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古诗文默写。 （1）_________________ ，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》） （2）是故学然后知不足，__________________。（《虽有佳肴》） （3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人舍己为人的献身精神、博大的胸襟和至死不悔的决心的诗句是：____________________，____________________！ （4）柳宗元《小石潭记》一文中描写小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是:_________________，___________________。 （5）韩愈《马说》一文中领起全文的句子是：_______________，_______________ 。
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下列有关文学、文化常识表述正确的一项是( ) A.中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、王義之、杜甫。 B.词的流派分为婉约派和豪放派两种，婉约派的代表有李煜、李清照、辛弃疾等。 C.古代有很多运用借代的词语，如:桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。 D.传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用平声，下联末尾字用仄声。
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下列说法完全正确的一项是（ ） A.《回延安》是一首陕北信天游，以作者回延安的过程为线索，分为五个部分：到延安、忆延安、话延安、看延安、赞延安，表现了作者回延安的激动心情。 B.《安塞腰鼓》以陕北人民的性格特点为线索，歌须了激荡的生命和磅礴的力量。 C.《灯笼》以散文的笔法描写了灯笼的制作方法和演变过程，从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。 D.美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到了恐龙灭绝，所选用的材料不同，但说明的主要问题相同。
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下列词语书写全部正确的一项是（ ） A.尘埃 盘璇 沟壑 不甚了然 B.俯瞰 歇息 诞生 美不胜收 C.变幻 骨骼 魅力 格物至知 D.诬蔑 惟幕 抉择 强词夺理
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下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.蛮横/横祸 间隔/挑拨离间 行当/行将就木 B.推搡/嗓门 炫目/目眩神迷 揭发/怒不可遏 C.干劲/苍劲 包扎/安营扎寨 提防/提心吊胆 D.缅怀/沉湎 瑰丽/惊心动魄 襁褓/强词夺理
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在我们成长的道路上，有父母亲人的陪伴，有老师同学的陪伴，有书籍玩具的陪伴……一个人，一本书，一句话，都可能会对你的成长有所影响，有所帮助。 请以“ 伴我成长”为题，写一篇作文。 要求：（1）请补充完整题目；（2）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；（3）除诗歌、戏剧外，文体不限；（4）文中不得出现真实的地名、人名；（5）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。
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文题：一次难忘的旅行 要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、人名；（4）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。
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阅读下面的文字，完成下列各题 温 暖 ①那一年，我中学还没毕业便到省城去打工。其实我并不想离开学校，但贫穷的家境让我必须早早地去挣钱，分担家里的困难。我背着行李在寒冷的车站广场上冻得浑身发抖，最后，父亲以前的工友把我送到了一个铝合金加工厂。 ②老板的冰冷自然不用说，但给的待遇还可以，每月除了定时发工资还管吃管住，这对一个学徒工来说，已是很好，我便心怀感激地留在这里。 ③其实，老板并不愿意留我这种刚出校门又笨手笨脚的人，只是不好意思抹朋友的面子罢了。而我的宿舍就是加工厂，一个破旧的小仓库。第一个晚上，我几次冻醒。后来干脆不睡了，听着外面呼啸的寒风，泪流不止。 ④我告诉自己，必须坚持，没人能帮我。门口本来有一个小地炉，我真想用它生火，温暖一下房间，但来的时候老板很明确地说了，给我这么高的工资，又给我找住的地方已经很不错了，过冬取暖问题自己解决。 ⑤城市里煤那么贵，我的这点工资还要补贴家里，根本无力购买，这要是在农村还可以到野外捡点干树枝什么的，可城里只能用钱买柴火，我同样舍不得花钱.所以，房间只能这样冰冷着。 ⑥在厂子西北墙角就有煤和柴，但这是给打更大爷的，并不是给我的。好多次，我都想偷偷地趁大爷中午不在的时候烧一点，可我还是克制了自己。 ⑦隔壁打更的大爷七十多岁了，他的屋子很温暖。他是老板的舅舅，白天不在这里，晚上才过来。晚上，我下班之后没地方去，便去找大爷聊天，顺便也在大爷的房间里暖和一会儿。 ⑧不知不觉，我和大爷成了忘年交。极寒的天气里，大爷每天都拉着我聊得很晚，我知道大爷在照顾我，我的心里充满着感激，我也把大爷夜晚上巡视厂房的事全都揽了过来。 ⑨一天中午，大爷和一个瓦匠模样的人开着一辆装满砖的三轮车来到厂里。我忙问大爷这是做什么。大爷说屋里炉子总回烟，把烟道收拾一下，我嗯了一声，没有说什么，帮着大爷卸完砖就走了。下午，老板带着我们到外地去干活了，两天后才回来。 ⑩回来的那天晚上很冷，想着我那冰冷的小仓库，我就有点打怵。可令我吃惊的是，刚一开门，突然一阵热气迎面扑来，与大爷房间相隔的那面墙满是水珠，用手一摸都是热的。我立即来到大爷的房间，他正在收拾屋子，在靠近我房间的那一边，新砌了一个排烟道，刹那间，我明白了一切。站在那里，泪水流了出来。 ⑪大爷笑了，走过来拍拍我的肩膀，轻声对我说:“孩子，你老板是我亲外甥，有些事我不好说，但砌个烟道我还可以做主,知道我为什么这么做吗?”我摇头。“孩子，这都快三个月了，你的屋子也有炉子，可天这么冷，我墙角的劈材和煤从来没少过,你是个好孩子。” ⑫那天晚上，我睡得特别香，没有被冻醒，因为那面火墙一直释放着温暖。那是从未有过的温暖，渐渐地沸腾了我的心。 1.梳理“我”来到省城打工的经历以及内心情感的变化，完成下表
2.文章多处运用了对比的表现手法，请列举一处并谈谈其作用。 3.请从人物描写角度，分析文章第⑥段画线句子的表达效果。 好多次，我都想偷偷地趁大爷中午不在的时候烧一点，可我还是克制了自己。 4.结合全文，谈谈你对标题“温暖”的理解。
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阅读下面的文字，完成下列各题 ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 1.选文的说明对象是什么？文中是按照怎样的说明顺序说明的？ 2.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”这一句中的“凡是”能去掉吗？为什么？ 3.文中画线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？ 4.请结合节选段落，说说本文以“大自然的语言”为标题，有什么好处。
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阅读下面古文，回答问题。 （甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 （选自《桃花源记》） （乙）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《礼记・大道之行也》） 1.解释下列加点词的意思。 （1）处处志之____________ （2）故人不独亲其亲____________ 2.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也 B.男女衣着，悉如外人 事无大小，悉以咨之 C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 此独以跛之故，父子相保 D.渔人甚异之 大道之行也 3.翻译下面句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）力恶其不出于身也，不必为己。 4.用“/”划分朗读节奏（各划一处） （1）其中往来种作。 （2）讲信修睦。 5.理解文意，用原文语句填空。 （1）陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷（粮食作物）随时艺（种植）”的诗句，（甲）文中描述的田园景象与之类似的句子是： （2）孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，（乙）文中与之异曲同工的句子是： 6.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 7.你认为《桃花源记》所写的生活在当时社会中真实存在吗？为什么？
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