阅读下列材料: 材料一 “争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”,充分暴露了列强之间战争的残酷性,也说明了弱肉强食是无法回避的事实…… 秦国有六代国君的废立,完全由大臣操纵,史称“数易君,君臣乖乱”。吴起在楚国主持变法时分析贵族专制之害“大臣太重,封君太众,若此则上逼主而下虐民”…… 民众反对过于繁重的徭役征发和赋税盘剥,以及厌战、逃亡,乃至爆发规模不等的暴力反抗。“盗贼公行”屡见于史册,就是明证。 ——《历史学科专题讲座》 材料二 李悝在魏国“作尽地力之教”;商鞅治秦,“戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身”,设二十等军功爵以奖励战斗之士,“有军功者,各以率受上爵”;赵武灵王则采取“胡服骑射”。 吴起治楚,规定“封君之子孙三世而收爵禄”,“废公族疏远者”;商鞅治秦,“明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次”。 李悝变法制定《法经》六篇,将《盗》、《贼》两篇放在最前,原因就是统治者认定“王者之政,莫急于盗贼”。商鞅变法有“令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩”的规定。 ——《历史学科专题讲座》 请回答: (1)材料一反映出战国时期主要存在着哪几种社会矛盾? (2)材料二反映出当时各国是如何通过变法解决这些矛盾的?
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材料一 魏文侯问李克曰:“为国如何?”对曰:“臣闻为国之道,食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。”文侯曰:“吾尝罚皆当,而民不与,何也?”对曰:“国其有淫民乎?臣闻之曰:夺淫民之禄,以来四方之士。其父有功而禄,其子无功而食之,出则乘车马、衣美裘,以为荣华,入则修竽琴钟石之声,而安其子女之乐,以乱乡曲之教,如此者,夺其禄以来四方之士,此之谓夺淫民也。” ——《说苑·政理》 材料二 李悝为魏文侯作尽地力之教,以为地方百里,提封九万顷,除山泽邑居。参分去一,为田六百万亩,治田勤谨则亩益三升,不勤则损亦……若依此说,则魏之废沟洫,必废阡陌,其事尚早于商鞅矣。 ——《汉书·食货志》 材料三 李悝总结了春秋末期以来各诸侯国立法司法的经验,结合魏国的具体情况,制定了中国封建社会第一部系统的法典——《法经》。《法经》是一部诸法合体而以刑为主的法典。 材料四 魏用李克(当作李悝),尽地力,为强君。自是之后,天下争于战国。 ——《史记·平准书》 请回答: (1)根据材料概括魏文侯变法的主要措施。 (2)根据材料四回答魏文侯变法的主要影响是什么?
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导致秦孝公发奋图强进行改革的直接原因是 。 A.经济、政治、文化落后 B.法家学说的推动 C.诸侯会盟,拒邀秦国 D.晋国分裂,士人游说
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公元前4世纪,秦国改革面临的有利的客观条件是。 A.秦国国君拥有比较集中的权力 B.秦国旧的奴隶主势力相对较弱 C.秦国民风质朴,尚武精神充斥 D.长期扼制秦国的晋国已发生分裂
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1935年10月,中央红军到达陕北吴起镇,胜利完成长征。吴起镇的得名与古代著名的改革家吴起相关,在吴起镇至今还有吴起的雕像(如图)。吴起改革的措施不可能包括( ) A. 强化“世卿世禄制” B. 限制贵族的权力 C. 奖励军功 D. 严禁私门请托
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“不别亲疏、不殊贵贱,一断于法”一语应出自。 A.老子《道德经》 B.《论语》 C.李悝《法经》 D.《孙膑兵法》
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春秋战国时期,下图所示事件的推广产生了深远的社会影响。这些影响不包括。 A. 促进井田制瓦解 B. 导致地主阶级兴起 C. 强化了周王室的统治 D. 引发改革变法的时代风潮
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《国语》载:“宗庙之牺,为田亩之勤”,这反映了 ( )。 A.西周时期祭祀活动盛大 B.春秋时牛耕技术应用 C.战国时铁器广泛使用 D.战国时期农业发展
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战国时期各国变法所反映的社会矛盾是。 A.奴隶和奴隶主的矛盾 B.农民和地主的矛盾 C.平民和奴隶主的矛盾 D.新兴地主和奴隶主贵族的矛盾
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“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是 。 A.生产力的发展 B.争霸战争频繁 C.思想文化繁荣 D.社会动荡变革
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