语言运用——下列各句表达得体的一项是(    )。

A. 这些员工这么虚心的求教于我，我定当不吝赐教的。

B. 文明志愿者对正要闯红灯的路人说：“请别抢这几秒钟，安全才是第一位的。”

C. 阔别十载，但您的照片我一直惠存。

D. 某高校新闻网：学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中 提出了改进意见，并责成学校领导研究落实。

语言运用——下列语句中没有语病的一句是(    )。

A. 根据气象资料分析，遵义市近期基本无降雨过程，仅湄潭和凤冈的部分地区可能有 短时小到中雨。

B. 随着音乐的响起，使整个演唱会场变得欢腾了起来。

C. 孙犁《芦花荡》中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族 的英雄性格。

D. 网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

语言运用——下列语句中标点符号使用不恰当的一项(    )。

A. 为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动 管理暂行办法”。

B. 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。

C. 承认不懂，才能从不懂变懂；承认不会，才能从不会变会。

D. 我问他为什么代他收信的女士是这么一个怪名字，他说她就喜欢起得这么怪。

文化积累——下列对名著内容的表述，错误的一项是(    )。

A. 《红岩》中敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。 为了粉碎敌人的阴谋，龙光华、许云峰、江姐、成岗、刘思扬等人英勇牺牲了。

B. 《红星照耀中国》又名《 西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。 作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动 性影响。

C. 《朝花夕拾》中《藤野先生》叙述作者在日本留学时期受日本学生歧视、侮辱和决定 弃医从文的学习经历，同时作者突出地记述了日本老师藤野先生的要求严厉，性格凶横、怪 异，给作者留下深深地影响。

D. 列夫・尼古拉耶维奇・托尔斯泰（1828—1910），19 世纪中期俄国批判现实主义文学 家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜・卡列尼娜》《复活》等，也创作了 大量的童话。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。

词语积累——下面对句中词语的使用不正确的一项是(    )。

A. 李爷爷在中医诊病方面很有建树，深受街坊们的尊敬。

B. 对极少数政府部门的腐败作风，人民群众深恶痛绝。

C. 白雪公主慢慢地长大，越来越标致漂亮了。

D. 面对敌人血淋淋的刺刀，刘胡兰从容不迫，视死如归。

汉字积累——下列各项中读音和字形全部正确的一项是(    )。

A. 锐不可当(dǎng)       不辍劳动       诘责(jié )       溃退

B. 翘首(qiáo)           眼花缭乱       勉(qiǎng)        祖藉

C. 凛冽(lǐn)            殚精竭虑       妯娌(zhóu)       托辞

D. 解剖(pō)             抑扬顿挫       镌刻(juān)       瞥见

阅读下面的材料，按要求作文。

生活中有很多关爱我们的人。生病的时候，有亲人给你无微不至的关怀；学习遇到困难时，有老师给你循循善诱的启发；寂寞孤独的日子里，有同学帮你化解心中的忧愁。有了他们便有了生活的快乐，学习的进步；有了他们，便有了倾诉的朋友。

请你以“身边的人”为题，写一篇不少于600字的记叙文。若文章中出现真实的班名、人名，请以化名代替。

根据要求完成小题。

听讲,是学生学习的中心杯节,是学生获取知识、提高成绩的最佳途径。听讲的质量,直接影响学习质量;不会听讲,不仅意味着学习时间的浪费,而且也意味着学习危机的到来,可是上课时,有的学生不愿听讲,有的学生不会听讲,有的学生听不懂……为引导学生认真听讲。班级准备开展以“学会听讲”为主题的综合性学习活动。

1.在活动过程中需要你了解身边同学听讲的现状,请你列举同学“不会听讲”的表现,至三种。

2.你身边有一些“不安分子”,课堂上喜欢拉拉扯扯或谈天说地,影响你上课听讲:下课经过一番思考,你准备这样对他们说:“  __________________ ”(100—120字)

阅读下面的文章，完成后面小题。

生命的两万天该留点什么

吴志翔

①时钟嘀嗒嘀嗒地走着，我知道那是我的生命在流淌。

②不知从哪一天起，我们开始对自己的年龄敏感起来。20岁以前，总觉得没有进入生活，但今天回过头看，偏偏又觉得那时候的故事最多，记忆最饱和。日历一页页地翻，年龄无声息地长，偶尔翻翻旧照片，会惊异于那双满是稚气的大眼睛曾经属于我！忽然间，我们似乎意识到，许多东西在不经意中已经永远湮没在黑暗中了。在成长的同时，我们也失落了渴盼成长的心情。

③我曾经好多次向朋友们问过同一个问题：“人一般能活多少天，凭你的感觉尽快报个数字出来。”

④“10万天！”

⑤“20万天！”

⑥几乎每个人的声音都响亮而充满自信。然而我却告诉他们，人的生命实际只有两万多天。起初，没有一个人相信我的话，说：“是不是少了一个零？”经过一番计算之后，朋友们深深地叹息了：“怎么？人生如此短暂！”

⑦天黑下来了，我拧亮台灯。时钟嘀嗒嘀嗒地走着，我知道那是我的生命在流淌。我打开一本书，米兰·昆德拉正在说：“我讨厌听我的心脏的跳动；它是一个无情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被点着数。”可是我没法不听，正如我们没法拒绝两万多个日子一个个溜走；我的心脏没法不跳动，正如树叶在秋天里没法不飘落。心脏停止跳动，那便是我们的末日。我平静地想着：我们怎样才能在最后走进坟墓之前没有遗憾？这个问题非常接近那段我们耳熟能详的经典语录：“当我们回首往事的时候……

⑧这个时代已经不可能只存在一种声音，也失去了响亮的压倒一切的“黄钟大吕”❶。当年奉为圭臬❷的东西今天或许被扔进了垃圾箱。人们更懂得珍惜自己的琐细欲望，为物质和肉体急急奔忙。人们抛弃了一个英雄的时代，继而也抛弃了英雄所具有的精华。没有了殉道者般的神圣和信仰，没有了朝圣者般的坚忍与顽强，没有大爱，没有大恨，没有大悲，也没有大喜。

⑨于是，我想到一个人，半个世纪以前，他在《生命的路》中写道：“自然赋予人们的不调和还很多，然而生命决不因此回头。”这个人就是鲁迅，他追索的是大生命。他“为了肩起黑暗的闸门而拥有一颗黑暗的心”，他“是现代中国最痛苦的灵魂，不管怎样，他都是一个战士”。可以有千万个陶渊明、苏东坡，可以有数不清的林语堂、梁实秋；但是鲁迅，只有一个。

⑩一种坚挺、鲜亮的人格精神在今天是极其稀罕的。

⑪几天前，重读小说《北方的河》，我再一次被感动。瞧那个人，他坚定地站着！他有一种足以震慑群生的气度，他的硬朗的质地是对众多聪明人的嘲讽，他的沉默和铁一般的冷峻令机会主义者心惊。那个人，他是来自欧亚大陆高纬度的坚硬的风，他有信仰，“信仰，你这纯钢百炼的处女！”

⑫还有海子，质朴而清亮的海子。这位诗人没有活满1万天，但他永远保持了纯洁。他“站在太阳痛苦的光芒上”，复活了。

⑬“诗意是人的栖居必备的基本能力。”海德格尔下了这样的断语。这诗意，动物不会有，它是我们人类的粮食。

⑭夜深了，时钟依然嘀嗒嘀嗒地走着，我听到自己的心脏跳动的声音。我合上眼睛，看到了这样一幅幅图景：鲁迅在夜里一边咳嗽，一边写文章，灯光昏黄，“爱夜的人于是领受了夜所给予的光明”；弗朗茨·卡夫卡彻夜写完自传体小说《判决》，完成了与自己灵魂的对话，“我的心脏周围隐隐作痛”；马赛尔·普鲁斯特从35岁到死，生活在暗室中，门窗紧闭，房间里点着蜡烛，《追忆似水年华》成为他惟一的安慰；张承志做着“静夜功课”，午夜时分， 他点燃一支烟，纪念夜与黎明相连的瞬间……

⑮这群孤独的人，这群饱满的灵魂！

⑯我们怀着美感想他们，并不意味着我们的青春必须苦难重重。我不希望青春被某一种方式囚禁，它应该是绚烂的，完全开放的；我不希望在20多年的岁月里永远背着沉重的十字架，有人背它只是为了别人可以不背它。

⑰我想说的只是：哪怕我们的世界变得越来越狭小，越来越平庸，也别让我们精神的花朵在春天枯萎；哪怕我们四面楚歌，也别忘记保持自己尊贵骄傲的呼吸。

注：❶黄钟大吕：形容音乐或文辞庄严、正大、高妙、和谐。❷圭臬：准则，法度。

1.文章③至⑥段，面对“我”提出的同一个问题，几乎每个人回答的声音“都响亮而充满自信”，然而却都是错误的。这说明了什么问题？

2.第⑧段中，“英雄所具有的精华”在文中的含义是什么？

3.文章多次写到时钟“嘀嗒嘀嗒地走着”，其作用是什么？（请从内容和结构两方面分析）

4.文题是“生命的两万天该留点什么”，读完全文后，你觉得作者希望我们在“生命的两万天”里“该留点什么”？

填空。

① 我寄愁心与明月， ______________________  《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白     

② _______________ ，江春入旧年。《次北固山下》王湾

③ 夕阳西下，  ______________________。《天净沙．秋思》马致远