默写

（1）未至，             。弃其杖，化为邓林。（《夸父逐日》）

（2）天倾西北，             ；地不满东南，             。（《共工怒触不周山》）

（3）描写木兰得胜归来后，恢复女儿装的诗句是：             ，             ，

             ，             。（《木兰诗》）

（4）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：            ，           。

结合语境，在横线处排列句子，顺序恰当的一项是（     ）

听说一只名叫“河河”的鸟儿会说话，邻居们好奇，纷纷来我家观看。            

①可其中一人说：“这只鸟说得这么清楚，拿到鸟市上，至少也能卖四五千块钱。”

②那天家里来了七八个人，围着河河，向它说“你好”，它很有礼貌地回应着，赢得一片掌声和笑声。

③我正不知怎样回答，河河抛出一句“讨厌”，惹得对方脸红。

④河河也很高兴，在笼子里跳来跳去。

A．④②③①  B．②①③④

C．④①③②  D．②④①③

下列各句中，没有语病的一句是（     ）

A．树立自信、沉着冷静是佛山初三学子中考取胜的关键。

B．国际博物馆日是由国际博物馆协会创立并发起，并定每年的“5·18”为活动纪念日。

C．香港“保普选，反暴力”大联盟在香港各地区掀起了支持依法普选的签名。

D．突然刹车或随意变道的不良行为难免不成为交通事故频发的罪魁祸首。

下面句中加横线词用另一个词替代而不改变原义，恰当的一项是（     ）

报社编辑对这篇文章比较满意，只修改了其中两个地方。

A．改造       B．改善

C．改进       D．改动

下列每组句子中，加横线字意义相同的一项是（     ）

A．他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟内就会弄得零乱不堪。

   他们已经疲惫不堪，往往一连几天畏缩不前。

B．昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地。

老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。

C．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

   李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

D．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

   我又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

下列句子的成语中，完全没有错别字的一项是（     ）

A．他们的性格和为人却截然不同-----甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

B．假如我是一个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变换多姿的旋舞。

C．她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。

D．它的头部比例整齐，给它一种轻捷的神情，这种神情恰好与颈部的美相得益章。

下列词语中加横线字的读音完全正确的一项是（     ）

A．羸弱（léi）  悲怆（chuàng）    妄下断语（wǎng） 

B．吞噬（shí）  疮痍（chuāng）    面面相觑（qù）

C．遒劲（jìng）  剽悍（biāo）      浑身解数（xiè）

D．脑髓（suǐ） 枉然（wǎng）      锲而不舍（qiè）

回首即将过去的七年级时光，身背行囊，我们行走在成长的路上。这行囊里有父母的叮咛，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……请以 “我的行囊”为题，写一篇不少于600字的作文。（文中不得出现真实的学校名称与同学姓名）

三上

钱思公

①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛

②时尝语僚属

③言平生惟好读书，坐则读经史

④卧则读小说

⑤上厕则阅小辞

⑥盖未尝顷刻释卷也。

谢希深

⑦亦言： 宋公垂

⑧同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思⑨尔。

【宋】欧阳修《欧阳文忠公文集》

注释 ：

①钱思公：即钱惟演，吴越王钱俶的儿子，从其父归宋，宋景枯中以枢密副使任西京留守。

②西洛：西京洛阳。

③僚属：官府的佐助官。当时，欧阳修，谢绛等都是钱惟演的僚属。

④经史：经书和史书。

⑤小说：杂记类书籍。

⑥小辞：指短小的诗词。

⑦谢希深：即谢绛，欧阳修的朋友。

⑧宋公垂：即宋绶，家富藏书，以读书敏慧强记著名。

⑨属思：构思。

1.解释下列加横线的词。

（1）在西洛时尝语僚属（      ）

（2）言平生惟好读书（       ）

（3）未尝顷刻释卷也（      ）

（4）惟此尤可以属思尔（       ）

2.翻译下面句子。

余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。

3.作者介绍了钱惟演，宋绶两人的读书故事，又补充了自己“三上”的写作经历，目的是告诉我们                                             的道理。

《孙权劝学》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释加横线的词

①见往事耳（          ）

②即更刮目相待（          ）

③但当涉猎（          ）

④肃遂拜蒙母  （          ）

2.翻译下列句子。

权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”

3.比较我们以往所学的仲永与本文的吕蒙，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。