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口号能够振奋精神,激发斗志。下列口号具有反帝性质的有

①“凡天下田,天下人同耕”

②“愿人人战死而失台,绝不愿拱手而让台”

③“外争国权,内惩国贼”

④“停止内战,一致抗日”

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

 

1909年,《京华百二竹枝词》曰:报纸于今最有功,能教民智渐开通。眼前报馆如林立,不见中央大同中央大同均为当时报纸名称)。这一描述表明

A. 报纸宣传成为变革根本动力 B. 描述者倡导报纸产业多元化

C. 描述者肯定报纸的教化功能 D. 报纸舆论受到专制政府控制

 

某条约规定:“上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会,违者皆斩。……各省抚督文武大吏暨有司各官,于所属境内均有保平安之责,如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办。”以下关于该条约的说法,正确的是

A. 1900年签订的《辛丑条约》

B. 清政府开始被列强控制

C. 禁止中国人民反帝斗争

D. 列强掀起瓜分中国狂潮

 

有人认为,与汉代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学的方式”实质是指(   )

A.通过分散相权强化皇权,又调动了宰相的积极性

B.三省的长官各司其职,提高了办事效率

C.通过三省六部制建立了一个科学的行政体系

D.消除了皇权与相权之间的矛盾

 

下列关于汉武帝实行的察举制的叙述,正确的是 汉朝选举人才的选官制 规定以考试成绩决定是否录用 一种由下而上的选官制度 一种监察检举不法官员的制度

A.①② B.①③ C.①②③ D.②④

 

四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑,其中一段碑文是:至于国,天下分而为七。并四海,变易古制,始为县,更分裂,至灭陈,天下方合为一。” “□”处缺失的文字应该是( )

A.  B.  C.  D.

 

西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。这表现在

A. 一夫多妻习俗长期延续 B. 皇位继承立嫡不以长

C. 诸子平等的财产继承权 D. 婚姻中的门当户对

 

《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们

A. 封号和耕牛

B. 土地和耕牛

C. 土地和人口

D. 人口和铁犁

 

题型:材料分析题
难度:中等

阅读下列材料,回答问题。

材料一  在中世纪的西方封建国家中,与君权并列的有教权。君权是世俗权力,管辖世俗界,教权是精神权力。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利,封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代并无近代意义的立法概念,法律是古老的习惯法。所谓习惯法,就理论上讲,就是法律来自社会,而非出自君权。

                                            ——吴于廑《中西启蒙运动的比较》

(1)依据材料一并结合所学知识谈谈15世纪左右中国和西方政治状况的区别。

材料二  雅典公民大会的设置主要经历了梭伦、克里斯提尼和伯利克里的改革。公民大会是全体公民参与城邦事务的政治机构,是雅典唯一的立法机构,以各种方式完全控制着雅典的行政和司法,一切重大问题都只能在公民大会上进行最终决议。在形式上,它是唯一囊括了所有雅典公民的政治机构。在实践上,它给予雅典公民最好的民主政治训练。

                                                   ——《雅典公民大会初探》

材料三  第一条  中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家。第二条  中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制。

                                          ——1954年《中华人民共和国宪法》

(2)结合材料二和材料三,从民主的形式、范围、性质三个方面比较我国人民代表大会与雅典公民大会所体现的两种民主的主要不同之处。

材料四  “鸦片战争一阵疾风,吹荡了沉寂的知识界,一批关心国家命运的仁人志士,看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处;议会制度、总统禅让等。他们的思想深处,滋生着对民主制度的欣幕和对专制制度的不满之情。”

                                           ——熊月之《中国近代民主思想史》

(3)根据材料四并结合所学知识,分析中国近代政治民主化进程有何特点?

 

题型:材料分析题
难度:中等

官吏选拔是政治文明的重要组成部分,反映了人类的政治智慧。阅读材料,回答问题。

材料一 关于苏格拉底被判处死刑的材料  

(1)据材料一,古代雅典公职人员的选拔有什么特点?并做简要评价。

材料二 唐代科举考试的主要科目及内容

科目

初试

二试

三试  

明经

选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》, 每经帖十条

口答诸经大义十条

答时务策三道  

进士

选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》,每经帖十条

作诗、赋、文各一篇

作时务策五道

 

——陈茂同《中国历代选官制度》

(2)据材料二,概括唐代科举制的特点。

(3)对比材料一、二,指出二者在官吏(公职人员)选拔上的异同点。

 

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