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每个人从一出生就开始学习,从在母亲怀抱中听声音、学说话、练翻身,学习玩耍、探索,再到学习其他内容,成长的每一步都离不开学习。这说明:

A.学习是人们生活中不可缺少的部分

B.学习是有目的、有组织的行为

C.学习使人有智慧

D.学习使人获取知识

 

英国生物学家罗特说:“在科学上,‘设想’的主要职责与其说是真实,不如说是有趣而且有用。”这说明:

A.科学的职责是探索真理

B.兴趣是学习活动的强大动力

C.要树立正确的学习观念

D.学习中要学会“设想”

 

“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑、修辞使人善辩:凡有所学,皆成性格。”这句名言告诉我们:

①学习有利于完善、提高自我

②学习有利于形成良好的性格

③多读书就一定会成才

④学习对我们的生存与发展影响深远

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

 

你最愿意与下面那位同学做朋友?

A.小文:“学习那么差,我才不搭理他们!”

B.小沽:“就算我错了。我也绝不道歉!”

C.小新:“切!你们什么都不懂,还是得听我的。”

D.小明:“教会你解这道数学题,我也很开心啊。”

 

数学课上,同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。这事要不要跟老师说呢?正确做法是:

A.不能跟老师说,怕老师批评

B.不要跟老师说,怕损害老师的形象

C.应该跟老师说,与老师主动沟通

D.应当埋怨老师,坚决不原谅老师的错误

 

周末,小明认真完成了老师布置的作文。但是在周一的语文课上,小明的作文却受到了老师的批评。下列想法有助于解决问题的是:

A.老师看我不顺眼,故意找碴

B.无所谓,用不着生气,反正我已经做完了

C.老师的批评是对我的一种促进和期盼,说明我还有需要改进的地方

D.要控制好情绪,不必在意老师批评

 

父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却又是无微不至的,“爱父母,就给他们洗一次脚吧!”老师把给父母洗一次脚当成“家庭作业”布置给学生。老师这样做的主要目的是:

A.让学生缓解学习上的压力

B.让学生增强法制观念

C.让学生在精神上给予父母必要的慰藉

D.让学生在物质上给予父母必要的帮助

 

“亲爱我,孝何难,亲恶我,孝方贤”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是:

①孝敬父母就是要每月给父母生活费

②孝敬父母就要学会理解父母、宽容父母做得不够好的地方

③父母对我好,我才孝敬父母

④孝敬父母不要只停留在口头上,更要落实到行动中

A.①③④

B.②④

C.①④

D.②③

 

小红刚进入中学,在一个月的时间里,她三次要求调换同桌。第一次,她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放,让她没地方摆学习用品;第二次,她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师又给她换了座位,但是不出一个星期,她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是:

①男女有别,男女生本来就不应该坐同桌

②男女生各有所长,各有不足,要学会正确对待

③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人

④要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存异

A.③④

B.①②③

C.②③④

D.②③

 

“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是:

A.悲伤是一种不良的情绪

B.情绪需要调控

C.我们只能悲伤,不能伤心

D.只有愚蠢的人才会悲伤

 

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