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文言文阅读 石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。 李离者，晋文公之理也。过听⑤杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居⑥官为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅⑧其罪下吏，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑⑨，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。 （《史记·循吏列传》 （注解）①行县：出行属县。②以父立政：以惩治父亲来树立政绩。③子其治事矣：你还是去治理国事吧，④惠：恩惠.⑤听：偏听，偏信。⑤居官：担当的官职。⑦不与吏让位：不曾把官位让给下属。⑧傅：推诿。④听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。 1.下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（） A. 纵其父而还自系焉 （纵：越过） B. 不私其父，非孝子也 （私：偏袒） C. 过听杀人，自拘当死 （过：经过） D. 辞不受令 （辞：言辞） 2.下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：公以臣能听微决疑，故使为理 A. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 （《送东阳马生序》） B. 卷石底以出 （《小石潭记》） C. 属予作文以记之 （《岳阳楼记》） D. 咨臣以当世之事 （《出师表》） 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。 4.文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么?这些共同特点具体表现在哪些方面?请用自己的话简要概括。
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（2020原创）阅读下面文言文，完成下面小题。 詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻①饼市中，而舍县之大家②。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”，然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。 （选自《逊志斋集》，有删改） （注释）①鬻（yù）：卖。②大家：世家望族，这里指有钱人家。 1.解释下列句子中加着重号的词语。 （1）辄能言诸生所诵________________ （2）吴氏爱之________________ （3）鼎欣然______________ （4）逾年，尽通其师所能________________ 2.下列句子中，加着重号词的意义和用法不相同的一项是（ ） A.其父独不肯/其真无马邪（《马说》） B.生子而能业/择其善者而从之（《〈论语〉十二章》） C.师辞之/处处志之（《桃花源记》） D.鼎遂为吴氏诸子师/为屿（《小石潭记》） 3.把下列句子翻译成现代汉语。 其父见其志不可夺，遣之读书。 4.结合选文，概括詹鼎在求学路上遇到了哪些困难。
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（2020原创）阅读下面文言文，完成下面小题。 萧陶隗，字乌古邻，刚直有威重。咸雍①初，任马群太保②。素知群牧名存实亡，悉阅旧籍，除其羸病，录其实数，牧人畏服。陶隗上书曰：“群牧以少为多，以无为有。上下相蒙，积弊成风。不若括见③真数，著为定籍④，公私两济。”从之。畜产岁以蕃息⑤。大康⑥中，累迁契丹行宫都部署⑦。上尝谓群臣曰：“北枢密院军国重任，久阙其人，耶律阿思⑧、萧斡里剌⑨二人孰愈？”群臣各誉所长，陶隗独默然。上问：“卿何不言？”陶隗曰：“斡里剌懦而败事阿思有才而贪将为祸基不得已而用败事犹胜基祸。”上曰：“陶隗虽魏征不能过，但恨吾不及太宗尔！”然竟以阿思为枢密使⑩。 （节选自《辽史·列传·第二十》） （注释）①咸雍：辽道宗耶律洪基的第二个年号。②马群太保：古代官职名。③括见：这里指核实。④籍：名册，登记册。⑤蕃息：这里指繁殖增多。⑥大康：辽道宗耶律洪基的年号。⑦契丹行宫都部署：古代官职名。⑧耶律阿思：字撒班，辽重臣。⑨萧斡里剌：西辽重臣。⑩枢密使：古代官职名。 1.解释下列句子中加着重号的词语。 （1）悉阅旧籍________________ （2）久阙其人________________ （3）耶律阿思、萧斡里剌二人孰愈________________ （4）然竟以阿思为枢密使________________ 2.用“/”给下面的句子断句。（标四处） 斡里剌懦而败事阿思有才而贪将为祸基不得已而用败事犹胜基祸。 3.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）群臣各誉所长，陶隗独默然。 （2）陶隗虽魏征不能过，但恨吾不及太宗尔！ 4.你觉得萧陶隗是怎样的一个人？请举例说明。
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按要求作文 人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖…… 请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以《这也是一种养料》为题，写一篇600字以上的文章。
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题目：留在心中的那份________ 要求：①把题目补充完整；②文体特征鲜明，诗歌除外；③立意自定；④不少于600字。
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综合性学习《以和为贵》 学校八年级（七）班将举行“和”文化综合探究。请你根据要求参加活动。 （1）请你搜集与“和”有关的资料，如成语、名言、故事等,仿照示例,谈谈你对“和”的理解。 示例:从“六尺巷”的故事中,我了解到“和”是忍让与宽容。 （2）周末，爸爸想带着全家人去乡下看奶奶，而妈妈想带着全家人去城里看看外婆。爸爸很生气，指责妈妈跟他唱反调；妈妈很委屈，说爸爸一点也不体谅自己。两个人吵起来了。此时，请你用“和”理念来劝说，化解这场争吵。(50字左右)
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下列各句没有语病的一项是（ ） A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。 B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 C.在舞台上，女演员穿着曳地长裙，精致无双，真可谓是天衣无缝啊。 D.当蒲公英随风飘舞时，我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
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选择排序最合理的一项（ ） ①这时的丽江已经是一座很大的城了。 ②人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。 ③我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。 ④潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。 ⑤我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。 ⑥在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。 A.⑤③④②⑥① B.①②⑥③⑤④ C.②⑥③④⑤① D.①⑤③④②⑥
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根据拼音写出相应汉字。 它们犹如 qiǎng bǎo（_______）中的婴儿，一个个胖嘟嘟、水灵灵的。
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下列关于文学名著的表述有误的一项是( ) A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。 B.在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公奥斯特洛夫斯基充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。 C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创作了不朽杰作的故事，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 D.《平凡的世界》以孙少安和孙少平兄弟俩为中心，展示了普通民众在大时代历史进程中走过的艰难曲折道路，赞颂了他们自强不息的精神。
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