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请按要求作答： （1）下面适合春节张贴的上联和下联分别是（________）（________）
（2）阅读下面图表，在横线上写出调查结论。 2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如表：
①分析右表可知，当前中学生的阅读现状是：__________________________________ ②要改变这种现状，你的建议：________________________________________________
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下列说法正确的一项是（ ） A. 《孟子》一书相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。 B. 《孔乙己》选自鲁迅的《呐喊》，这篇小说透过一个少年的眼光，给我展示了晚晴世风图的一角，在不动声色的叙述中蕴含着深沉的批判力量。 C. 奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公，这篇小说紧扣“变”字，刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。 D. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人。文中的“夏洛克”是外国文学人物画廊中著名的“四大吝啬鬼”之一。
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。 B. 由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。 C. 为了激发同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”的活动。 D. 保护和了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
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下列语段中，加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的莘莘学子。 B. 《三国演义》中“火烧赤壁”一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。 C. 每当展望未来，我就会浮想联翩地想象，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前。 D. 虽然你拥有珍贵的树木和大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争。
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下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 峥嵘 侧隐 影影绰绰 顾名思异 B. 缄默 挑衅 龙吟凤哕 相辅相成 C. 睿智 阴蔽 断壁残垣 苍海一粟 D. 狼籍 亵渎 通霄达旦 心无旁骛
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下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 羸弱（yíng） 嗔视（chēn） 宛转（wǎn） 恪尽职守（gè） B. 巉岩（chán） 干瘪（biē） 瘠薄（jǐ） 顶礼膜拜（mó） C. 卓越（zhuó） 仓促（cāng） 羁绊（jī） 一蹴而就（cù） D. 砭骨（biān） 倒坍（dān） 瞰望（kàn） 相形见绌（zhuó）
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我找回了 （自尊、自信、友谊、母爱……） 要求：（1）、请补全题目再写作。 （2）、立意自定、书写工整。（3）、叙事具体，描写生动感人，表达真情实感。 （4）、不少于600字。
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河中石兽 ①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自人教版教材） 1.划分句子的朗读节奏（每句划一处） （1）是非木杮 （2）必于石下迎水处啮沙为坎穴 2.解释下列加点的字词 ①阅十余岁，僧募金重修（_________） ②棹数小舟，曳铁钯（__________） ③湮于沙上（__________） ④沿河求之，不亦颠乎？（_____________） （5）尔辈不能究物理（_________） 3.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）如是再啮，石又再转。 （2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 4.请简要概括这个故事说明的道理。
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阅读下面的文章，完成后面题目。（21分） 果园快乐的时光 白兰华 ①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿萌如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。 ②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤，蛋的个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的，没准就是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。 ③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中。青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爰吃。 ④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。 ⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。 ⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！ （摘自《优美散文》） 1.请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐。（4分） 答： 2.联系语境，说说下列句中加点词语的含义。（4分） (1)青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。 答： (2)花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。 答： 3.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（4分） 漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。 4.请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。（4分） 5.最后一段在内容和结构上有何作用？请结合文章内容具体作答。（5分）
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综合性学习 （1）对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭—锦上添花，井然有序—杂乱无章。 你也对一对。①山清水秀—（___） ②粗茶淡饭—（___） （2）（材料1） 清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：“你有更好的名字吗？”李渔笑着说：“我已说出名字了A 。后来李渔还为这个亭子拟了一副对联： 名乎利乎道路奔波休碌碌；来者往者溪山清静 B 。 人生路上到底有多少座亭子？也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。 （材料1）讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在A、B两处各填入恰当的三个字。 A ______ B _______ （3）某中学将于2014年5月4日下午3点在阶梯教室举行“青春校园赛诗会”，请你参与并完成下列任务。 题1:请围绕本次活动的主题，设计一则宣传标语。（不超过20字） 题2:本次活动组委会让你去邀请语文组的袁正阳老师做评委，你找到袁老师，准备怎样说呢？ 题3:假设你是本次活动的主持人，请设计一段热情洋溢的开场白。（80字左右）
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