在学校，我们既要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明

A. 遵守社会规则需要他律和自律

B. 在公共生活中人们没有自由

C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为

D. 公共生活的规则使人的生活变得不方便

父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明

A. 中学生年龄还小，离不开社会。

B. 个人的学习、生活都离不开社会

C. 只有人人为我，我不用为人人

D. 中学生不需要自立

春节是中国最隆重的团聚的节日.外出的人总是不远万里回家团聚。在车站许多乘客自觉排队购票和进站的行为充分体现了

A. 自觉遵守社会秩序

B. 自觉保护公共环境

C. 自觉爱护公共设施

D. 尊重和平等地对待他人

2017年9月15日，由中央网信办、文化部主办的“喜迎十九大•文脉颂中华”非物质文化遗产大型网络传播活动启动仪式在首都博物馆举行。此次活动，以“非遗”为切入点和主题，积极探索在新媒体快速发展形势下，如何主动把握网络传播规律，在全社会进一步营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚舆论氛围。这说明

A. 网络为经济发展注入新的活力

B. 网络为文化传播搭建了新平台

C. 网络为科技创新搭建了新平台

D. 互联网促进了民主政治的进步

在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为

A. 人们的行为都是不自觉的

B. 良好的社会秩序是人们安居乐业的保证

C. 社会规则保障社会秩序的实现

D. 我国的法制不够完备

有人这样比喻,社会就像一棵大树,我就是其中一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中一颗星星:社会是一望无垠的草原,我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是

A. 人类非常渺小

B. 人是社会中的一员

C. 人离不开社会

D. 没有社会就没有个人

材料一　世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。

——让我们把生命珍惜(汪国真)

材料二　雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

（1）根据材料说说，生命有哪些特点？

（2）请结合材料谈谈你对生命有接续的理解。

在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

生命属于我们只有一次，每个人的生命都具有独特性。

一个新生命的到来，会给这个世界带来什么？她(他)的家人有了新身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这则材料说明了

①在历史长河中，个人生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了生命的接续

②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命

③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 

④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命

A. ①②③④    B. ①②③

C. ②③④    D. ①③④