阅读下面的文言文，完成下列小题。

李生论善学者

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌①，盍改之乎？不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右以昭炯戒③。”

（注）①厌：满足。②迨：等到。③炯戒：明显的警戒。

1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（    ）

A. 或谓/君不善学    B. 君/但志之而不思之

C. 迨年/事蹉跎    D. 请铭之坐/右以昭炯戒

2.解释文中加点字的意思。

（1）愠（________）

（2）始（________）

3.翻译下列句子。

（1）夫善学者不耻下问，择善而从之。

（2）学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？

4.李生认为怎样才是“善学”？（用原文回答）

5.读完上面这则故事，说说从王生身上我们可以得到哪些学习方面的启示。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

过故人庄

孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

1.下列对诗的语言风格概括最恰当的一项是（    ）

A. 含蓄隽永    B. 平淡质朴

C. 粗犷豪放    D. 缠绵哀怨

2.下面对这首诗赏析不正确的一项是（    ）

A. 首联像家常一样娓娓道来，显得轻松自如，简单而随和。而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。

B. 颔联描写自然环境美。上句是远景，绿树环合，显得自成一统，别有天大，优雅恬静；下句是近景，轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的景象。

C. 颈联叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人心旷神怡之感。

D. 尾联以重阳节还来相聚写出友情之深，故人相待的热情，做客的愉悦，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上，言有尽而意无穷。

下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（    ）

A. 洵职（xùn）   滑稽（jī）    烧灼（zhuó）   哄堂大笑（hǒnɡ）

B. 慷慨（kǎi）   干涸（hé）    狭隘（ài）     刨根问底（páo）

C. 热忱（chén）  附和（hé）    恍惚（huǎnɡ）  粘轻怕重（niān）

D. 鄙薄（báo）   琢磨（zhuó）  抽噎（yè）     参差不奇（cēn cī）

亲爱的同学们，当你迈进学校大门的时候，你的中学生活就已经开始了!在这里，你认识了新的同学，新的老师。开始了新的学习生活。两个月来的初中生活给你留下的是什么印象呢？

请以初中学习生活为写作素材，选取具体的事例，补全题目作文。以《我       的中学生活》 为题 写一篇600字左右的文章。

综合性学习。

（1）请写出一句适合悬挂在校园花圃的标语。

_______________________________

（2）日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。

请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“请_________”。

与人初次见面说“___________”；好久未见说“久违”。

（3）七年级（1）班的肖帆同学，晚上常到网吧玩游戏，学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与他谈心，让他认识沉迷网游的危害，并请大家都为他写一句劝勉词。假如你是班干部，请你给他写一句劝勉的话。（必须用上比喻的修辞手法）

____________________________

阅读下文，完成后面小题。

三袋米的故事

①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，（A）母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，（B）当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹涨满了笑意。

当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。

③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。

④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。

⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”

⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。

⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”

⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”

⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”

1.第⑦段儿子理解母亲，决意停学帮母亲维持生计，为什么母亲狠狠地打了儿子一巴掌？

2.用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？

3.本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的（A）（B）两处中任选一处加以品析。

4.第⑧自然段中校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？

5.第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。

按要求填空。

（1）夜发清溪向三峡，______________。（李白《峨眉山月歌》）

（2）遥怜故园菊，_____________ 。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）________________，可以为师矣。（《<论语>十二章》）

（4）___________________，不亦君子乎。（《<论语>十二章》）

（5）正是江南好风景，__________________。（杜甫《江南逢李龟年》）

（6）不知何处吹芦管，_________________。（李益《夜上受降城闻笛》）

（7）（《<论语>十二章》）中辩证地阐述了学与思关系的两句是_____________ ，__________________。

阅读下面的文言文，完成后面小题。

两脚书橱

毗陵陈济先生①善记书，其长子道侍侧，问曰：“外人云翁②善记，试探一书请诵之可乎？”曰：“可。”得朱子③成书，曰：“是书固难记，汝可举首句。”如其言，遂朗诵终篇，不误一字。当时文庙④尝谓济两脚书厨云。

（注）①毗陵陈济先生：毗陵，地名，今江苏常熟。陈济，明朝人，曾担任《永乐大典》编纂总裁。下文“道”指其儿子陈道。②翁：父亲。③朱子：朱熹。成书：极为深奥的书。④文庙：即明成祖。

1.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（      ）

A. 其长子道/侍侧

B. 外人云/翁善记

C. 是/书固难记

D. 当时/文庙尝谓济两脚书厨云

2.解释文中加点字的意思。

（1）固（_____________） （2）如（_______________）

3.翻译下列句子。

（1）试探一书请诵之可乎?

（2）当时文庙尝谓济两脚书厨云。

4.用一句话概括本文所写的故事。

5.本文中的陈济是一个怎样的人？

阅读下面古诗，完成下列小题。

立春偶成

[宋]张栻

律回岁晚①冰霜少，春到人间草木知。

便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

（注释）①律回：古人将十二个月与十二音律相对，立春是由“吕”到“律”，故称律回。岁晚：指一年之末。

1.诗中写实的诗句是（    ）

A. 律回岁晚冰霜少 B. 春到人间草木知

C. 便觉眼前生意满 D. 东风吹水绿参差

2.下列对这首诗歌理解不正确的一项是（    ）

A. 诗人抓住立春这一节气，描绘出了春到人间的动人情景。

B. 从“草木知”到“生意满”写出了大自然的变化过程。

C. “便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。

D. 诗歌也流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。

下列几组句子中表意完全相同的一组是（      ）

A. 这能全怪我吗？           这能怪我吗？

B. 四年租金为三万元。       四年租金各为三万元。

C. 你的判断难道会准确吗？   你的判断不会准确的。

D. 我们永远不会成功。       我们难免会失败。