习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为

A. 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学

B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生

C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误

D. 老师是人类文明的传承者,承担着教书育人的使命

在道德与法治课堂上，老师指导我们学习，同时也会与同学们一道讨论问题、表演小品，同学们也会大胆地向老师提出各种问题。这表明

A. 在老师面前，学生不再是受教育者

B. 在老师面前，学生可以无拘无束、肆意妄为

C. 老师在我们的成长过程中发挥着决定性作用

D. 老师是我们学习的合作者、引导者和参与者

中国有句古话，养不教父之过，教不严师之惰；但是对于孩子，尤其是自己的孩子， 把他养到多大就算是尽到了责任，可能每个人都有不同的理解。最近的一本书《我只养你18岁》，让好多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到18岁，18岁后就该自己独立。他不仅这么说，也是这么做的，并且义无反顾。文中作者老周，这个当父亲的做法正确吗？

A. 不正确，因为父母对子女的抚养教育是无条件的

B. 不正确，因为18岁的孩子还不到独立的年龄

C. 正确，说明父亲通过这种方法教导子女，为人应当自强

D. 不正确，说明他不是一个合格的父亲

据调查某市存在亲子沟通障碍的中学生家庭比例高达80%以上。因亲子间沟通不畅造成的悲剧屡有发生。你认为导致中学生与父母沟通不畅的主要原因是(　　)

A. 父母对子女的教育往往是带有强加性和误导性

B. 父母与子女之间缺乏亲情

C. 中学生的自我独立意识增强，可以完全摆脱对父母的依赖

D. 子女与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异

时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求，下列不应该是教师努力追求的部分是（   ）

A. 有理想信念和道德情操    B. 有扎实学识

C. 有仁爱之心的    D. 各种权力

建立友谊，需要持续的行动。下列做法中可以交到更多的朋友的是

①总是以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务　

②与朋友一起做错事时，从不推卸、逃避责任

③在他人有困难时总是主动、热情地伸出援助之手　

④当他人无意中伤害了自己，能做到宽以待人

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好，这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她，下列观点正确的是

①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同　

②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种

③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由　

④我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

互联网将你的手伸向世界，伸向未来。现代化的网络，会让人的生活更加丰富，更方便、更快捷起来。下列说法不正确的是

A. 互联网开启了通往世界的又一个窗口

B. 网络世界奇妙无穷，我们想做什么，就做什么

C. 网络让人们又更多的机会结交新的伙伴

D. 在交往中让互联网发挥积极作用，让我们的朋友遍天下

“我的家在东北松花江上……”听到这熟悉的旋律，人们禁不住想起自己的家。生活中你理解的家是

①地域——“我家住在某省某市”　

②住所——“那座房子是我家”　

③亲情——“家中有亲人”  

④由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织

A. ①②    B. ②③    C. ①②③    D. ①②③④

进入初中之后，我们和家人之间“爱的碰撞”越来越多，这主要是因为：

①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活

②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验

③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大

④我们不再需要父母给予关注和呵护。

A. ①②③    B. ①②③④    C. ②③④    D. ①③④