古诗文阅读（20分）

（一）

【甲】驿外断桥边，寂寞开元主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时。她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

1.．指出加点词在文中的意思。（3分）

（1）寂寞开无主（     ） （2）更著风和雨（     ） （3）只把春来报（     ）

2.．有人说毛泽东词“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一语中“笑”字堪称“神来之笔”!你是否赞同这一评价?为什么?（3分）

_______________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.．（毛泽东）“读陆游咏梅词，反其意而用之”。请问，毛泽东的词“其意”是什么?陆游的词其意”又是什么?（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

名著阅读。阅读下面故事情节，回答文后问题。 （6分）

【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰；“谁能当之?”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏?”

【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只番脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打……

①【甲】文段说的故事是__________，选自名著《       》

【乙】文段说的故事是_________，选自名著《       》

②【甲】【乙】文段中__________（选填一人物名）给我留下了深刻的印象，是因为

______________________________________________________________________________________________________________________________________                                 

句子仿写。（4分）

父母的能与不能：父母能给予你生命，但不能替你生活；父母能教你许多东西，但不能强迫你学习：_________________，____________；________________，_______________。

下面语段中有三处语病，请选择并加以改正。（3分）

①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学方面作出了重大贡献。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：④爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑤爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

从句中括号中选出最恰当的词语填空。（4分）

（1）门开了，麦隆内夫人看见一个苍白_______（羞怯／害羞／羞惭）的女士走进来，其神色之________（忧愁／忧郁／忧伤），是麦隆内夫人从来没有看见过的。

（2）在这以前，爱因斯坦决心关起门来搞统一场论。但是，这个永不________（安静／平静／寂静）的世界却不让他_______（宁静／平静／寂静）。

下列成语中没有错别字的一项是（   ）（3分）

下列加点字注音全部正确的一项是（   ）（3分）

根据提示，用课文原句填空。（5分）

（1）《自嘲》诗中最能体现鲁迅爱憎分明的句子是： ______________，______________

（2）毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是：

______________，______________，______________

（3）《生于忧患，死于安乐》中认为“国恒亡”原因的句子是：

_________________，____________________

（4）海燕叫喊着，飞翔着，像_____________________，__________________，_________

_____________。（高尔基《海燕》）

（5）人的美德犹如__________________，____________________。（培根《论逆境》

⑴我不由得停住了脚步。

⑵从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

⑶这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

⑷“我在开花！”它们在笑。

⑸“我在开花！”它们嚷嚷。

⑹每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

1.选文⑵段作者是从哪三个方面描写盛开的紫藤萝的？各举一例。（15分）

⑴

⑵

⑶

2.选文中作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法，各举一例。（10分）

3.学习课文的手法描写一种植物，至少运用两种修辞手法。（7分）

仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（7分）

有的人在人生之土上播下了勤劳和汗水，于是他收获了一片辉煌；

有的人在人生之土上播下了怠惰和懒散，于是他收获了一份荒凉；