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下列句子没有使用修辞手法的一项是 （ ） A. 多水的江南是碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 B. 千里冰封，万里雪飘。 C. 我看流云慢慢的红晕，无意沉醉了凝望它的大地。 D. 我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。
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下列句子中的标点符号使用正确的一项是 （ ） A. 亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？ B. “没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。 C. 在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。 D. 种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。
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下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 ( ) A. 徜徉在清新雅致的香山上，只觉得心旷神怡，几天来的焦躁被一扫而光。 B. 登上黄山之巅，但见一派云蒸霞蔚的景象，令人难以忘怀。 C. 和风吹拂，碧波荡漾的洞庭湖春和景明，泛舟湖上，满眼的春光浸入眼底，置身其中，犹如神游仙境。 D. 三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的记忆。
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下列各组词语中书写正确的一项是 （ ） A. 狂妄自大 妖娆 嬉闹 根深地固 B. 恼羞成怒 旁鹜 深邃 自知之名 C. 吹毛求疵 牡蛎 风骚 重蹈覆辙 D. 孜孜不倦 要决 愕然 恃才放旷
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选出下列加点字注音全对的一项 ( ) A. 浩浩汤汤(shāng) 朝晖夕阴(huī) 觥筹交错(gōng) 日星隐曜(yào) B. 樯倾楫摧(qiáng) 树林阴翳(yī) 淫雨霏霏(fēi) 雾凇沆砀(kàng) C. 伛偻提携(qū) 天上宫阙(quē) 林壑尤美(hè) 山肴野蔌(shù) D. 停杯投箸(zhù) 薄暮冥冥(míng) 毳衣炉火(cuī) 岸芷汀兰(dīng)
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阅读下面的材料，按要求作文。 生活中有很多关爱我们的人。生病的时候，有亲人给你无微不至的关怀；学习遇到困难时，有老师给你循循善诱的启发；寂寞孤独的日子里，有同学帮你化解心中的忧愁。有了他们便有了生活的快乐，学习的进步；有了他们，便有了倾诉的朋友。 请你以“身边的人”为题，写一篇不少于600字的记叙文。若文章中出现真实的班名、人名，请以化名代替。
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根据要求完成小题。 听讲,是学生学习的中心杯节,是学生获取知识、提高成绩的最佳途径。听讲的质量,直接影响学习质量;不会听讲,不仅意味着学习时间的浪费,而且也意味着学习危机的到来,可是上课时,有的学生不愿听讲,有的学生不会听讲,有的学生听不懂……为引导学生认真听讲。班级准备开展以“学会听讲”为主题的综合性学习活动。 1.在活动过程中需要你了解身边同学听讲的现状,请你列举同学“不会听讲”的表现,至三种。 2.你身边有一些“不安分子”,课堂上喜欢拉拉扯扯或谈天说地,影响你上课听讲:下课经过一番思考,你准备这样对他们说:“ __________________ ”(100—120字)
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阅读下面的文章，完成后面小题。 生命的两万天该留点什么 吴志翔 ①时钟嘀嗒嘀嗒地走着，我知道那是我的生命在流淌。 ②不知从哪一天起，我们开始对自己的年龄敏感起来。20岁以前，总觉得没有进入生活，但今天回过头看，偏偏又觉得那时候的故事最多，记忆最饱和。日历一页页地翻，年龄无声息地长，偶尔翻翻旧照片，会惊异于那双满是稚气的大眼睛曾经属于我！忽然间，我们似乎意识到，许多东西在不经意中已经永远湮没在黑暗中了。在成长的同时，我们也失落了渴盼成长的心情。 ③我曾经好多次向朋友们问过同一个问题：“人一般能活多少天，凭你的感觉尽快报个数字出来。” ④“10万天！” ⑤“20万天！” ⑥几乎每个人的声音都响亮而充满自信。然而我却告诉他们，人的生命实际只有两万多天。起初，没有一个人相信我的话，说：“是不是少了一个零？”经过一番计算之后，朋友们深深地叹息了：“怎么？人生如此短暂！” ⑦天黑下来了，我拧亮台灯。时钟嘀嗒嘀嗒地走着，我知道那是我的生命在流淌。我打开一本书，米兰·昆德拉正在说：“我讨厌听我的心脏的跳动；它是一个无情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被点着数。”可是我没法不听，正如我们没法拒绝两万多个日子一个个溜走；我的心脏没法不跳动，正如树叶在秋天里没法不飘落。心脏停止跳动，那便是我们的末日。我平静地想着：我们怎样才能在最后走进坟墓之前没有遗憾？这个问题非常接近那段我们耳熟能详的经典语录：“当我们回首往事的时候…… ⑧这个时代已经不可能只存在一种声音，也失去了响亮的压倒一切的“黄钟大吕”❶。当年奉为圭臬❷的东西今天或许被扔进了垃圾箱。人们更懂得珍惜自己的琐细欲望，为物质和肉体急急奔忙。人们抛弃了一个英雄的时代，继而也抛弃了英雄所具有的精华。没有了殉道者般的神圣和信仰，没有了朝圣者般的坚忍与顽强，没有大爱，没有大恨，没有大悲，也没有大喜。 ⑨于是，我想到一个人，半个世纪以前，他在《生命的路》中写道：“自然赋予人们的不调和还很多，然而生命决不因此回头。”这个人就是鲁迅，他追索的是大生命。他“为了肩起黑暗的闸门而拥有一颗黑暗的心”，他“是现代中国最痛苦的灵魂，不管怎样，他都是一个战士”。可以有千万个陶渊明、苏东坡，可以有数不清的林语堂、梁实秋；但是鲁迅，只有一个。 ⑩一种坚挺、鲜亮的人格精神在今天是极其稀罕的。 ⑪几天前，重读小说《北方的河》，我再一次被感动。瞧那个人，他坚定地站着！他有一种足以震慑群生的气度，他的硬朗的质地是对众多聪明人的嘲讽，他的沉默和铁一般的冷峻令机会主义者心惊。那个人，他是来自欧亚大陆高纬度的坚硬的风，他有信仰，“信仰，你这纯钢百炼的处女！” ⑫还有海子，质朴而清亮的海子。这位诗人没有活满1万天，但他永远保持了纯洁。他“站在太阳痛苦的光芒上”，复活了。 ⑬“诗意是人的栖居必备的基本能力。”海德格尔下了这样的断语。这诗意，动物不会有，它是我们人类的粮食。 ⑭夜深了，时钟依然嘀嗒嘀嗒地走着，我听到自己的心脏跳动的声音。我合上眼睛，看到了这样一幅幅图景：鲁迅在夜里一边咳嗽，一边写文章，灯光昏黄，“爱夜的人于是领受了夜所给予的光明”；弗朗茨·卡夫卡彻夜写完自传体小说《判决》，完成了与自己灵魂的对话，“我的心脏周围隐隐作痛”；马赛尔·普鲁斯特从35岁到死，生活在暗室中，门窗紧闭，房间里点着蜡烛，《追忆似水年华》成为他惟一的安慰；张承志做着“静夜功课”，午夜时分， 他点燃一支烟，纪念夜与黎明相连的瞬间…… ⑮这群孤独的人，这群饱满的灵魂！ ⑯我们怀着美感想他们，并不意味着我们的青春必须苦难重重。我不希望青春被某一种方式囚禁，它应该是绚烂的，完全开放的；我不希望在20多年的岁月里永远背着沉重的十字架，有人背它只是为了别人可以不背它。 ⑰我想说的只是：哪怕我们的世界变得越来越狭小，越来越平庸，也别让我们精神的花朵在春天枯萎；哪怕我们四面楚歌，也别忘记保持自己尊贵骄傲的呼吸。 注：❶黄钟大吕：形容音乐或文辞庄严、正大、高妙、和谐。❷圭臬：准则，法度。 1.文章③至⑥段，面对“我”提出的同一个问题，几乎每个人回答的声音“都响亮而充满自信”，然而却都是错误的。这说明了什么问题？ 2.第⑧段中，“英雄所具有的精华”在文中的含义是什么？ 3.文章多次写到时钟“嘀嗒嘀嗒地走着”，其作用是什么？（请从内容和结构两方面分析） 4.文题是“生命的两万天该留点什么”，读完全文后，你觉得作者希望我们在“生命的两万天”里“该留点什么”？
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填空。 ① 我寄愁心与明月， ______________________ 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 ② _______________ ，江春入旧年。《次北固山下》王湾 ③ 夕阳西下， ______________________。《天净沙．秋思》马致远
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阅读下面的文言语段，完成后面小题 济阴之贾人（商人），渡河而亡其舟，栖于浮苴①之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室②也能救我予尔百金”渔者载而升诸③陆，则予十金。渔者曰：“向④许百金，而今予十金，无乃不可乎⑤？”贾人勃然作色曰：“若⑥，渔者也，一日之获⑦几何？而骤得十金，犹为不足乎！”渔者黯然而去。他日，贾人浮吕梁而下，舟⑧薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍⑨救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也。”立而观之，遂没。 （注）①苴(jū):枯草。②巨室：大富之家。③诸：相当于“之于”。④向：先前。⑤无乃不可乎：恐怕不行吧。⑥若：你。⑦几何：多少。⑧薄：撞。⑨ 盍：何不。 1.下列加点的字的理解，不正确的一项是（ ） A. 而骤得十金 骤：突然 B. 犹为不足乎 犹：犹如 C. 渔者黯然而去 去：离开 D. 是许金而不酬者也 是：这 2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 我济上之巨室也能救我予尔百金 A. 我济上/之巨室也/能救我/予尔百金 B. 我济上之巨室/也能救我予/尔百金 C. 我/济上之巨室也/能救我予尔百金 D. 我济上之巨室也/能救我/予尔百金 3.下列对文本的理解，不正确的一项是（ ） A. 济阴的商人掉入河中，许诺给救他的人百金。 B. 济阴的商人又一次落水，渔者不予施救，商人就淹死了。 C. 济阴的商人怒斥救人的渔者漫天要价，趁人之危。 D. 这个故事告诫我们做人要信守承诺。 4.将画横线的句子翻译成现代汉语。 渔者载而升诸陆，则予十金。
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