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阅读下面古诗，完成后面小题 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。 2.诗句“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了怎样的哲理？
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阅读下面文言文，完成后面小题 杞人忧天 《列子》 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰:“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？” 晓之者曰:“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何？” 晓之者曰:“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 1.解释下列句子中加点的词语。 （1）因往晓之 （2）亦不能有所中伤 2.用现代汉语翻译下面的句子。 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 3.文中“其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜”中两个“喜”分别有什么作用？ 4.这则故事揭示了什么道理？
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阅读下文，完成下面小题 孩子，请系好鞋带 罗安余 ①那时，我还在读初一。 ②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。 ③记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。 ④我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。 ⑤我冲他喊道:“把奖品还给我!” ⑥他边走边嚷:“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你!”我拽住他的衣角，近乎哀求:“我先拿到的，给我吧。” ⑦他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。 ⑧从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我! ⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说:“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说:“走吧，我们回家……” ⑩这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦!
1.请用简洁的语言概括文章主要内容。 2.为什么母亲在“我”向她哭泣的时候要“我”先系好鞋带？请用文中的话回答。 3.文中的母亲是一个什么样的人？ 4.文章结尾说：“无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。”请结合自己的生活实际谈谈你对这句话的理解。
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（一）（共16分） 阅读课文《从百草园到三味书屋》选段，完成后面小题 ①我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ ②出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 ③第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 ④不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。 ⑤“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 ⑥“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 ⑦我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 ⑧我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 ⑨三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来： ⑩“人都到哪里去了！”
1.选文写三味书屋的读书生活，主要写了哪四件事，请用简洁的语言概括。 2.具体说明选文第①段在结构上和内容上有什么作用？ 3.第 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 4.“我”问先生“‘怪哉’这虫，是怎么一回事”，先生拒绝回答“我”的疑问，你对此有什么看法？
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阅读下面材料，按要求答题。 为响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，郑州市实验中学开展了主题为“我爱阅读”的读书活动。请你积极参与活动并完成下列任务。 （1）请你根据下面的新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。 2018年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书”“读好书”的文明风尚，在装扮一新的市文化广场，郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会阅读条件，大力培育“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。 （2）请写一段话，从“开卷有益”的角度，呼吁同学们积极参与本次活动。 （3）有同学认为，现在流行网上阅读，课余时间没有人会抱着厚厚的纸质书读了。对此，你怎么看？
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名著阅读。 鲁迅评价吴承恩的《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，请从下面人物中任选一位，结合具体情节说说他身上的人情味。 ①孙悟空 ②猪八戒 ③铁扇公主
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古诗文默写。 （1）_______________，洪波涌起。（《观沧海》） （2）_________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》） （3）《<论语>十二章》中阐述学与思辩证关系的句子是：____________，_____________。 （4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月表达对友人的思念和关怀的句子是：_________________，__________________。 （5）《夜雨寄北》中设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂的句子是：______________， ________________。
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下列文学常识说法完全正确的一项是（ ） A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者，其作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。 B.《荷叶·母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《寄小读者》《樱花赞》，散文集《繁星》《春水》等。 C.《世说新语》是中国清代笔记小说的代表作，是我国最早的一部志人小说集。 D.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《礼记》《孟子》合称为“四书”。
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下列对课文分析不正确的一项是（ ） A.毛泽东在《纪念白求恩》中高度赞扬了白求恩共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员都要向他学习。 B.《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的时间，不断用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。 C.《走一步再走一步》运用倒叙，简洁地交代了事情发生的时间和起因，结束回忆也干脆利落，这样一起一伏，与正文浑然一体。 D.《皇帝的新装》开头运用比喻的手法介绍了皇帝爱慕虚荣，试新衣成癖，突出强调他把时间和精力都浪费在穿衣上，而不顾国计民生，这为故事的展开埋下了伏笔。
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.蹒跚 酬劳 翻天复地 沉默寡言 B.吝啬 缥缈 截然不同 见意思迁 C.污涩 羞怯 杞人忧天 精益求精 D.怂恿 干噪 大相径庭 淋漓尽致
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