美国诗人惠特曼说：“崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步。”这句话说明了（  ）

A. 崇高的理想是人们对未来工作的向往和追求 B. 崇高的理想是人生的精神支柱

C. 有了崇高的理想我们就能实现个人的价值 D. 有了理想就能变为现实

每年的4月23日是“世界读书日”。知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。这告诉我们读书学习　

①是人们生活的重要内容   ②使自己得到发展   ③有利于提高人的能力和素养   ④只是学生的事

A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④

七年级学生佳佳在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的形象。”佳佳塑造完美形象包括的内容有（     ）

①越来越自信、自强 ②勇敢地面对学习上的困难，意志越来越坚强

③与同学进行良好的合作，包容同学的过失或错误 ④对于同学给自己的建议，要全盘接受

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

金秋九月，我们来到了初中，迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新学校、新环境。这里的“新起点”主要是指

A.我们学习方式与方法的新起点

B.我们成长与发展的新起点

C.我们面对的新学校、新环境

D.我们面对的新同学、新老师

    近期，以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，截止2018年12月，我国短视频用户规模达6.48亿，其中大部分为青少年。网络短视频在快速发展的同时，也引发青少年不同程度的沉迷问题。近日，对1974名受访家长进行的一项调查显示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频是普遍现象，70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。针对这些问题，有部分家长认为短视频APP有百害而无一利，应该全面禁止。

结合所学知识，回答以下问题：

（1）对于材料中“部分家长认为短视频APP有百害而无一利，应该全面禁止”的观点，你是否同意？为什么？

（2）为了防止青少年沉迷短视频APP，请你提出合理建议。

阅读材料，回答问题。

结合所学道德和法律知识，回答下列问题。

（1）《北京市控制吸烟条例》属于哪种社会规则？（    ）

A.强制性/法律                      B.强制性/道德

C.非强制性/法律                 D.非强制性/道德

（2）《北京市控制吸烟条例》的意义何在？

（3）你想对吸烟者说些什么？

（4）请你对女顾客的做法进行点评。

2018年12月，教育部办公厅印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求开展全面排查，建立学习类APP进校园备案审查制度，坚决防止有害APP进入中小学校园。教育部的通知

①体现了对未成年人的特殊保护

②能够形成风清气正的社会氛围

③能够杜绝网络违法犯罪现象的发生

④营造良好的“互联网+教育”育人环境

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

“每个人心中都不能缺少一把良知的尺子”，面对复杂的社会生活需要做出正确的行为选择。下列行为选择正确的是

A. 某网络大 V 发帖太精彩——二话不说，转发

B. 好朋友借你的作业抄袭——助人者自助也，给他

C. 发现有人故意损坏共享单车——赶紧拨打 110 报警

D. 公交车上看到小偷扒窃——自保为先，转过头去

某校开启中学生学农活动周，学生自带铺盖，自主选课，参加田间劳动，学配餐做饭，活动结束时都有自己的劳动成果。对此活动认识不正确的是

A.有助于培养学生的自理能力和自立精神

B.有助于培养磨砺中学生的意志品质

C.可以帮助学生养成良好的劳动习惯

D.会占用学生的时间，分散学习精力

法律由国家强制力保证实施，下列能体现这一观点的是

A. 八年级学生小华因逃操，被年级主任记违反校纪一次

B. 周某醉酒驾车，引发交通事故致使两人重残，被判7年有期徒刑

C. 公园的BAI白丁香开花了，小艾折花时被管理人员发现，受到批评

D. 市民周某未按要求扔垃圾，管理人员提醒他注意