宪法通过授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容以组织国家机构，守护人民根本利益。下列宪法规定能体现这一观点的是

①国家行政机关、审判机关、检察机关、监察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督

②全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权

③全国人民代表大会每届任期五年

④国家尊重和保障人权

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

2016年12月4日，是我国第三个国家宪法日，下列对宪法的认识，错误的是（　　）

A.宪法是治国安邦的总章程

B.宪法是党和人民意志的集中体现

C.宪法是一切组织或个人的根本活动准则

D.宪法的修改须由全国人民代表大会通过

下列行为符合宪法精神的有（    ）

①为泄私愤，殴打小偷致死      ②以事实为依据，出庭指证违法行为

③投诉和举报时，实事求是      ④及时举报国家工作人员的滥用权力行为

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

为更好地倾听基层干部、群众对社会经济发展的意见，A市市长发布了《致A市网民的一封信》。信中表示，互联网打破了传统社会架构下的沟通壁垒，使网民和政府之间的直接对话、平等沟通成为可能，欢迎网友“拍砖”、“ 灌水”。这说明(     )

A.网络监督是依法治国的前提

B.互联网成为我国公民参与政治生活的主要渠道

C.我国公民享有宪法和法律规定的参加国家管理、参政议政的民主权利

D.网络监督是人民行使当家作主权力的最重要方式

疫情防控，牵动人心。阅读七年级某班级微信交流群的部分聊天记录，回答问题。

（1）“金色年华”的言行体现了青春期情绪的哪一个特点？请你给他一个建议，帮助他调节情绪。

（2）运用法律作用的知识，说说你对“小法律通”所说的“我长知识了”这句话的理解。

（3）运用所学知识，对“阳光少年”的观点加以反驳。

致敬“共和国勋章”获得者—黄旭华。阅读材料，回答问题。

（1）“此生属于祖国，属于核潜艇，无怨无悔。”表达了黄旭华怎样的一种情感？

（2）为了核潜艇事业，黄旭华隐姓埋名，三十多年没回家乡探望父母。他是如何正确处理“大家”与“小家”关系的？

（3）见贤思齐，善莫大焉。黄旭华等榜样人物对青少年成长和社会发展有何意义？

阅读材料，回答问题。

（1）青春要有所为，有所不为。请指出图①中男生的错误之处，并谈谈他该如何做到“行己有耻”。

（2）奋斗的青春最美丽。运用自强的相关知识，说说图②中的女生“美”在哪里？

    走进法治天地，用心体会法治对于生活的意义和价值。据此回答下列小题。

1.下图漫画所体现的法律的特征是（    ）

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律由国家强制力保证实施

C.法律对全体社会成员有普遍约束力

D.法律是维护我们权益的最有力武器

2.下列“生活场景”中的做法与“未成年人特殊保护”的要求吻合的是（    ）

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.青少年是法治中国建设的受益者，更应成为参与者和推动者。为此我们需要做到（    ）

①自觉学法，树立法治意识                  ②严格执法，加大执法力度

③学会依法办事、依法维权                  ④树立法律信仰，尊崇法律

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

    新冠肺炎疫情爆发后，浙江省火速组建援鄂医疗队。医疗队有后勤保障人员、医疗专家和技术骨干组成。他们日夜奋战在抗疫一线，彼此关爱、相互学习，共同提高，为抗疫作出了贡献，也实现了自身的价值。据此回答下列小题。

1.材料中援鄂医疗队成员的行为说明了（    ）

①集体有共同的目标，分工明确        ②千人同心，得千人之力

③不同的角色，承担不同的责任           ④集体是成员的简单相加

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.浙江省援鄂医疗队在抗击疫情的考验中，再次展示了美好的集体形象。上述材料显示美好集体的特点是（    ）

①善于合作                ②充满活力

③民主公正              ④充满关怀与友爱

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

法国哲人笛卡尔说:“我思，故我在。”这句话告诉青少年要（    ）

A.学会独立思考 B.培养批判精神

C.敢于打破常规 D.热衷社会实践