走进名著

（1）《西游记》中，“大闹五庄观，推倒人参果”的是     。

（2）《童年》通过讲述     （主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动再现19世纪七八十年代     （国家）下层人民的生活状况。

（3）《哈利·波特与魔法石》的作者J·K·罗琳，     国作家。

填入横线的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ）

天地有大美，于简单处得，人生有大疲惫，在复杂处收藏。人，            ；             。这反映出的现实问题是：更多的人，          ；            。

①要活出简单来不容易   ②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几  ③一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘  ④要活出复杂来却很简单

A①②④③   B①④②③   C②③①④   D②③④①

为下列语病提出修改建议

（1）为了缩短篇幅，我不得不把这篇文章略加修改一些。

（2）为了减轻学生们的负担，我校已经实施了寒假分层作业。

仿照划线句，将句子补充完整。

也许你无法拥有深邃的蓝天，但你可以做飘逸的白云；

也许你无法拥有浩瀚的大海，                    ；

也许你无法拥有辽阔的草原，                    。

依次填入横线的词语，最恰当的一项是（  ）

（1）读书的兴趣，可能产生畸形发展，对于某一方面知识过于重视，另一方面知识则很                  。

（2）而唐人街却又在美国社会的边缘，双层     之下，“中国城”岂不正像一部电影？

（3）按照中华民族的传统美德，子女    承担    失去劳动能力父母的责任。

A 蒙昧  隔阂  须要  抚养  B 愚昧  隔膜  需要  扶养

C 蒙昧  隔膜  须要  扶养  D 愚昧  隔阂  需要  抚养

下列加横线字注音和书写正确的一项是（  ）

A、 乳臭（chòu）未干  蓦（mò）地   祖藉  为富不人

B、 消声匿迹  黄晕（yùn）   弄（nòng）堂  卒不及防

C、 头晕目眩  应和（hè）  戏 谑（xuè）  名副其实

D、 汉马功劳   揶（yé）揄  辍（zhuì）学  苦心孤旨

请以“             ，有我！”为题写一篇记叙性的文章。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）不少于500字；文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

根据下面的内容，你写一条短信，字数不超过90字。    李先生在网上购买了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以客服“冬冬”的身份拟一份处理此事的短信发给李先生。地址、姓名等信息用**代替。

尊敬的李先生：

您好！

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。                   ——选自《世说新语》

【乙】陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（suí）之以德，弱者抚之以仁，恣（zì）其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺（yè）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

——选自《 世说新语 政事》）

【注释】：1、候：拜访，问候。 2、称：称赞，赞不绝口3、履行：实践，做。  4、绥：安，安抚。 5、 卿：客气，亲热的称呼 6、周旋动静：这里指思想和行动  7、师：学习

1.句子翻译：

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）不知卿家君法孤，孤法卿父。

2.甲乙两文划线处陈元方的两次回答分别妙在何处？

3.结合甲乙两文，说说从中你看出陈元方是一个怎样的孩子？

如梦令·春思  【北宋】苏轼

手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。

【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。

1.词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？

2.你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？