商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是

A.以血缘关系为纽带　               B.权力高度集中于商王手中

C.决策体现原始民主色彩             D.王权具有神秘色彩

《史记·殷本纪》记载：“自仲丁以来，废适而更立诸弟子，弟子或争相代立，比九世乱，于是诸侯莫朝。”材料表明这一时期的商朝

A．外患不断，以致商王多次迁都

B．实行分封制，诸侯割据混战

C．王室内部为争夺王位，内乱不止

D．固守嫡长子继承制造成政局动荡

夏朝立国，开启了“家天下”局面。“家天下”主要是指

A、分封功臣为诸侯                B、确立嫡长子继承制

C、实行禅让制                     D、世袭制代替禅让制

恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”阅读下列材料，回答问题。

材料一  下图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。

材料二 在工业革命中，虽然按人口平均的收入有了明显的提高，可是富人的收益要明显地大于穷人……拿手织机织工来说，他们在拿破仑战争的早期年代里（工业革命刚开始时）境况不错，可是后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧恶化。

──摘编自勃里格斯《英国社会史》

材料三  自工业革命开始以来，人们一直在以矿物燃料的形式（煤、石油、天然气）把各种形态的碳从地下开采出来，经过燃烧使之转化为热量、H2O（水蒸气）、CO2，少量的SO2、CH4和其他气体，并释放出来……使全球空气中CO2的体积比节节上升：从前工业化时代的约280ppm上升到目前的360ppm。

——格里宾《历史焦点》（上卷）

（1）指出A、B两点对应的历史时期的科技革命以及主要标志性发明。概括说明科学技术在上图A、B两点所对应的历史时期的科技革命对人类社会发展所产生的作用。

（2）综合上述材料以及所学知识，谈谈科技革命对人类社会发展的消极影响以及我们可以吸取什么教训。

阅读材料，完成下列要求。

材料  下列是人类交通工具的演变组图：

（1）根据材料和所学知识，选出分别属于两次工业革命成果的图片。

（2）根据材料和所学知识，简述世界近代史上交通工具的动力演变过程。

（3）根据材料和所学知识，分析交通工具的演变对世界产生的影响。

阅读材料，完成下列要求。

材料 下列是人类交通工具的演变组图：

(1)根据材料和所学知识，选出分别属于两次工业革命成果的图片。

(2)根据材料和所学知识，简述世界近代史上交通工具的动力演变过程。

(3)根据材料和所学知识，分析交通工具的演变对世界产生的影响。

阅读材料，完成下列要求。

材料 16世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

(1)根据材料一和所学知识，概括中欧科技发展的特点并简析欧洲近代科技迅速发展的原因。

(2)有人认为“瓦特和法拉第是两位决定时代发展的科学家”。如何理解这种说法。

下图是三次工业革命的进程图。从图中可以获取的有效信息是

A. 第一次工业革命中重工业发展相对疲软

B. 信息技术革命促使新经济的出现

C. 三次工业革命中生产动力未发生根本变化

D. 第二、三次工业革命发展较为迅猛

2016年4月，阿里巴巴公司依托互联网推出B．uy+的全新购物方式，即使用虚拟现实技术，利用计算机图形系统和辅助传感器，生成可交互的三维购物环境，使网购变得更“触手可及”。这说明互联网

A. 颠覆了人们的学习方式

B. 推动了信息时代的到来

C. 革新了传统的商业模式

D. 提高了社会劳动生产率

20世纪大众传媒的飞速发展，极大地丰富了现代社会生活。推动互联网产生的主要条件是

A．信息高速公路计划的实施   

B．计算机与通信技术的发展

C．报纸和广播传媒的普及   

D．电影和电视机的成功发明