下面一段文字节选自《西游记》第四十二回，按要求回答问题。

话说那六健将出洞门，径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投……虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”

孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的?

那A趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变作门扇；舌头变做菩萨；眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。B赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!

（节选自《西游记》第六回）

1.《西游记》的作者是明代的小说家           （人名）

2.片段中A．B两个人物分别是          和          。

3.A神通广大，可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”，只得竖在后面作一旗杆。请分析作者这样写的用意。

每年4月23日是“世界读书日”，为了迎接这个重要的日子，你所在的学校也要举办各种活动，请你积极参加。

1.为了解中学生课外阅读情况，学校近期对1300名学生进行了问卷调查，调查结果如下表，请你将调查情况概括。

中学生课外阅读情况调查表

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题，一是                  ；二是                                    。

2.据悉，联合国将4月23日定为“世界读书日”。是因为众多文学巨匠都是在4月23日那天逝世。今天，大师们那些经典的语句仿佛萦绕在我们的耳畔。请仿照“示例”先写一条与读书、学习有关的古今中外的大师名言，再创作一条“自拟名言”。

示例：

①大师名言：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

②自拟名言：书是人类的精神食粮。

①大师名言：                                                   

②自拟名言：                                                     

下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（  ）

A．对犯错误的同学，我们应认真地指出他的缺点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。

B．放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那饱经风霜的脸，让人联想到亚热带的阳光。

C．我们就要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。

D．你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。

下列句子语意明确、没有错误的一项是（    ）

A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，决定着东台经济能否健康发展。

B．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映孩子的教育问题很接地气的缘故。

C．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。

D．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

名句默写。

（1）油蛉在这里低唱，                          。

（2）                  ，患不知人也。

（3）                ，鲜克有终。

（4）杜甫在《登岳阳楼》中形象地描绘出洞庭湖壮阔之美的诗句是          ，         。

（5）自古以来文人墨客都喜欢以柳抒情，借柳达意．请写出含“柳”的连续两句古诗：  ，  

阅读下面的语段，完成习题．

鼓楼街是东台商业中心，这里商铺林立，白天热闹非凡，人声dǐng（    ）沸，一片繁华景象；随着夜幕降临，五光十色的灯光陆续亮起，与变huàn（    ）莫测的霓虹灯相得益章，把街道、房屋装扮得美轮美奂。

1.根据拼音写汉字

人声dǐng（    ）沸

huàn（    ）莫测

2.短文中有一个错别字，请你找出来并改正。       改为      

写作

在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!

请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

要求：

（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）字数不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

阅读《钓不到鱼，就去够苹果》，完成下题。

钓不到鱼，就去够苹果

①那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，让我心灰意冷。我辜负了家人对我的期望，那些日子，我溺在负疚的潮水里，不能自拔。我抱怨上天的不公，自己多年来的寒窗苦读，却得不到一点回报。

②为了让我散心，父亲特意请了假，让我陪他去钓鱼。我还不知道父亲会钓鱼呢，我们来到郊区，看到广阔无边的原野，看到一簇簇野花尽情地绽放，舞动着城市里没有的妖娆。我深深地吸了一口气，让大自然的清新暂时吹散我心头的阴翳。

③钓鱼的地方有一棵果树，上面结满了苹果。但那棵果树很高，那些高高在上的苹果，令我只有仰望的份儿。

④看我蹲在那里望身后的苹果树，父亲知道我是馋那树上的苹果了。就递给我一根树枝，对我说，蹲着是永远吃不到苹果的，为什么不站起来去试试？

⑤我犹豫了一下，但终究还是站了起来，走到那棵树下，拿那根树枝使劲地去够树上的苹果。费了半天劲，终于被我够下来一个又大又圆的苹果。我捧着它，兴奋地向父亲跑去。

⑥“没有什么是不可能的，”父亲看似漫不经心地说，“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到树上的苹果。”

⑦父亲的话，让我顿开茅塞。是啊，活着，人生就会有种种不容易，正是因为这份不容易，阳光才显得格外耀眼，绿叶才衬得格外鲜嫩。那些不容易，是命运赐给我们的苦难的盐，它可以为我们补充坚强的钙质。

⑧偶尔会有阴天，或者大雨滂沱。但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸。一个合格的人，要像那棵顽强的向日葵那样，不能因为太阳的短暂缺席，就低下仰望的头颅。

⑨我听明白了父亲的话，也理解了父亲的良苦用心。我和父亲说了想重读一年的打算，在心底发誓，来年的这个时候，一定会让自己人生的树上，结出一颗闪光耀眼的苹果。

⑩ “这才是我的儿子。”父亲如释重负，高兴地拍着我的肩膀。那天，我们父子俩谈了很多，不知不觉，天色已晚。

⑾霞光满天，我们收拾好行囊准备回城，这个时候我才发现，父亲一条鱼都没有钓到。我半开玩笑地对父亲说：“不会吧，你钓鱼的技术不会这么差吧？看回家妈妈怎么笑话你！”

⑿父亲挠挠头，不好意思起来。“其实我压根就不会钓鱼，就是想找个借口和你谈谈心。这套渔具是我跟同事借的，也就是来装装样子。你看，早上匆忙，连鱼饵都没带。”

⒀我大声地笑着，“爸爸，你告诉了我，要站直了才能摘到树上的苹果。那我也告诉你，要挂上鱼饵才能钓到鱼！”

⒁“没关系，钓不到鱼，就去够苹果。” 父亲也忍不住大声爽朗地笑着。

⒂金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，推开了灰黑的晚云，整个大地豁然开朗了。在晚霞的照耀下，这个一条鱼都没有钓到的“笨蛋老爸”，竟是如此可爱！

1.阅读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。

2.联系上下文，对文中划线句子进行简要的赏析。

那些不容易，是命运赐给我们的苦难的盐，它可以为我们补充坚强的钙质。

3.最后一段中描写晚霞，其作用是什么？

4.结合本文和生活实际，谈谈你对题目“钓不到鱼，就去够苹果”的理解。

阅读窦光宇的《风筝中的科学》，完成下题。

风筝中的科学

①古老的风筝，已经不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为人类作贡献！

②风筝又名纸鸢、纸鹞，最早发源于中国，至今已有2000多年历史。据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊，成而飞之”，应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。

③风筝的发明，对科学技术的发展产生了深刻的启示：1752年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。1804年，英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架5英尺的滑翔机。1894年，英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播……

④最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1．5欧元。而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。

⑤据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻，抵抗力超强，可升至2000米的高空。一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。

⑥当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具；利用风筝牵引船只；利用风筝传递信件……这些应用极大地方便了人类的生活。

1.细读本文，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势。

2.分析第⑤段中划线句子所运用的说明方法及其作用。

3.风筝最早发源于中国，风筝的发明成为中国人的一大骄傲。请发挥你的想像，进行一次创新之举，设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法。（本文中提到的除外，文字要简洁）