七年级(1)班道德与法治老师，为了让同学们更好地理解守护生命，收集了三则材料，让同学们进行讨论。

材料一　我奶奶特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。

材料二　每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话：“你能够消灭我，却不能打败我！”

材料三　漫画《比较》

（我思考）

（1）依据所学知识，谈谈你对材料一的认识。

（我分析）

（2）结合材料二，说说我们应该怎样守护精神家园。

（我判断）

（3）材料三漫画中，儿子的说法错在哪里？

（我行动）

（4）为了帮助漫画中儿子改正错误，请你给他一些建议。

我们不仅要爱护身体，也要养护精神。

体育课上，有同学受伤了。小童赶紧用学过的知识为他做简单的救护，然后等着医护人员到来。

火灾发生时，应该迅速乘电梯下楼逃生。

学习完守护生命这一课时后，同学们展开了大讨论。你认为下列说法正确的是(　　)

①守护生命首先要关注自己的身体　

②守护生命还要养护精神，满足精神需求　

③养护精神完全受物质条件和外部环境制约　

④守护精神家园，离不开优秀传统文化的滋养

A. ①②③④    B. ②③④

C. ①③④    D. ①②④

2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布，多个学科考点、内容有所变化，专门增加了中华优秀传统文化的考核内容。这提醒考生要扩大阅读量，不仅关注课本，还要了解课外的优秀传统文化，培育家国情怀。对此，下列认识不正确的是(　　)

A. 作为中国人离不开优秀传统文化的滋养

B. 守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化

C. 守护精神家园需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神

D. 人类在发展过程中产生了不同的文化，只有中华民族才有着自己的优秀传统文化

世界卫生组织更新了健康的定义。健康不仅指没病，更指一个人在生理上、心理上和社会上的完好状态，包括躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康等。为此，我们要做到

①均衡饮食、积极锻炼身体　      

②守住自己的心灵，追求真、善、美　

③及时调整自己，正确对待挫折　  

④积极参加社会实践活动，丰富精神生活

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②③④    D. ①③④

守护生命，除了要关爱身体健康，还需要关注并养护我们的精神。下列做法属于养护 精神的做法的有

①旷课到网吧玩游戏

②参观爱国主义教育基地

③阅读优秀文学作品

④参加社 区公益活动

A. ①②④    B. ①②③    C. ①③④    D. ②③④

据相关统计数据资料显示，当前致使未成年人伤害死亡的主要原因位列前三位的是溺水、意外窒息、交通事故。因此，青少年要减少意外伤害事故应该(　　)

A. 不要参加户外活动

B. 办事都由家长陪同，不要单独行动

C. 增强自我保护意识，提高自我保护能力

D. 拒绝参加社会实践活动

七年级(1)班李明考试前，总是担心考不好，整天没精打采。母亲批评了她几句，她竟然离家出走。这提醒我们(　　)

①成绩的好与差都无关紧要　

②要珍爱生命，不要做出过激的行为　

③要敢于面对挫折，增强自信心

④要体会父母的良苦用心，学会沟通

A. ②③④    B. ①③④

C. ①②④    D. ①②③