阅读下列图片，回答问题：

（1）图一中历史人物是谁？其思想核心是什么？

（2）图二中历史人物是谁？其主要思想有哪些？他对儒家文化的发展有何影响？

（3）图二中历史人物所在朝代的皇帝与秦始皇对待儒家的态度有何不同？其本质有何共同点？

阅读下列材料，回答问题。

材料一战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋·不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣。”“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料二（李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施）“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古非今者族；吏见知不举者与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去也，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料三董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

（1）三则材料反映了中国古代思想界怎样的发展趋势？原因何在？

（2）根据材料，为了顺应上述趋势，自战国到西汉先后进行了哪些努力？

（3）结合所学知识，你如何评价秦汉时期的这种努力？

西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成的新儒学，有利于国家巩固.专制统治，其主张被汉武帝采纳，从此，儒家思想成为正统思想。董仲舒新儒学的基础是

A．仁者爱人                  B．民贵君轻

C．天人感应                  D．罢黜百家，独尊儒术

春秋晚期的孔子创立儒家学派，但西汉以前主要是法家受重视，直到汉武帝时董仲舒“罢黩百家，独尊儒术”后儒家思想才得到统治者的重视，并成为中国封建统治的正统思想。儒家思想能成为封建正统思想的主要原因是

A. 改造后的儒家思想吸收了道、法等家的思想

B. 适应了加强封建专制统治的需要

C. 儒家思想提倡实行“仁政”，受到人民的欢迎

D. 儒家思想是中国最主要的思想

董仲舒的新儒学体系之所以受到汉武帝的推崇，主要是因为它

A．有利于社会经济的发展

B．有利于加强民族关系

C．有利于国家统一和加强专制统治

D．有利于文化教育的发展

董仲舒所提倡的“三纲”是指

①“君为臣纲”

②“父为子纲”

③“夫为妻纲”

④孝为“天经”“地义”

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

汉武帝推崇儒家思想的措施不包括

A. 举贤良对策

B. 兴办太学

C. 设五经博士

D. 在全国各郡设立学校

对漫画反映的信息进行延伸解读有误的一项是

A. 漫画中的“胜出”是指在西汉时期形成了“罢黜百家，独尊儒术”的局面

B. 儒家思想的“胜出”，是董仲舒糅合道家、阴阳五行家的一些思想改造儒家思想的结果

C. 汉武帝让儒家“胜出”，主要是看中了儒家思想中的“仁政”思想

D. 儒家思想的“胜出”，结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展

下图是反映西汉时期的儒学发展情况的一组文物，我们可以从中得到哪些信息？

①儒学在汉代已经成为中国文化唯一的思想

②汉代重视儒家经典的整理和研究

③各级教育系统基本健全，主要是传授儒家思想

④儒学的思想价值实现了为政治服务的功能，促进了儒学成为主流思想

A. ①②③④

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

汉武帝采取的哪些措施，对于促使儒家思想居于正统地位起了直接的作用

①颁布推恩令

②重用文学儒者

③兴办太学，讲授儒家经典

④设立地方郡国学校，广泛传播儒学

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④