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填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 我们也许做不了光芒四射的太阳，那就做一盏光线柔和的路灯，照亮行人前方的路；________；我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，装点无边的春色。 A.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪 B.我们滋润两岸干涸的土地，也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海 C.我们也许做不了烟波浩渺的大海，那就做一条汩汩流淌的小溪，滋润两岸干涸的土地 D.我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪，那就做烟波浩渺的大海，滋润两岸干涸的土地
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没有语病的一项是（ ） A.走进美丽的环城湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B.中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C.读者深受喜爱的鲁迅先生不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D.这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学高峰。
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下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。 B. 作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。 C. 市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。 D. 雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
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依次填入横线处的词语最恰当的一项是( ) 作为语文教师，我们不会笑话学生 ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练后的 ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶，有时 也是一种成全。 A.浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 B.浅显 大功告成 表露 折磨 C.浅显 渐入佳境 吐露 磨难 D.肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
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下面各项中字书写有误的一项( ) A.疙瘩 哺育 笼罩 可歌可泣 B.修葺 迸溅 瞬息 忧心忡忡 C.呻吟 默契 朔气 悲天悯人 D.头颅 累赘 蔚篮 锋芒毕漏
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下面各项中加点字注音有误的一项（ ） A.狂澜（lán） 亘古（gèn） 殷红（yān） 可歌可泣（qì） B.污秽（huì） 矜持（jīn） 挑逗（tiǎo） 锲而不舍（qiè） C.澎湃（bài） 愧怍（zuò） 厄运（è） 气冲斗牛（dòu） D.闲暇（xiá） 哺育（bǔ） 笼罩（zhào） 忍俊不禁（jīn）
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阅读下面材料，按要求作文。 不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子，每天早晨我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天。 ——莫言 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一只站在树枝上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一个年轻人问大师：“您说过，生活如同一棵长满果实的大树，每个人都能获得幸福的果实。但是我为何至今仍两手空空？” “那是因为你没有勇气去摇动那棵树。”大师回答。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一位哲人说：沙子捧在手里是圆圆满满的一堆，握太松会漏出，但用力一握，沙子又会从指缝间纷纷洒落。爱正如握沙，张弛须有度。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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