列宁在1921年4月21日发表的《论粮食税（新政策的意义及其条件）》中，反复论证了俄国小农经济大量存在的客观必然性。列宁的这一论述，

A. 成为苏俄改变农业政策的理论依据

B. 加速了苏俄农业社会主义改造的进程

C. 明确了加快向社会主义过渡的目标

D. 指出了苏俄快速实现工业化的必要性

马克思通过大量文献和资料，深入分析了当时的经济结构和生产方式，初步阐述了剩余价值的思想，揭示了未来社会的发展方向，这些成果和结论都写进了《共产党宣言》。马克思的这些研究成果

A. 揭示了资本主义上升时期的社会问题

B. 第一次提出了社会主义理论学说

C. 提出了社会主义国家的基本经济制度

D. 论述了垄断阶段的资本主义特征

18世纪前期和中期的英国，科学家主要是些实验家，并且多半是从实践中来的工程师、仪器制造者和工匠。伯明翰的太阳学会，曼彻斯特的曼彻斯特学会纷纷涌现，会员都是些注重实用的人。他们组织科学团体，建立自己的学校，广泛吸收世界先进的科学技术，科学研究更加普及，科学学术活动日趋高涨。英国的这些变化

A. 为英国工业革命准备了人才基础

B. 发明机器成为社会生产的必然趋势

C. 奠定了英国世界工厂的历史地位

D. 开始了英国教育领域的近代化进程

《现代世界史》中讲道：“德国统一的方式和事实在欧洲产生了深远的影响，对欧洲的自由主义也是一个沉重的打击。”这体现在19世纪德国的统一

A. 使德国工业产值跃居欧洲第一位

B. 保留了旧的王朝的专制传统

C. 改变了当时欧洲各国的力量对比

D. 遏制了欧洲民族主义的潮流

文艺复兴时期意大利思想家马基雅维利以性恶论为基础论述道，追求权力、名誉、财富是人的本性。国家是人性邪恶的产物。他认为，当时处于人性堕落、国家分裂、社会动乱状况的意大利，实现国家统一社会安宁的唯一出路只能是强化权力。马基雅维利的这一理论

A. 产生的渊源是中国法家思想

B. 论证了君主专制的合理性

C. 奠定了社会契约的理论基础

D. 指出了国家统一的必要性

12世纪开始，西欧出现了研究和采用罗马法的热潮。以研究《民法大全》为突破口和中心，法学蓬勃发展起来，形成了一个世俗的法学家阶层。改变了只有教会僧侣掌握法律知识的情况，助推了市民等级力量的不断加强，推动了王权的加强和扩张，这次罗马法的“复兴”运动

A. 保障了封建等级代表制的建立

B. 有利于欧洲民族国家的形成

C. 奠定了社会契约的理论基础

D. 标志着西欧反封建斗争的开始

柏拉图从个人需要的多样性、能力的片面性和不同个人能力的差异性这三个方面来阐述社会分工的必要性，进而以分工为基础描述了国家的产生。柏拉图的这一国家学说

A. 实际上指出了贤人治理国家的合理性

B. 否定了希腊政体的局限性

C. 奠定了资产阶级国家学说的理论基础

D. 成为人文主义萌发的渊源

中共“十三大”的政治报告中指出，社会主义初级阶段的分配政策是“既要有利于善于经营的企业和诚实劳动的个人先富起来，合理拉开收入差距，又要防止贫富悬殊，坚持共同富裕的方向，在促进效率的前提下体现公平”，这一分配政策

A. 开始打破分配中的平均主义

B. 有利于国民经济的持续和健康发展

C. 加大了城乡之间的两极分化

D. 完善了市场经济体制下的分配制度

如下表为全国1977年﹣1982参加高考人数和录取率（人数：万人）

对表格中参加考试人数最高峰值形成的历史因素是

A. 高等学校的盲目扩招

B. 政治运动对教育领域的冲击

C. 改革开放对教育的推动

D. 关于真理标准问题讨论的影响

上个世纪六十年代末，沈阳、长春等城市的高等院校或外迁，或裁并，或疏散；修建地下防空工事是当时各级革委会普遍重视的工作。黑龙江省把工人、农民、机关干部、学生以及街道居民都以民兵的形式组织起来，实现全民皆兵。东北地区出现的这一变化的客观因素是因为

A. 边境局势的持续紧张

B. “以阶级斗争为纲”错误方针的影响

C. 中苏两国关系开始恶化

D. 朝鲜半岛“冷战”局面的持续发展