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新航路开辟后,早期殖民活动出现。早期殖民活动对欧洲资本主义发展的促进作用主要表现在

①加速了西方资本原始积累的过程

②推动了英国工商业的发展

③开拓了越来越广阔的国际市场

④为欧洲手工工场掳掠了大量劳动力

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

 

16世纪到l8世纪中期,欧洲列强的殖民扩张导致了世界市场的拓展。下列对这一阶段殖民活动的表述正确的是

①武力征服是其主要扩张手段

②商品经济发展和资本主义产生是其主要推动力

③采用商业殖民方式,建立殖民贸易公司

④殖民者对殖民地进行野蛮掠夺、屠戮和不平等的贸易

A. ①②

B. ①②③

C. ①②③④

D. ②③④

 

马克思说:资本在它的萌芽时期,不能单靠经济关系的力量,还要依靠国家政权的帮助才能确保自己的权力。明清政府的做法

A. 与马克思的观点基本一致

B. 与马克思的观点基本相反

C. 促进了资本主义萌芽的发展

D. 导致了农耕经济的瓦解

 

曾经在央视热播的连续剧《乔家大院》,向我们展现了一代晋商乔致庸的传奇一生。明清时期以晋商为代表的商帮出现的历史条件主要有

①政府放弃了歧视商人的政策

②农产品大量进入市场,小农经济与市场联系加强

③商业市镇兴起,城镇经济繁荣

④货币经济占据主导,白银使用广泛

A. ①②③④

B. ①②④

C. ①②③

D. ②③④

 

汉代形成的“丝绸之路”促进了中外经济文化交流。若当时一位外国商人来中国采购商品,他可能购买到的商品有。

①丝绸

②纸张

③瓷器

④棉布

A. ①②④

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③

 

《柳南续笔》载“今棉之为用,可以御寒,可以生暖,盖老少贵贱无不赖之。其衣被天下后世,为功殆过于蚕桑也”。它反映了

A. 棉花在内地的传播

B. 松江成为棉纺织中心

C. 棉纺织技术的推广

D. 棉布成为民众的主要衣料

 

“农耕文明催生了较为完善的土地制度。这是按照人口分配土地的制度,但是仅分配国家掌握的土地,不触动地主的原有土地。”这段材料描述的土地制度是

A. 井田制

B. 君主土地私有制

C. 均田制

D. 自耕农土地私有制

 

下列有关古代中国农业经济发展情况的表述,不正确的是

A. 最早培植水稻和粟

B. 商周时期普遍使用青铜农具

C. 隋唐时期出现的曲辕犁一直为后世沿用

D. 春秋战国时期水利设施的修建和完善,促进了农业生产发展

 

(题文)(历史——选修4:中外历史人物评说)

材料邹韬奋(1895—1944)是我国著名的记者、出版家。1926年他担任《生活》周刊责任编辑,并成立了“书报代办部”,专办读者服务业务;九一八事变后,他接连发表文章,号召全国未死尽人心的人“组织起来,扩充起来,共同奋斗,共同制裁已死尽人心的人之行为”。1933年《生活》周刊被国民党政府查封。1935年邹韬奋又创办《大众生活》周刊。他提出“力求民族解放的实现,封建残余的铲除,个人主义的克服”三大目标。邹韬奋还与沈钧儒等人,组织成立了上海文化界救国会,主张“共同联合起来抗日救国”,后来国民政府以“危害民国罪”,逮捕了邹韬奋等七人,制造了震惊中外的“七君子”事件。

抗战期间,邹韬奋先后出版了《全民抗战》战地版五日刊和《全民抗战》通俗版周刊;销售量突破30万份,居全国刊物发行量之冠。1941年重办《大众生活》,邹韬奋大声疾呼:“摆在全国人民面前的紧急问题,就是如何使分裂的危机根本消灭,巩固团结统一,建立民主政治,由而使抗战坚持到底,以达到最后的胜利”。

——摘编自《邹韬奋年谱》

(1)根据材料并结合所学知识,概括邹韬奋参与文化爱国事业的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,简析邹韬奋参与文化爱国事业的影响。

 

(题文)(历史——选修3:20世纪的战争与和平)

材料战争(第一次世界大战)也使主张欧洲统一的人壮大了声势,他们的目的不仅仅是阻止战争,他们还有经济目的。的确,关税壁垒大大妨碍了商品流通,限制了蓬勃发展的大批量生产。许多人强调欧洲人的共同根源:古希腊、罗马帝国和初期的基督教,他们还指出在欧洲国家后来的历史上有许多相似点,这是边界的多次修改所无法掩饰的。这种“欧洲热”发展到制订精确的计划。丹麦人黑尔福特的《新欧洲》一书相当成功。弗朗德勒的作家与政治家、贵族出身的考登霍夫—卡莱尔吉创建了泛欧洲运动,参加者的人数可观。然而,关于通往统一欧洲的途径,关于组成统一欧洲的国家和民族,关于将采取的政治制度,意见分歧。所有人都明白欧洲统一的必要性,但主权国家却是无法回避的现实。……这些人缺乏更为具体的思想,也得不到欧洲政府与人民的持久支持,但是他们的想法和观点幸存下来,在1945年东山再起。

——〈法国〉J.阿尔德伯特等《欧洲史》

(1)根据材料并结合所学知识,指出第一次世界大战后,“欧洲统一”主张问世的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,指出第一次世界大战后,“欧洲统一”主张的结果,并分析其原因。

 

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