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阅读选文,回答下列各题。(l5分)

雪中小卓玛

李春雷

玉树大地震之后的第七个早晨,我从震中的结古镇,驱车赶往西宁。忽然发现,前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘,双手捧着一个奖状大小的纸板,上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字:“谢谢!”

四周是茫茫的雪山,根本看不到村庄的影子,她是从哪里来的呢?

停下车,我走过去,拉住她的手,轻轻掸去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘,约有五六岁的样子,蓬乱的头发,瘦瘦的小脸上是典型的高原红,额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。

“你是哪个村庄的?”

“谢谢!”

“上学了没有?”

“谢谢!”

“你叫什么名字?”

“谢谢!”

我有些纳闷了,又问她这次地震中家里的情况。她似乎没有听懂,圆睁着大大的眼睛,迷惑地看着我,嘴里仍只是在重复着那两个字。

我猛然明白,这里是纯粹的藏族牧区,她还没有上学,自然听不懂汉语。

这么冷的天,是谁让她来的呢?震中心周围的房屋几乎全部倒塌了,伤亡惨重。她的家中,她的小村灾情如何呢。这个小姑娘,是不是想通过这种方式,希求援助呢?

但我马上否定了自己。地震之后,灾民们在最短的时间内都得到了政府救济,逝者安葬,伤者就医,失居者也都有了帐篷,有了粮食,有了饮水。正是因为这些,灾区才安定下来。

况且看看她额头上的伤口,早已经过医生处理,且已经结痂了。身上的衣服虽然破旧,却也算干净整齐。再看她的神情,更像是一个懂事的孩子。

我决定把车上的食品,送给她一些,还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品,花花绿绿,包装精致。

她的眼光一亮,旋即又摇了摇头。不仅摇头,红红的小手也在摇动着,像风中的枫叶。

我坚持着,有些强行地塞给她。她迟疑了一下,只得从其中拿了一块造型别致的巧克力,揣在怀里。接着,恭恭敬敬地冲着我,鞠了一个躬,再次清晰地说出了那两个字“谢谢!”之后,她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。

做完这一切,她又用双手托起了那个宝贝纸板,高高地抱在胸前,遮住了自己的半张脸,只露出两只大大的眼睛,像青海湖一般澄澈和镇静。

虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事,灾难已经过去,作为一个小小的亲历者,她只是要用自己的方式,表达一种心底里难以言说的感激。

从她的脸上,我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟!我们城市里的五六岁的孩子,在这样的冰雪天气里,会干什么呢?或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢?或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧?哦,亲爱的孩子们,你们理解人生的艰难吗?你们品尝过感恩的味道吗?你们明白国家和民族的概念吗?

这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切地感觉到了这一切。

孩子,我不知道你的名字,权且按藏族人通常的习俗,称呼你小卓玛吧。我也不了解发生在你身上的故事,但我理解和明白你的心思。不过,今天太冷了,雪太大了,你还是回家去吧,那怕只是一顶简陋的帐篷。

我再三地劝她。这个小姑娘,这个小卓玛,却像巴颜喀拉山一样坚定和倔强,她虽然明白了我的好意,但再一次摇了摇头,用手指了指纸板上的那两个字,指了指远方,又指了指自己的心窝。

哦,可爱的孩子,可爱的小卓玛,我的眼中酸热热的,情不自禁地双手抱拳,面对她的痴情,面对她的坚定,深鞠一躬,并模仿着她的语气,说了一声:“谢谢!”

车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火。在我的心底燃烧着。

(摘自《人民日报》2010年4月28日,有改动)

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)

2.阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质?(4分)

3.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么?(3分)

4.请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着”的含义。(3分)

5.下面是文中画横线的句子,请根据这句话的具体语境,揣摩此时小卓玛的心理活动。(2分)

她的眼光一亮,旋即又摇了摇头。

 

阅读下面【甲】【乙】两段文言文,回答下列各题。(l2分)

【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶者有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

                                               ——(节选自《鱼我所欲也》)

【乙】景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴(晏子自称)闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳,今君不知也!”公曰:“善,寡人闻命矣。”乃令出裘发粟,与饥寒。

                                                  ——(选自《晏子春秋》)

  【注释】①景公:齐景公。②霁:雨雪停止,天放晴。③同“披”,披着,穿着。④堂侧陛:堂,朝堂。陛,台阶。⑤闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话。

1.解释下面句子中加点的词语。(4分)

(1) 由是则生而有不用也________              (2) 是故所欲有甚于生者_________

(3) 晏子入见,立有间_______                (4) 逸而知人之劳__________

2.翻译下列句子。(4分)

(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。

 (2)婴闻古之贤君,饱而知人之饥。

3.文段【甲】中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用?(2分)

4.文段【乙】所讲故事告诉了我们什么道理?(2分)

 

近日,学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。

(1)活动一:写出下列新词语的通常说法。(任选两个)(2分)

另类     菜鸟     迷你     草根     热卖

(2)活动二:探究下列材料,写出你的发现。(1分)

材料1:爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说,这些词语太陌生了,她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。

材料2:某个娱乐节目搞“海选”,不久到处都“海选”;电视台刚播《蜗居》,老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现,就成了各大媒体报道中的热闹词汇。

材料3:李老师在批改随笔时,看到了天书般的一段话:“偶灰常稀饭周杰伦,那天偶拿他的片片到班里亮骚,被老斑发现收了去,真是7456……”李老师当场“晕倒”。

探究发现:                                                                        

(3)活动三:下面是老师与学生的一段对话话,请在横线处补写恰当的内容。(2分)

学生:老师,《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了?

老师:因为这些词语在发展过程中,增加了新的意义和用法。举例说,“下课”,原指上课结束,现在又有了被解职的意思。如,某男篮主教练执教不力而下课。

学生:哦,我明白了!

老师:那你能不能参照老师的说法,从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢?

学生:                                                                        

老师:这个例子举得好,看来你是真的明白了。

 

口语交际。(3分)

学校学生会和团委将在母亲节来临之际举办一次以“母亲颂”为主题的诗歌朗诵会,邀请你做主持人,请你以主持人的身份为本次诗歌朗诵会写一段开场白。要求:感情强烈,语言流畅,富有文采,不少于50字。

 

文言诗文填空。(12分)

(1)                   ,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

(2)春潮带雨晚来急,                 。(韦应物《滁州西涧》)

(3)                 ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(4)春蚕到死丝方尽,                   。(李商隐《无题》)

(5)             ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(6)子曰:“         ,见不贤而内自省也。”(《〈论语〉十则》)

(7)         ,            ,风霜高沽,水落而石山者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》) 

(8)《使至塞上》中“            ,            ”两句以壮阔的气势,雄浑的意境,几何图形的美感,描绘了黄昏时分的边关风景。

(9)杜甫在《闻官军收河南河北》一诗中表达诗人迫不及待、归心似箭心境的句子是:                                                                  

 

下列对文学名著表述有误的一项是(   )(1分)

A.《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是“赤壁之战”,诸葛亮“挥泪斩马谡”的原因是“失街亭”一事。

B.《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历,折射出不让好人有出路的社会现实。

C.冰心的诗集《繁星》《春水》,以“爱的哲学”为核心,赞美母爱、赞美童心、赞美自然,不断探索人生。

D.《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说,作者保尔·柯察金在这部作品中展示了在党的教育下,一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。

 

在下面的横线上仿写加点语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。(2分)

欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀;                        

 

下面两个句子各有一处给语病,在不改变原意的基础上,将改正后的句子写在原句的下面。(2分)

(1)发扬并继承中华民族的优秀文化传统,是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。

(2) 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

 

在下列句子横线上依次填入词语,最恰当的一组是  (     )(2分)

一位哲人说过,自然是伟大的一部书:“    你认识了这一部书,你在这世界上寂寞时便不寂寞,贫困时便不贫困,苦恼时有    ,挫折时有    ,软弱时有督责,迷失时有    。”

A.只有鼓励方向安慰

B.只要安慰鼓励方向

C.只要方向鼓励安慰

D.只有鼓励安慰方向

 

选出下列句子中加点词语运用有误的一项(     )(2分)

A.登上医巫闾山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。

B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识,使自己获得创新的动力和源泉。

C.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨,生机勃勃的华夏大地,首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

D.大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览。

 

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