⑹一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，                          ，一个有益于人民的人。  毛泽东《纪念白求恩》

⑺刘禹锡在《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是：

                            ，                            

⑻范仲淹《渔家傲》中慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的诗句是：

                            ，