阅读下面文段，完成下题。

雪一化就有路了

张抗抗

    每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。

  那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。

  我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。

  很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。

  那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。

  我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。

  雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。

  就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。

  门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧!”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。

  “这大雪天儿出门，一定有要紧事吧?”她回过头大声说道。

  我含糊地应了一声。

  “你是去看望病人吧?看把你累的急的!是亲戚朋友?”她放慢了脚步，拍打着肩上的雪花，等着我。

  我心里咯噔了一下。

  亲戚朋友……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的!

  就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!

  脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。

  “这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。

  “不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”

  “大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。

  她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了!”

  那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。

  我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……

  雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。

  那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。

1.请根据提示梳理“我”的心理变化。

               →胆怯怀疑→                →                。

2.结合上下文，回答括号中的问题。

（1）她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢!（请说说“病人”一词的含义）

（2）刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了!”（“雪一化，就有路了！”文章以此为题有何妙处？）

3.结合具体语境，分析文中画线句子的表达效果及作用。

雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。

4.根据文章内容，请补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。

文言文阅读

孙权劝学

《资治通鉴》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释下列加横线词语的意思。

（1）当涂掌事（              ）

（2）但当涉猎（                 ）

（3）见往事（            ）

（4）及鲁肃过寻阳（                 ）

2.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）孤岂欲卿治经为博士邪!

3.下列说法不正确的一项是（    ）

A．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，北宋政治家、史学家。

B．“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”是鲁肃对吕蒙赞叹的巧妙接应，从他的话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。

C．从孙权劝吕蒙的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，不失为人主的身份。

D．文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。

4.孙权说“孤常读书，自以为大有所益”，相信同学们也是爱读书、常读书之人，请说说你从读书中得到的益处。

默写填空。

⑴                     ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）

⑵                          ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

⑶ 春潮带雨晚来急，                        。（韦应物《滁州西涧》）

⑷ 《木兰诗》中 “                   ，                 ”表现了战争旷日持久，战斗激烈悲壮。

⑸ 《木兰诗》中“                    ，                  ”从侧面写出了木兰战功显赫。

⑹                      ，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）

⑺ 夜发清溪向三峡，                   。（李白《峨眉山月歌》）

⑻ 江山代有才人出，                   。（赵翼《论诗》）

综合性学习

    阅读下面材料回答相关问题。

材料一：《新周刊》杂志曾在2007年9月刊载文章《信息过剩时代的“不知情权”》，详尽阐述了信息泛滥对人类生活的诸多不利影响。过度的信息对于一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。今天，媒介和信息流的发达程度较以往更甚，人类已经全面进入移动互联网生活新时代。

材料二：公务员李俊大部分时间都沉浸在微信的虚拟世界里。他每天醒来的第一件事，就是躺在床上看微信。开车上班，堵车时刷朋友圈，等红绿灯时也盯着手机看，分秒必争。白天，李俊几乎把所有碎片化的时间都用在了微信上；晚上，还有一堆微信公众号等着他过目。

材料三：“人与人之间的联系看似多了，关系却变淡了。”“每天花很多时间刷微信，感觉学了不少知识，可回想起来，根本没记住几条真正有用的。”“我注意到，有些基本不刷朋友圈的人，他们往往在生活中有某些兴趣爱好，并为此投入了较多精力。”

材料四：公交车上，美女看美妆和自拍，少男看体育和自拍，都是朋友圈，而最近爆发的魏则西雷洋苏鄂减招事件少人问津，这就是现实。

1.阅读材料二、三、四，你能获取一些什么信息？

2.当今社会，许多人都不自觉地加入了“低头族”，请你拟写一条标语，呼吁人们昂起头来！（要求：至少运用一种修辞手法，语言风趣）

3.结合自己的生活实际，列举具体事例说说这个移动互联网生活新时代的到来，给你带来了什么？

请在下列横线处续写两句话，使之构成排比句。要求语意连贯，具体形象。

    一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；                                ，                                     ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。  

下列说法有误的一项是（    ）

A．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。

B．王安石的《伤仲永》一文，通过讲述一个神童最后“泯然众人”的故事，警示后人后天教育的重要性。

C．《口技》最后一部分再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，与首段呼应，说明在演出中未增加任何道具，直接写出了表演者口技的不凡。

D．《夸父逐日》是我国最早的神话之一。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

下列文字依次填入句中最恰当的一项是（    ）

“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”                                                   。

                                                                                       。

①弃我而去的不是日历上的一个个日子，而是我生命中的岁月。

②时间不是某种从我身边流过的东西，而就是我的生命。

③甚至也不仅仅是我的岁月，而就是我自己。

④我不但找不回逝去的年华，而且也找不回从前的我了。

⑤其实，光阴何尝是这样一条河，可以让我们伫立其上，河水从身边流过，而我却依然故我？

A．①③④②⑤

B．②①③④⑤

C．⑤①②③④

D．⑤②①③④

下列各项中加横线词语使用不恰当的一项是（    ）

A．昨天午睡时间讲小话被管理员阿姨逮个正着，室友说，与其等班主任来责罚，毋宁主动找他认错。

B．近日，石柱县某医院发生了病患砍伤医生的事件，简直骇人听闻！

C．今天下午，同桌怏怏不乐，不用问，肯定又被老师批评了。

D．前不久，我校进行了“老师您好，我的好老师”读书活动，我积极参加，写了一篇征文，希望老师能好好鉴赏我的文章。

下列词语书写全部正确的一项是（    ）

A．羸弱      朱砂      养精蓄锐      沤心沥血

B．告罄      销蚀      嘎然而止      尽态极妍

C．辐射      履践      妇孺皆知      迫不及待

D．晦暗      琐事      一返既往      忧心忡忡

下列加横线字注音没有错误的一项是（    ）

A．脑髓（suǐ）      砭骨（biān）      嗔视（chēn）    羁绊（bàn）

B．脐带（qí）       蓦然（mó）      冗杂（rǒng）    撺掇（cuānDuō）

C．无垠（yín）      踌躇（chú）       迭起（dié）     亘古（gèng）

D．毋宁（wù）       污秽（huὶ）      祈祷（qí）      颦蹙（pínCù）