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根据你的阅读印象和体验，选出下面说法不正确的一项是（ ） A.读《傅雷家书》，可以采用选择性阅读的阅读方式。例如，对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定修养或比较熟悉的人，会对其中有关艺术的论述产生兴趣，会认真去读；相反的，就可能对“谈艺”的部分略而不读。 B.傅雷在艺术方面有很深的造诣，因而在《傅雷家书》中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。傅雷也是以这样的方式把自己全部的父爱隐藏在对儿子专业的指引中，需要我们细细感受品味。 C.小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的革命之路上，有三个男人深刻地影响了他，分别是朱赫来、布琼尼、法伊洛。 D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔追求的是一种革命理想主义，冬妮娅喜欢时尚，爱打扮，两者在小说所处的时代里成了不可调和的矛盾。
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线上学习期间，同学们结合疫情分门别类辑古诗，准备编成一本专题诗集，请你一起来参与活动。 ⑴结合疫情，诗集分成了若干个专题，以下两组诗选自不同的专题，读一读，给每组诗相应的专题拟一个简洁的名字。 第一组：_____ A：报答春光知有处，应须美酒送生涯。（杜甫《江畔独步寻花》） B：投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》） C：他日见张禄，绨袍还旧恩。（李白《送鲁郡刘长史迁弘农长史》） 第二组：_____ D：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） E：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） F：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） ⑵任选一句，撰写简要的赏析，共享“编书”的快乐。 我选（________）（填序号），赏析：__________________
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古诗文默写填空。 ⑴默写常建《题破山寺后禅院》的颈联：___________，____________。 ⑵窈窕淑女，________________。（《诗经·周南·关雎》） ⑶________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ⑷《送友人》一诗中，诗人借离群的马这一形象，表达与友人分别时不舍之情的诗句是：________________，________________。 ⑸杜甫的诗被称作诗史，因为他的诗歌里有藏起情感与态度的客观叙述，如《石壕吏》中的无言告别“________________，________________”。但也有真情流露的时候，有从心而发的大声疾呼，如《茅屋为秋风所破歌》中的宏大心愿“________________，________________”。
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根据拼音和语境填写汉字。 冰雪融化，草木萌发，各种花cì dì__________开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入火热的夏季，这是植物yùn yù__________果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sù sù__________地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēnɡ nì jì__________。
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品读《谨言箴》，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 谨言箴 曾国藩 大意： 巧言悦人，自扰其身。 花言巧语取悦他人，烦扰自身。 闲言送日，亦搅女神。 闲言碎语打发日子，搅乱心神。 解人不夸，夸者不解。 有见识的人不骄傲自大，夸夸其谈的人见识短浅。 道听途说，智笑愚骇。 传播没有根据的听闻，聪明的人会笑话你被惊扰欺骗。 骇者终明，谓女贾欺。 受惊扰的人最终明白（真相），认为你在兜售谎言。 笑者鄙女，虽矢犹疑。 笑话你的人鄙视你，即使你发了誓愿仍会被怀疑。 尤悔既丛，铭以自攻。 过失与悔恨已经太多了，（于是）写下铭文警诫自己。 铭而复蹈，嗟女既耄。 （等到）写下了铭文再去实行（时），可叹你已年老了。 （选自《续古文观止》） 读过这则材料，你会发现，这里有许多观点值得深思，对青少年的成长有丰富的启示。比如，在生活中，应该有思想，不骄傲自大；有判断力，不道听途说；有作为，不虚度时光；有错误要及时改正…… 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
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作文 题目：教育里的爱 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
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阅读下面某同学的读书摘记，并完成任务。 （摘记一） 李兰娟，中国工程院院士，我国唯一一位传染病学科的女院士。 （摘记二） 李兰娟出生在浙江省绍兴县夏履桥村。父亲因眼疾无法劳作，全家靠母亲卖山货维持生活。初二那年，正逢困难时期，母亲决定让她辍学。正当李兰娟准备离开学校的时候，班主任突然叫住了她，问：“你自己要不要读书？”13岁的李兰娟哽咽了：“我很想读书。”班主任没让她把行李拿回家，只是给她批了一个月的假回家帮忙。母亲拿倔强的李兰娟没有办法。一个月后，性格坚毅的李兰娟又回到学校，读完了初中。 （摘记三） 2003年，“非典”（SARS）爆发李兰娟迅速行动，有效控制浙江的疫情；2020年1月18日，她向国家相关部门提出武汉必须严格“封城”的重要建议；2020年的春节，73岁的李兰娟再次临危受命，参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防控工作；2020年1月28日，李兰娟的实验室分离出新型冠状病毒的毒株。 （1）假如你是校报记者，即将采访李兰娟院士。请你依据摘记，提出一个具体的问题，并说明设计此问题的目的是什么？ （2）学校团委欲向广大师生发出“向李兰娟院士学习”的倡议。请你结合摘记内容，选取任一角度，按示例形式，代表团委发起倡议。 示例：从“2020年春节，73岁的李兰娟再次临危受命，参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防工作”角度，发起“爱国敬业，勇于担责”的倡议。
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阅读语段，回答问题 名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。 （选自《朝花夕拾》） ①甲乙两位同学针对上面的语段讨论时，各自发表了看法。若你参与其中，会发表怎样的见解？（至少答出一点） 甲同学：这段话可以看出名医用药特别，有故弄玄虚之感。 乙同学：“名医大概的确有些特别”，我觉得这话有趣，其中“的确”强调他用药形成舆论，很有影响力。 你的见【解析】 ②在初中教材中，也学到了鲁迅与医学有关的课文。请写出篇名及与他留学生活有关的一件事。
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下列语句属于肖像描写的一项是（ ） A.千株老柏，带雨半空青冉冉；万节修篁，含烟一壑色苍苍。门外奇花布锦，桥边瑶草喷香。石崖突兀青苔润，悬壁高张翠藓长。（吴承恩《西游记》） B.武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。（施耐庵《水浒传》 C.阔大的鼻子，又短又方，真是狮子的相貌！嘴倒长得颇秀气，但下唇有比上唇前突的倾向。（罗曼·罗兰《名人传》） D.卫葑说：“事情还是好办的。不当亡国奴是人同此心，要不当亡国奴就得把敌人打出去，这是心同此理。”（宗璞《南渡记》）
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阅读下面文章，完成20—23题。 甲骨文中的象形字和会意字 ①甲骨文中有不少象形字和会意字，形象反映了般商社会客观事物的主要特征和生活状况，对甲骨文字形体进行考古学研究，是释读甲骨文字的一种有效的方法。 ②先说一下象形字。 ③殷人形象地描摹实物的形状，产生了象形字。甲骨文的戈字（见如图），上部横道，代表着戈头，竖道是戈松（bì）即戈把，是木头做的。殷代的戈，戈把长度大概在_______厘米至1米左右。甲骨文的戈应源于这种安上木柲的铜戈。殷墟墓葬出土的铜戈，大多数都只剩下钢戈头，没有木把了。 ④简化、线条化表现实物形状，产生了象形字。甲骨文的牛字（见如图），是简化了的牛头正面形，是牛头线条化的一个表现。殷墟54号墓出土的铜牛尊，为水牛的形象，体态肥硕，四肢粗短，尾部下垂，目字形眼，眼珠外突，两只大角呈圆弧形向后伸展，双耳上竖。牛尊身躯布满了纹饰，非常漂亮，可谓国宝级文物。 ⑤这是“万”（萬）字（见如图）。甲骨文萬字像蝎子形，后来借为数字的万字。殷墟侯家庄M1001号大墓出土一件残骨笄（jī），俗称骨簪子，骨笄顶部的形状，与甲骨文的万字轮廓基本相似，均突出了蝎子头前的一对拱钳。殷人凭借对客观世界的细致观察，所以才能够造出这样的象形字。 ⑥下面我再介绍一些会意字。 ⑦这是“为”（為）字（见如图）。甲骨文的为字，像人手牵着大象，表示有作为的意思。西北冈王陵区发现两个埋象的坑，一座埋一匹象和一个人。另一座只埋放一匹象，是亚洲象的幼象。象的前肢上面还有一只小猪的骨骼。此坑最值得注意的是什么呢？是象脖子旁有一个铜铃铛，表明了这是被人驯服的象。殷商时期，中原地区包括安阳一带，气候比现在暖和，也有象活动。为字的形体及《吕氏春秋》提到“殷人服象，为虐于东夷”的记载，表明殷商人已经能够驯服和驾驭大象了。 ⑧这是“夫”字（见如图）。像人的正面图形，头上有一个簪，也就是笄。这个字也是会意字，古代的男子成人后要束发加冠的，笄是束发的用具。 ⑨殷墟出土了数以千计或上万件骨笄和少量玉笄。一般来说，贵族用玉石做的笄，普通平民、奴隶用骨笄。殷代的男子用笄，一般为一人一根。后冈发掘了一个圆形祭祀坑，里面有三个人牲，头顶插一根骨笄。我参加发掘的郭家庄M160墓，发现有三个男性殉人，头顶上也只有一根骨笄，说明当时的男子，是一人只用一根骨笄或者玉笄的。 ⑩由此可见，甲骨文中的象形文字和会意文字，记载了人类发展的历史，传承了人类的智慧。
（选自《新华文摘》一书，有刪改） 1.释读甲骨文字的一种有效方法是什么？依据全文，至少写出两种说明方法。 2.品析并写出第③段画横线的句子中加点词的表达效果。 殷代的戈，戈把长度大概在80厘米至1米左右。 3.依据选文，概括象形文字产生的原因。 4.依据选文第⑦段回答，“为”字反映了股商时期怎样的自然状况和史实？
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