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哲学家培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩。”这句话告诉我们

①学习可以让我们有更充实的生活

②在学习中,我们获得成长

③学习是提高能力、增长才干的唯一途径

④学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧

A. ①②④    B. ②③④    C. ①②③④    D. ①②③

 

“所有成功的大门都是虚掩着的,不过虚掩的大门不会自动打开请你入门,而是靠你的双手才能将它推开。”这告诉我们

A. 成功的关键在于社会机遇

B. 一个人只要努力付出了,就会成功

C. 任何梦想的实现都需要坚持不懈的努力

D. 成功的唯一条件在于自己的奋斗

 

王强的梦想是成为一名优秀的飞行员,驾驶飞机保卫祖国;李芳的梦想是成为一名优秀的教师,培育祖国的花朵;丽丽的梦想是成为一名时装模特,可以穿很多漂亮的衣服走秀。这说明

①少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连       

②梦想是一定会变成现实

③梦想是对未来美好生活的愿望               

④少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ①③④

 

有人说:“中学时代这个时期是甘甜的,也是苦涩的,它是不可复制的,我们只能经历一次,这就是它的独特价值。”对此,你的正确理解是

①中学时代对每个人都有着独特的意义和价值

②只要顺利度过中学时代,你的一生就会是成功的

③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

④学习是我们在中学时代的主要任务,其他什么事都不必关心

A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ①③

 

(绽放生命之花)

《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时,候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无由而差魄;在临死的时候,他能够说:我的生命和全部精力都献给了世早上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

阅读上述材料,回答下列问题。

(1)在这段话告诉我们什么道理?

(2)守护生命为什么要养护我们的精神?

(3)如何让生命充盈?

(4)请写出本地区的急救电话、报警电话,并写出火灾发生时最好的逃生办法。

 

(爱在家人间)

为了让家庭更美好,某校决定召开一次“怎样让家庭更和谐”为主题的座谈会,请你也参与进来,帮助完成以下问题。

(1)请你为座谈会设计一个具有号召力的标语口号。

(2)请你概括一下现代家庭生活的重要内容表现在哪些方面。

(3)通过这次座谈会,请你为家庭和谐提几点合理化建议。

 

(走近老师,与师同行)

情景一:小明上课时突然腹痛呕吐,陈老师及时把他送到医务室,又亲自把地面拖洗干净,等小明回来发现有的学习内容不懂很着急,老师忙安慰他别着急,又利用课余时间为他讲解耽误的课程,指导他顺利完成作业。

情景二:小丽说:“我很喜欢陈老师,可是又有点怕她。”小敏说:“我很希望和陈老师成为朋友,又觉得她是老师,与 我们之间隔着很远的距离。”

情景三:小辉说:“原来我挺愿意上陈老师的课,但上次她批评我之后,就不愿听她讲课了。”

(1)根据情景一回答,老师在我们成长的过程中对我们有何帮助?

(2)根据情景二回答,要消除情景二中两位同学的顾虑,建立良好的师生关系,你会提出怎样的建议?

(3)根据情景三回答,面对老师的批评教育,我们应该怎样正确面对?

 

每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,除奸铲恶的人民卫士,明净教室里的学生……我们要实现人生的意义,追求生命的价值。

1.解决世界五分之一人口温饱问题的“杂交水稻之父”袁隆平、“活着的孔繁森”杨善洲等感人的事迹告诉我们

①能够活出自己的人生,实现自我价值

②在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担自己的责任

③将个人追求建立在人类共同需要的基础上

④只为别人而活着,不考虑他人的感受

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

2.拒绝冷漠,传递温暖。下列同学的言行值得提倡的是

①小华看到小伟为一道数学题为难,说道:真是笨!

②小利看到小伟为一道数学题为难,说道:我们一起来解决吧!

③小燕去银行取钱,后面排着一位年迈老人,说道:我不急,你先请吧!

④小东在路上遇到腿脚受伤的同学,主动说道:我来扶你走!

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

3.正如中国的历代伟人,他们正是利用自己的有限的生命,为人民、为这个世界创造了不可估量的价值。这表明

①伟人并不是他们生而伟大,不在于地位的高低而是在于创造和贡献

②他们能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己生命更长久、不平凡的社会价值

③他们为子孙后代留下了宝贵的物质财富和精神财富

④他们的一言一行影响着一代又一代的人

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

守护生命首先要做到爱护身体,拒绝不良生活习惯。

1.请判断以下做法中哪些是良好的生活习惯

①小明早上起床晚了,担心上学迟到,不吃早饭冲出家门

②小明不仅爱吃肉而且很喜欢吃蔬菜,合理饮食

③剧烈运动后,小明冲进家门,打开冰箱,拿出冰镇的矿泉水一饮而光

④小明很喜欢运动,利用课余时间打篮球

⑤小明性格内向,所有的事情都自己扛,不会适当的梳理心情

A. ①②    B. ②③    C. ④⑤    D. ②④

2.发掘自身的生命力量,需要掌握一些增强生命韧性的方法,如

①和自己信任的人谈一谈,获得心理支持

②考虑并接受最糟糕的结果

③培养幽默感,体悟生活智慧、人生哲理

④一切顺其自然就好,所有的挫折会随着时间的流逝而消失

A. ①③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②④

 

人最高贵的东西是生命,生命对我们每个人来说只有一次,因此我们要敬畏生命。

1.下列做法体现敬畏生命的有

①爱护自己,无论什么时候都要首先考虑自己的安全②不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命③谨慎地对待生命关系,处理生命问题④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人

A. ①②③    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②④

2.我们对生命的敬畏并不是准的命令,而是来自

A. 自己的兴趣爱好

B. 内心的自愿选择

C. 国家制定的法律

D. 国家社会的需要

 

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